Но плоды полезных растений – это не только продукты питания в первозданном или переработанном виде для людей и животных. Многое из того, что выращивается, является так же сырьём для многих отраслей промышленности. Например, из плодов, листьев и корней некоторых растений производят самые разные лекарственные препараты. Вообще, на планете Земля людьми выращивается более двух десятков тысяч полезных растений.

Руководитель кружка юных садоводов и огородников Анна Трофимовна подробно рассказывала о множестве культурных растений, которые приносят человечеству очень большую пользу. Без большинства из них даже уже и невозможно существование всего человечества. Например, без той же пшеницы, которую перерабатывают на муку. Из неё выпекают хлебобулочные изделия, да и производят многое другое, полезное, важное и остро необходимое.

А сейчас, загружая мешки с семенами в тачку, родители Симы, как могли, так и объясняли дочери, что без гороха, да и многих зернобобовых растений человеку не обойтись. Это не только горох, но и фасоль, соя и многое другое. Всего и не запомнишь. Так что, бородатый старик, который приснился Симе, абсолютно прав. Такие культуры необходимо выращивать. Не все, конечно, но те, какие возможно.

Толкая впереди себя нагруженную тачку и бодро шагая по главной просёлочной дороге, Сима ни на секунду не сомневалась в том, что сейчас занимается важным делом. Да и не пустовать же школьному земельному участку в пятьдесят тысяч квадратных метров.

Не прошла она и трёхсот метров, как увидела своего одноклассника Мишу Гокова. Тёмноволосой и чёрноглазый мальчик в рубашке безрукавке зелёного цвета, белых шортах и коричневых замшевых туфлях спешил на выручку Стрючковой.

– Давай я тебе помогу, Сима, – он схватился пальцами за ручку тачки. – Вдвоём всегда легче что-нибудь и куда-нибудь везти.

– Помоги, если хочешь, Миша, – согласилась с ним девочка. – Тачка большая. Для того, чтобы её везти, места хватит обоим.

– Я понял, что ты везёшь далеко-далеко, на поселковую свалку ненужные вещи.

– Ничего ты не понял. Я везу этот груз в школу.

– Ты что, совсем забыла, что у нас каникулы?

– Я помню. Но через несколько дней ты и я, и другие ребята займутся на приусадебном школьном участке растениеводством. Надо к этому подготовиться заранее.

– Теперь ясно. Ты тренируешься. Возишь по этой дороге тачку с тяжёлыми мешками. Физически укрепляешь свой организм.

– Я везу этот груз в школу, в домик, расположенный на школьном приусадебном участке, где у нас проходят занятия, Миша.

– А что в этих огромных и тяжёлых мешках, Сима?

– В них завтрашнего гороха гора!

От удивления Гоков остановился. Теперь он уже точно ничего не понимал. Поэтому пришлось немного передохнуть и объяснить однокласснику, что она везёт и зачем. Надо сказать, что Мише эта идея очень понравилась, и он просто сказал: «Здорово!».

Понятно, что по посёлку невозможно пройти не замеченным, даже если в нём проживает почти десять тысяч человек и он городского типа. Многие друг друга знают. А если они встречаются с незнакомыми людьми, то, на всякий случай, приветствуют их.

Один киноартист, который периодически изображает в телесериалах то полицейского, то бандита с величайшим удовольствием просто так приезжает не только в Бегемотово, но в другие селения. Ему приятно, что почти все жители, когда он гордо шествует по большой дороге, ему говорят: «Здравствуйте!». Ему настойчиво и неудержимо кажется, что он настолько известный и популярный, что в лицо его знают даже в глухих провинциальных деревнях. И не только собаки и кошки, но и другие домашние животные. Так вот и живёт этот человек, верящий в нелепую и смешную сказку о своей неповторимости и мощной гениальности.

Но всеобщая приветливость жителей таких посёлков, как Бегемотово, объясняется просто. Каждый, и стар, и мал, считает, что следует поздороваться даже с фонарным столбом или с инопланетянином. Кто знает, может быть, они какие-нибудь его дальние родственники.

Так вот и шли с загруженной тачкой Стрючкова и Гоков, постоянно повторяя «здравствуйте» и «доброе утро». Не только сами одаривали редких прохожих приветствиями, но и отвечали на них. Поздоровались они и с директором школы, в которой обучаются, Анатолием Прохоровичем Тяпиным. Он просто догнал их. Скорей всего ему это удалось не потому, что уважаемый сорокалетний учитель математики и физики был, как говорится, очень скорым на ногу. Причина таилась совсем в другом. Он не катил перед собой никакой тележки с тяжёлым грузом и не нёс на плечах ни одного мешка, к примеру, с цементом или кирпичами.

После того, как дети поздоровались с Тяпиным, то сразу же узнали самого главного учителя своей первой поселковой школы. Да его и трудно было спутать с кем-нибудь другим. Высокорослый и худощавый, как железный дровосек, с узким лицом и большими серыми глазами. Наверное, потому и зимой, и летом он носил широкий и длинный плащ стального цвета и широкую зелёную шляпу, чтобы со стороны казаться не таким уж и худым. Да ведь почти каждому известно, что человек в плаще гораздо больше похож на интеллигента, чем в брезентовой куртке, например, без пуговиц и с тремя-четырьмя цветистыми заплатками на спине.

– Ведь у вас же, Миша и Сима, уже начались летние каникулы, – удивился Тяпин, – а вы бодро шагаете в школу. Какая-то несуразица вырисовывается.

– У нас скоро начнутся практические занятия в нашем огородном и садоводческом кружке, Анатолий Прохорович, – пояснил Миша. – Мы решили заранее к этому подготовиться.

– Похвально, – заметил директор школы. – А что вы везёте в своей тележке, дети?

– Это не тележка, а тачка, и в ней находится завтрашнего гороха гора, – просто ответила Сима. – Я сейчас вам коротко всё объясню, и от этого у вас поднимется настроение, Анатолий Прохорович.

Но после того, как Стрючкова подробно рассказала директору школы о том, что они везут и зачем, у Тяпина заметно ухудшилось настроение. Он, как реально мыслящий человек, учитель математики и физики и, к тому же, руководитель коллектива педагогов и другого персонала учебного заведения, категорически не понимал, зачем дети создают для себя и лично для него проблемы, которых запросто можно избежать.

Пусть пустующая земля вспахана, но зачем же засеивать её горохом и другими семенами зернобобовых растений? Есть же на школьном приусадебном участке большое количество грядок, плодовых деревьев и ягодных кустарников. Разве этого недостаточно для того, чтобы летом дети занимались в специализированном кружке любимым делом? Ведь мало засеять горохом пятьдесят тысяч квадратных метров свободной земли, его же надо будет иногда пропалывать, освобождать от сорняков и регулярно поливать.

– Мы готовы преодолевать любые трудности, – заверил директора школы Миша. – Нам нравиться это делать.

– Да ведь раньше Бегемотово на всю страну славилось своими гороховыми полями, – напомнила Тяпину Сима. – Надо к этому возвращаться.

– Вы представляете, какой будет на этом участке урожай! – ужаснулся Тяпин. – Не десятки килограммов, а несколько сотен тонн. В крайнем случае, центнеров. При этом его ещё надо будет собрать и сохранить. А потом куда по осени всё выращенное с великим трудом девать? Ума не приложу, что будет потом.

Но Сима и Миша оказались очень настойчивыми. Они в один голос пояснили директору школы, что если дети всего земного шара вдруг потянутся к гороховым стручкам, то не следует их бить по рукам за их добрые желания и естественные стремления. Анатолий Прохорович был добрым человеком и хорошо, с пониманием относился к подрастающему поколению, и поэтому, немного подумав, сказал, что пусть этот вопрос решает Анна Трофимовна. Она, наверняка, сейчас находится там, в домике при школьном приусадебном участке.