Каждый функциональный элемент в системе человейника наделялся набором знаний, управляющей программой и комплексом психофизиологических характеристик, которые старательно воспроизводились и закреплялись в потомстве. Происхождение, тренинг и селекция, которой подверглись предки, сказываются на человеке вне зависимости от вновь приобретенных навыков. Внук крестьянина, обучаясь в вузе, проявляет все родовые черты своей «касты» и, прежде всего, в работе резко отличается от профессорского внука.
Основной задачей Триады Власти было удержание объекта управления в подвластном, управляемом состоянии. Это включало «обработку сознания» с целью исключить возможность самостоятельного получения адекватной и полной картины реальности. Скажем откровенно, подвластные сознательно отуплялись.
Даже наука, которой столь гордится человечество, есть способ оглупить любого, ищущего истины. Что собой представляли европейские университеты в Средние века? Государственные учреждения по бесконечному толкованию трудов Аристотеля и прочих «греков». Центры по «промывке мозгов», заколачиванию в них одобренной Церковью и государством парадигмы. Ловушку для инакомыслящих или просто способных самостоятельно мыслить.
По укоренившейся еще со времен первых университетов традиции даже в наши дни обнаруженного «чужака» стая ученых мужей старается сначала порвать своими силами, если «чужак» не сдается и громит ученых их же собственным оружием, то зовут на помощь светскую и идеологическую власть.
Сколько выпустили университеты самодовольных схоластов и туповатых карьеристов, исчислить невозможно. Как и нет точных данных об уничтоженных талантах. Но не поддается сомнению очевидный факт, что науку двигали те, кто выступал против «научного большинства», как священную корову, охраняющего санкционированную властью научно-мировозренческую парадигму. Упитанную корову, которая давала первосортное масло на белый хлеб «ученых по должности».
Наука как сфера деятельности, связанная с высоким социальным статусом, неизбежно стала магнитом, притягивающим к себе всех более или менее способных к данному роду деятельности. Их пропускали через селектор-сепаратор университета и рассаживали по рабочим местам. Дипломированные големы начинают исправно штамповать «знания». Наука в условиях монополии Триады Власти на информацию неизбежным образом приобрела хищнические, своекорыстные черты и превратилась в высокодоходный бизнес по производству интеллектуальной собственности. Рынок требует новинок, и наука исправно поставляет на него не истину, а сиюминутные «знания».
А чем, собственно, занималась наука, кроме изобретения все новых и новых механизмов и технологий власти и извлечения дивидендов из своего социального статуса? Практически ничем. Пусть простят нас представители фундаментальной науки, но изучение «тяжело заряженного векторного пи-мезона» со стороны выглядит как подсчет бесов на острие иглы. Особенно если смотреть «снизу», из серой массы управляемых и подвластных, живущих на наукой обоснованный прожиточный минимум.
А количество «знаний», не подлежащих утилитарному использованию в повседневной жизни человейника уже растет в геометрической прогрессии. Великий ученый Иван Ефремов еще в шестидесятые годы призывал установить мораторий на научные исследования, а освободившиеся средства направить на решение актуальных задач: борьбу с голодом и болезнями, выравнивание дисбаланса в развитии регионов мира, просвещение и обучение широких масс населения земли.
Призыв не был услышан. Оно и понятно. Кто же сам себя лишит работы! Вот и посылают в космос спутники с электронной начинкой, ценой в десятки раз превышающие тот же объем золота. Зачем? Искать жизнь на Марсе. А какой смысл, когда миллионы землян страдают от недоедания? Подсчитано, что ведро лунного грунта обошлось в тридцать ведер бриллиантов. Марсианский песок, надо думать, будет стоить все сто ведер. Разумно такой ценой искать следы разумной жизни на необитаемых планетах, когда своя собственная вот-вот превратится в пустыню?
Мы не будем подробно разбирать хищнический аспект науки и искусства, проблема прекрасно освещена в работах Бориса Диденко «Хищная власть», «Хищная любовь» и «Хищное искусство». Основная мысль Бориса Диденко состоит в том, что наука и искусство использовались Триадой Власти как инструмент для инфицирования подвластных хищничеством, патологической жестокостью и антиразумностью — Демоном Власти по нашей терминологии. И если мы спорили с Борисом Диденко по поводу каннибализма, как эволюционном факторе, сформировавшим человейник, то его идею о хищной первооснове искусства и культуры поддерживаем полностью.
Практически вся архитектура, техника, высшие достижения искусств и ремесел, которыми гордится человеческая цивилизация, создавались и создаются на потребу властителей. Для удовлетворения их ненасытного эгоизма, алчности и жестокости. И уж по необходимости, «по остаточному принципу» для нужд подвластных.
Конструкция традиционной русской избы за столетия не претерпела никаких изменений. Она есть результат технического творчества народа. Изба — идеальное жилище в климатических условиях России. Как яранга — естественное жилище в условиях кочевого быта на Крайнем Севере. А сколько и каких дворцов и усадеб построили себе властители? Мы, сами не осознавая хищной сути данных построек, считаем их высотами достижений в зодчестве и достоянием национальной культуры. Эрмитаж, построенный ради удовлетворения «величества и размещения с потребными мне людьми» — фактически жилой дом отдельной семьи — должен вызывать прилив положительных эмоций у остальной части человейника, ютящегося в избах, коммуналках и бетонных сотах многоэтажек. Задумайтесь, какую операцию по зомбированию должна была проделать Власть, чтобы подвластный гордился роскошью властителя!
А пресловутый форштадт — кольцо из хижин вокруг крепости? При приближении врага, подвластные уходили под защиту крепостных стен, поджигая свои дома. Тем самым вокруг крепости образовывалось кольцо «выжженной земли», не давая неприятелю закрепиться и использовать укрытия. «Принцип форштадта» просматривается в планировке всех городов мира. Если не явно, как в Москве, например, то скрыто, согласно требованиям нового времени. С развитием авиации и артиллерии цитадели власти — замки и аббатства, несокрушимыми скалами, возвышавшиеся над окружающей местностью, стали прятать под землю. Возникли целые города, на много этажей уходящие вглубь. Города-бункеры, предназначенные для заселения властителями со свитой в час «Х», когда ядерное пламя выжжет «форштадт» подвластной им страны.
Разумно подвластному сжечь свой дом? Да, если есть шанс, что свой «хищник» отобьется от пришлого. А если и нет, то подвластный от смены власти ничего не теряет. Ни подневольной работы, ни податей и налогов, обрекающих его на полуголодное существование, ни унижений. Пока жив подвластный, хомут власти всегда на нем. «Хищники» не работают, не творят, не созидают в человеческом смысле слова. Они умеют только драться между собой, драть три шкуры с подвластных и прожигать жизнь. Их работа — насилие. Их социальная функция — властвование.
А можно ли научиться властвовать? Работа не пыльная и дает массу социальных преимуществ. Нет ничего проще! Для этого нужно снять внутренний запрет на убийство и обучиться методикам суггестии. То есть развить в себе способность полностью захватывать контроль над телом и разумом другого человека. И управлять, транслируя в его подсознание четкую установку: «Шаг влево-вправо считается попыткой побега, стреляю без предупреждения». Надо уметь внушать смертельный ужас так, чтобы полностью лишить человека индивидуального разума. Если вы думаете, что подобные знания дают только в тайных школах власти, то глубоко заблуждаетесь. Зайдите в любой книжный магазин. Книг по суггестии и воздействию на сознание на полках не меньше, чем учебников по менеджменту. А наглядные пособия по садизму и всем мыслимым способам убийства на видеорынке лежат штабелями. На любой вкус. Для начинающих и, так сказать, продвинутых насильников.
