Вечером, после ужина и обсуждения моих школьных успехов, поймав благодушное настроение Еланы, начал разговор. Пожаловался на скуку на уроках, объяснил, что материал за первый класс уже выучил и попросил доступ в библиотеку. Елана взяла время подумать. Думала она недолго.

На следующий день после урока, Сонадрим прихватив меня, пришла к Директору. Вместе они устроили форменный допрос по материалам первого года обучения. Я победил, в смысле знал все ответы : читал, писал, считал и т.п. Сона поддержала меня, сказав, что в этом классе меня учить нечему. И отправилась по своим делам. Оставшись вдвоём, Елана спросила, что я хотел бы изучать ?

- Телепорты - сказал сразу. Она лишь, мысленно поморщилась. Объяснив, что транспортные терминалы они могут построить, но сделать их рабочими, - нет. Отсутствует главная составляющая: сердце терминала, его двигатель, - энергоисточник. Который сделать сегодня не возможно. Знания утеряны. Аналогов нет. Да и занимаются этими устройствами только взрослые.

- Хорошо, - согласился - А медицина ?

- Азы входят в курс средней школы. Дальше только в школе медиков. Есть вариант с занятиями Нодри, медицина входит как одна из составляющих этого искусства. - Просветила меня Елана.

/Что за Нодри ? И здесь не получается.../

-- Могу я посещать библиотеку ? - Вопрос ребром.

- - Да, можешь - с лёгкостью разрешила Елана.

* * *

Библиотекарем была женщина в годах, звали ее Заудрим. Высокая и худощавая, со строгим выражением лица, она больше напоминала налогового инспектора, явившегося с проверкой. Внимательно изучив меня и мой допуск, она показала мне путь к знаниям.

Библиотека оказалась небольшой, но с хорошей подборкой книг. В первую очередь, начал изучать школьную программу 2-го класса, не пренебрегая дополнительными материалами. Уровень знаний в начальной школе, безусловно превосходил арзумский, но сильно отставал от уровня знаний Содружества. Школьные предметы региональной направленности изучал с удовольствием. Идеологическое воспитание гориев в духе патриотизма и исключительности их народа, прослеживалось во всей школьной программе. Разве что не так жестко и прямолинейно, как в СССР. Похоже, что человеческий менталитет мало изменился за прошедшее время. Но кто я такой, чтобы менять идеологию, сложившуюся за тысячелетия ? Заучивал самохвальные тексты, без собственных ремарок. Прекрасно понимая. что словами это не исправишь. Многое звучало правильно в идеологии для детей Гории. Мир, дружба, жевачка, - если коротко. Но и военной тематики хватало. Обработка строилась на героических примерах предков, которые несли мир и прогресс отсталым народам. И это было правдой. Правдой для Гории. Прививку от однобокой правды, я получил ещё на Земле, в Советском Союзе. Их историю я мог воспринимать, читая между строк.

Отдушиной и действительно познавательными, были природоведение и география Гории. Всю дополнительную информацию по этим предметам, тоже изучал. Потратил два месяца, на курс второго года обучения. Только благодаря хорошей памяти и своей настойчивости.

Потом наступило время программы для третьего года обучения. Когда попросил Заудрим, материалы третьего года обучения, она спросила, не слишком ли я тороплюсь. Предложил ей проэкзаменовать меня. Она, с нескрываемым удовольствием согласилась. Видимо скука одолела. Более дотошного экзаменатора, чем она, за обе жизни не встречал. Приятно удивил Зау, используя в ответах дополнительные сведения. Был допущен к материалам третьего года обучения. Скажете медленно ? Да, но и тратил на учёбу всего час, в день.

С голопланом тоже находил время заниматься. Об информатике, я не забывал. Информация из программ обучения нейрокома, постепенно перетекала в мою голову. Языки программирования, написание простых программ и интегрирование их в интеллектуальные системы, продолжал осваивать и совершенствовать, решая учебные задания.

Игрушками из нейрокома, почти не пользуюсь, времени жалко. Оставил только игры, по развитию реакции и ускорению мыслительных процессов (были и такие). Про внимание и память тоже не забывал, дошёл до тридцать второго и пятидесятого уровней в специальных программах развития и тренировки интеллекта. А тех уровней - сто.

В школе проводил время до обеда, учась в библиотеке и тренируясь на спортивных площадках. Успевал ещё помогать одноклассникам на самоподготовке.

От посещения мед кабинета, меня никто не освобождал. Как и от приема лечебно-оздоравливающих снадобий и диет питания. После обеда и занятий на самоподготовке, приходя домой, посвящал всё время до ужина магическим практикам. Нарабатывал опыт работы с Силами.

Место для тренировок нашёл в подвале нашего дома, во второй нежилой половине. Он не использовался и места там хватало. Выбрал продолговатую комнату в длину метров 10 и шириной метров 5. Убрал хлам, сложив аккуратно в другом помещении.Мусор выкинул. Оборудовал место для релаксации. Получился маленький тренировочный комплекс.

* * *

После ужина мы общались с Еланой. Болтали обо всём. В основном она, я больше спрашивал и слушал. Еланадрим обладала приличным массивом информации. Да и рассказывать умела. Узнал о текущем положении дел в Гории. У них оказалось очень интересное устройство государства. Это было общество будущего. По материальному благополучию, - коммунизм. Каждому по потребностям. Занятость контролировалась плановой экономикой, - социализм. Совет Старейшин, - опять социализм. Бесплатное образование, медицина, отсутствие налогов, - развитый социализм. Да у них даже денег не было ! - Опять коммунизм. А вот отношения между людьми вообще, что-то запредельное. Смесь воззрений древней Спарты с культом Силы и невероятно вежливое, тактичное поведение, между людьми. Отношения между гориями, напоминали мне крепкую семью. Они были очень дружны и патриотичны. Вопросы патриотического воспитания, я старался обходить в беседах с Еланой, не видел в этом смысла.

У нас появился, вечерний ритуал. Получив разрешение на посещение библиотеки, решил отблагодарить Елану. А чем? Спел ей песню на Аларуме. Ей понравилось. Теперь каждый вечер исполняю по одной композиции перед сном. Потом иду к себе. Вечерний комплекс, душ, медитация, сон. Такой ритм жизни меня полностью устраивал.

* * *

Были и выходные дни. Мне нравилось просто гулять по городу, заодно изучая его и горожан. Никаких проблем с местными, на прогулках не возникало. Через десяток пеших походов, меня уже узнавали и приветствовали. Но не докучали, не задерживали своими вопросами. Гории были тактичными и вежливыми людьми. Мне они нравились. Общая атмосфера в городе отличалась дружелюбием и весельем. С Земными городами сравнивать боюсь, а в Империи ни одного города в глаза не видел. Так, что и сравнивать нечего.

Весь город был разбит на жилые кварталы. Очень много зелени, кустарников и деревьев. Парки в шахматном порядке, разбавляли жилую застройку. Все производства находились либо за городом, либо под городом. Транспорт только общественный. Частного транспорта нет, как класса. Зато телепорты в каждом районе. Ветки подземных коммуникаций, типа метро, уходили далеко за город. Толчеи и толп народа, я ни разу не видел. Как-то удобно было всё организовано. Все потребности горожан удовлетворялись полностью и своевременно. Неработающие из-за поломок механизмы, тут же заменялись на исправные, коммунальными службами. И всё это было на достаточно высоком уровне технического развития. По всему городу были разбросаны телепортационные арки, для местных перемещений. На площадях стояли грузовые телепорты, для перемещений между городами Гории.

Поражала сплочённость граждан Гории, взаимовыручка и доброжелательность друг к другу. На фоне этих братских чувств, я ощущал свою инородность. Негатива не было, но была какая-то настороженность в отношении меня. Не скажу что это меня напрягало, но тем не менее было заметно такое отношение. Насилу мил не будешь. Отношения складываются не за один день.