Угадайте последнее слово стихотворения. Вспомните порядок букв в алфавите.
На странице букваря
Тридцать три богатыря.
Мудрецов-богатырей
Знает каждый грамотей.
Сколько букв в алфавите? Где может пригодиться знание алфавита? Рассмотрите имеющиеся в доме справочники, телефонную книгу, словари. Как расположен материал в них? Как помогает алфавит библиотекарю?
ЛЕСНАЯ АКАДЕМИЯ
Как-то летом на лужайке
Очень умный Майский жук
Основал для насекомых
Академию наук.
Академия открыта!
От зари и до зари
Насекомые лесные
Изучают буквари:
А — акула, Б — береза,
В — ворона, Г — гроза...
— Шмель и Муха, не жжужите!
Успокойся, Стрекоза!
Повторяйте, не сбивайтесь:
Д — дорога, Е — енот...
— Повернись к доске, Кузнечик!
Сел ты задом наперед!
Ж — журавль или жаба,
3 — забор или змея...
— Не смеши Клопа, Комарик,
Пересядь от Муравья!
И — иголка, К — крапива,
Л — личинка, липа, лук...
— Ты кому расставил сети?
Убирайся, злой Паук!
М — медведь, мышонок, море,
Н — налим, а О — олень...
— В академию не ходят
Те, кому учиться лень!
П — петрушка, Р — ромашка,
С — сучок или сморчок...
— Таракан, не корчи рожи!
Не подсказывай, Сверчок!
Т — травинка, У — улитка,
Ф — фиалка, X — хорек...
— После первой перемены
Мы продолжим наш урок!
Учат азбуку букашки,
Чтобы грамотными стать,
Потому что это мало —
Только ползать и летать!
С. Михалков
Какие буквы не были названы в этом стихотворении?
Назови слова, начинающиеся с Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я.
ОЗОРНЫЕ БУКВЫ
Учим сравнивать слова по звучанию, соотносить звучание слова со смыслом.
Взрослый читает стихи, дети добавляют слова.
Не давали буквам дела.
Им безделье надоело!
Надоело им скучать
И — пошли ... (озорничать)!
К
В карман
К монтеру Прыг!
А в кармане —
Ролики.
Из кармана
В тот же миг
Выскочили
... (кролики).
Как-то
Вздумали
Газели
С буквой Т
Затеять игры,
И за это
Чуть не съели
Их
Безжалостные
... (тигры)!
А. Шибаев
Не жалел
Дошкольник Петя,
Что однажды
От него
Убежали
На рассвете
Буква Д
И буква О.
Петя ходит
В первый класс,
Школьник
В доме есть у нас!
А. Шибаев
Какие буквы исчезли из слова «дошкольник»?
Какое появилось новое слово?
НЕПОЛНЫЕ СЛОВА
Учим отгадывать слова по данным буквам.
Взрослый пишет слово, пропуская согласные. Дети отгадывают слово только по гласным. Игра может проводиться устно и письменно. За правильный ответ — очко. Часто бывает и два-три возможных ответа.
(зима, лиса, пила)
(машина, малина)
(жук, сук, лук)
(игра, игла)
— О — — А — А (комната)
ДЕЖУРНАЯ БУКВА
Взрослый называет одну букву. По сигналу дети записывают слова, начинающиеся с этой буквы. По сигналу через 2—3 минуты прекращают писать. Выигрывает тот, кто написал правильно больше слов на данную букву.
РАССЫПАННЫЕ БУКВЫ
Взрослый пишет несколько слов, в которых он изменяет порядок букв на обратный или меняет местами слоги.
Пример: МАБУГА (бумага); БЕНИКУЧ (учебник); ТРАДЕТЬ (тетрадь); АРЬВОСЛ (словарь).
Дети соревнуются, кто отгадает быстрее всех, что написано на доске.
ЧЕМ ОТЛИЧАЮТСЯ?
Учим находить сходство и различие в расположении элементов печатных букв.
Внимательно рассмотрите буквы. Определите, чем они похожи и чем отличаются. Выигрывает тот, кто быстро и правильно дает ответ.
