– Вспомни русские народные сказки. Там клубочек, у нас веревочка поможет вернуться, – сказал Ведя. – Бери мел, рисуй на стенах стрелочки или крестики – ориентиры-указатели.

Продвинувшись вглубь, мальчишки услышали странный звук. Он был похож на плач какого – то существа. Вскоре стены расступились, и свет фонариков стал рассеянным. Ребята увидели обрыв и остановились на краю. Еще шаг – и они бы упали вниз. Ведя направил туда фонарь и увидел воду, много воды.

– Подземное озеро, – сказал Ведя.

Всевед попросил Мишу зажечь факел, а сам лег на камни и опустил веревку с грузом вниз измерить расстояние до воды. Послышался «бульк». Мальчик потянул веревку назад. Он насчитал три с половиной метра. Миша тоже лег на живот и рассматривал озеро.

– Ведя, смотри, какой ровный срез у берегов. Наверное, какая-то машина оплавила камни, – удивился Миша.

– Здесь бы прожекторы не помешали, – сказал Вед.

Внезапно над головами что-то загудело. Появился свет. Он лился со стен. Вода тоже заиграла разноцветными огнями.

– Музыки не хватает, – сказал Мишка. А то бы дискотека получилась.

– Фантазер, – ухмыльнулся Вед. – А при освещении пещера не такая уж и страшная.

Из воды показались железные рельсы. Они вытянулись до светящегося пояса. По этим рельсам поднимался шар и увеличивался в размерах. Как только его середина достигла пояса, рост остановился. В шаре были треугольные иллюминаторы. Вверху пещеры открылся люк. Мальчики увидели небо. Секунда – и шар взмыл ввысь и пропал. Свет погас. Дети очутились в темноте. Они, как по команде, вскочили и побежали к выходу из пещеры. Веревка им помогла быстро выбраться наружу. Выбежав из пещеры, они упали на песок и закрыли глаза. Мальчики уснули. Они не знали, сколько проспали. Солнце садилось за горизонт, тени стали больше и гуще. Хотелось пить и болела голова. Друзья выпили всю воду и побрели домой.

Бабушка ждала ребят на лавочке перед домом.

– Ну, как, путешественники, что открыли новое? – спросила Аглая Ивановна.

– Открыли, только не знаем, что с этим делать, – сказал Всевед.

Бабушка хитро улыбнулась и сказала:

– Неужели инопланетян видели?!

– Нет, их не видели, а корабль в действии видели, это было неожиданно, – сказал Миша.

– Бабушка, а чего ты хитро улыбаешься? – спросил Ведя. – Знаешь что-то?

– Раз вы корабль видели и, чтобы с вами ничего не случилось, признаюсь, – ответила бабушка. – Это твои, внучок, земляки. Они на корабле собирают космический мусор и охраняют планету от враждебного вторжения.

– Так значит они исследуют космос? – воскликнул Всевед. – Вот бы с ними полетать!

– А вот это нельзя, – строго сказала бабушка, погрозив пальцем.

Мишка сидел и слушал, раскрыв рот. Он представлял себя на том корабле. Мишка – космонавт. Вот было б здорово! И ребят из класса бы удивил. Они бы завидовали.

А Ведя сделал серьезное лицо, скрестил пальцы за спиной и спокойно произнес:

– Обещаю туда не ходить и не летать.

Мишка увидел это и понял, что скоро они отправятся на космическом корабле собирать мусор.

Глава пятая

Безделье

Как Мишка и предполагал, следующий день они с Ведом занимались ерундой.

Что делали? Лежали в гамаках и рассматривали небо. Это занятие, как считал Всевед, развивало воображение. Справа Мишка увидел крокодила с крыльями, а слева – курицу с хвостом собаки. После обеда налетел ветер, и полил дождь. Вертикальные струи падали на рыхлую землю и разлетались брызгами по траве. Мальчишки подставляли руки, пытаясь поймать дождь ладонями. Теплые капли попадали на лицо и одежду. Летние дожди, по обыкновению, начинаются без предупреждения и также быстро заканчиваются. И этот водный поток резко прекратился, как будто небесная канцелярия закрыла кран. Ребята собирались погулять в лесу, собрать ягоды и грибы, но дождь нарушил планы. Они хотели посекретничать и обсудить будущее путешествие. Мальчишки устроились на веранде в плетеных креслах.

– Ведя, научи меня пользоваться телефоном и рацией, делать все равно нечего, —попросил Миша.

– Эх, печально, —вздохнул Ведя, смотри. Эта кнопка – «Включить», разблокировка – ломаная линия. Проведешь по этим точкам и войдешь в телефон. Здесь «Меню». Дальше нажимаешь пальцем на картинки. Открывается страница с текстом, и можно читать. Бери, пробуй. Потом научу печатать.

– Печатать? Это как? Как на печатной машинке?! – удивился Михаил.

– Скоро освоишься, сам будешь сообщения посылать. Только никому не рассказывай. Иначе улечу и не вернусь. Нам нельзя опережать события.

– Зуб даю, я молчок, – убедительно сказал Миша.

Вечером каждый занимался своими делами. Всевед чистил скафандры от пыли и песка. Проверял работу кнопок «Перемещения». Миша осваивал телефон и интернет. В Интернете он набрел на видео с городом будущего и рассматривал дома, транспорт, людей. Он увидел самокат, который двигался без помощи человека. Велосипеды с моторчиком походили на мини мотоциклы. Мопедами их трудно было назвать. Легковые автомобили имели более обтекаемую форму. Двери, конечно, были, но они так плотно прилегали к корпусу, что зазора не оставляли. Двигались бесшумно, не было видно выхлопа сзади, и колеса то ли были, то ли нет. Это место было закрыто темной панелью. Да, и что можно увидеть на экране андроида?! Привычных для нас заправок не было. Машины заезжали на постамент и через пять минут уезжали.

– А машины чем заправляются? – спросил Миша.

– В каждом городе есть высотная станция для раздачи энергии. Вышка с антенной раздает энергию. Машины принимают волны плоской круглой антенной на крыше автомобиля, – пояснил Всевед.

– Метро и поезда остались или их закрыли? – не унимался Михаил.

– Все осталось, но их поставили на воздушную подушку. Колес нет. Под вагонами в центре углубление. Оно становится на рельс. Включается магнит, и поезд не переворачивается. Большинство развязок для поездов над землей. Тем самым увеличивается пешеходная зона.

–А самолеты есть? Летают? Ты же можешь перемещаться в пространстве? – расспрашивал Миша.

– Самолеты есть и летают. Но посвященные в тайны космоса путешествуют самостоятельно. Это ученые, исследователи, экологи, – ответил Вед.

– А морские суда? Мне нравится, когда брызги и ветер в лицо, – хитро улыбаясь, продолжил допрос Миша.

– Тут ты прав, – сказал Вед, почесав затылок. – Здесь все по-прежнему. И скорость, и море, и брызги. Есть глиссеры на воздушной подушке. Они могут двигаться и по воде, и по суше. Суда исследователей морских глубин усовершенствованы. Каждый батискаф стал похож на маленькую подводную лодку, оснащенную эхолотами. Они до такой степени чуткие, что могут услышать глубинные звуки через несколько километров. А через толщу воды под мощнейшими прожекторами и увеличительными стеклами возможно разглядеть узоры на морских звездах, дно и его обитателей. Существует отдельная отрасль по сбору и переработке мусора. Его собирают и грузят на баржи, затем сортировка и переплавка. Из него делают кашпо для оранжерей, игрушки, сувениры. В общем, что закажут, то и делают.

– Ведя, а Ведя, – вкрадчиво сказал Миша, – я бы не отказался от экскурсии по городу в будущем. Хочется увидеть дома, улицы, машины. Потрогать все руками. Можешь устроить?

– Устроить -то можно, когда родители будут в экспедиции. Они не знают, чем я здесь занимаюсь с тобой, – размышлял вслух Вед. – Сначала покорим космос, потом подумаем, как побывать у меня в гостях.

– Я уже понял, как работает андроид, покажи, как печатать, – попросил Миша.

– Раз вечер для исследования потерян, смотри, тут каждый сможет высказать свое мнение, – сказал Вед. – Нажимаешь, открываешь, появляется алфавит, печатаешь, отправляешь.

– А личные сообщения как отправлять? – не унимался Миха.

– Есть специальное приложение «Как дела?» Печатаешь и посылаешь голосовое сообщение, шлешь картинки, видео. Короткие фильмы клипами называются, посмотри, – объяснял Вед.

Вед взял телефон у Миши и стал отправлять сообщения на личный телефон. Миша смотрел внимательно. Наконец, ему захотелось самому отправить сообщение, картинки и видео.