9. РЕПЕТИЦИОННЫЙ ЗАЛ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ ХВАЁН (ДНЕМ)
Джени на уроке с учителем Ма Туги. Она поет La Capinera Бенедикта, но на высоких нотах голос срывается.
Туги (устало). Джени, да нет же! Не так! Напрягаем диафрагму и направляем звук вперед! Поем в маску! В маску! У тебя это не получается!
Джени. Если бы получалось, то зачем бы я у вас училась?
Туги (беспомощно). Скажи честно, вчера в караоке ходила?
Джени (упрямо). Да, после экзамена. Нельзя, что ли?
Туги. Голос перед конкурсом нужно беречь! Все эти ваши современные песни горланить вредно, я же говорил!
В этот момент снаружи слышится какой-то грохот. Джени подбегает к двери и резко распахивает ее.
10. ПЕРЕД РЕПЕТИЦИОННЫМ ЗАЛОМ ШКОЛЫ ХВАЁН (ДНЕМ)
Пустой коридор, Джени ходит по нему туда-сюда.
Туги (E). Ю Джени! Что ты делаешь? Быстро сюда!
Джени (в ожидании чего-то). Крыса! Я тебя поймаю!
11. ПАНОРАМА СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ ХВАЁН (ВЕЧЕРОМ)
12. РЕПЕТИЦИОННЫЙ ЗАЛ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ ХВАЁН (ВЕЧЕРОМ)
Пустой зал. Темно. Слышно, как кто-то открывает дверь, тайком заходит в кабинет и садится за пианино, освещая себе путь фонариком на телефоне. Глубоко выдыхает и начинает играть.
Это La Capinera, которую недавно репетировала Джени.
Рона. Напрягаем диафрагму, звук вперед. Поем в маску.
Она повторяет слова, которые подслушала на чужом уроке, и начинает петь.
В ту же секунду в зале загорается свет. Рона удивлена. Она оборачивается и видит Джени.
Джени. Я так и знала! Пэ Рона! Это же ты была? Кто тебе разрешал заниматься в моем кабинете?
Рона (удивлена, но быстро встает и уверенно отвечает). А с чего это школьный зал твой?
Джени. А ты не знала? Его мои родители устроили, чтобы я репетировала. И пианино для меня купили! Ты это и сама знаешь и все равно сюда заявилась?
Рона (спокойно, но уверенно). Кто бы что тут ни купил, это все еще школьный зал. Это не твой дом, так что я вполне могу здесь заниматься.
Джени (потеряв дар речи). Ничего ты не можешь! Это мой зал, его для меня сделали, чтобы я не бегала домой и обратно! Я собираюсь поступать в школу искусств! Ты не понимаешь, что ли?
Рона (объявляет). А я тоже в школу Чхона собираюсь!
Джени (долю секунды злится, а потом хохочет). Что? В школу Чхона? И как ты туда поступишь? У тебя хоть деньги есть?
Рона колеблется.
Джени (оскорбительно). Думаешь, твоя мама сможет тебе помочь, как мои родители? Туда двух учеников из одной школы не возьмут… И я тебе сразу говорю: это место мое! Даже думать о нем не смей!
Рона (говорит твердо, уставившись на Джени). Мне одного моего голоса хватит! Я обойду тебя на конкурсе и получу рекомендательное письмо от директора! И мне не нужна ничья помощь, в отличие от тебя! (Отталкивает Джени и уходит.)
Джени (взбешенно, теряя терпение). Ты что, с катушек слетела? И не мечтай! Эй, Пэ Рона!!!
13. ПЕРЕД СРЕДНЕЙ ШКОЛОЙ ХВАЁН (ВЕЧЕРОМ)
Рядом с воротами школы стоит элитный седан необычного цвета. Мари тяжело вздыхает и разводит руки, принимая Джени в объятия.
Мари (чрезмерно радушно). До-оченька! Ну как позанималась? Ты не голодная? А что у тебя шея не прикрыта? Нужно горлышко беречь! (Достает из сумки шарф.) Сколько раз я тебе говорила? (Надевает шарф на Джени.)
Джени (внезапно). Ох, как же все бесит, я не могу! (Начинает плакать.)
Мари (удивленно). Что случилось? Что такое? Расскажи мне! Почему наша принцесса плачет?
Джени (взволнованно). У нас в школе есть одна уродина, Пэ Рона. И она угрожает, что обойдет меня на конкурсе! Хотя у нее вообще голоса нет! И еще она тайно занимается в моем кабинете! Я что, должна это терпеть?!
Мари. Да что ты такое говоришь? Конечно, нельзя это терпеть! У тебя ведь есть я!
Джени. Я этой дуре покажу, на что способна! (Сжимает кулаки.)
Мари. Начнем с того, что выберем тебе сногсшибательное платье! А чем родители этой девочки занимаются?
Джени (водитель открывает дверь машины, Джени садится). Папы у нее нет. Умер, говорят.
Мари. Умер? А мама? Мама чем занимается? (Также садится в машину.)
14. ВИД НА ЖИЛОЙ ДОМ (ВЕЧЕРОМ)
Дом, в который ведет бесконечно длинная лестница. Юнхи на высоких каблуках тяжело поднимается наверх. Показывает клиентам дом. Берет на руки лающую собаку, наводит порядок, подносит воду, терпеливо что-то объясняет. И все это с вежливой улыбкой.
15. ВИД НА СТАНЦИЮ МЕТРО, ВНУТРИ МАШИНЫ ЮНХИ (ВЕЧЕРОМ)
В машине Юнхи громко играет трот. Она останавливается, на заднее сиденье садятся пассажиры.
Первая клиентка (расстроенно). Мне ни один дом не нравится. По-моему, в прошлом агентстве получше дома были.
Вторая клиентка. У вас чего-нибудь получше нет? А то мы с вами только время тратим.
Юнхи (услужливо, подстраиваясь). Извините, пожалуйста. Дайте мне еще один день, и я найду для вас идеальный дом!
Первая клиентка (оставляет свой стаканчик кофе в машине). Хватит! Стаканчик сами уберете. (Выходит из машины. Вторая клиентка тоже как ни в чем не бывало оставляет свой кофе. Остатки выливаются из стакана на заднее сиденье.)
Юнхи. Да что ж такое! (На секунду выходит из себя, но тут же спохватывается и начинает протирать сиденья.) Так, терпи, Юнхи! Терпи! Кто-то не может себе напиток из автомата позволить, а эти дорогущий кофе оставляют. (В этот момент звонит телефон. На экране написано: «Курсы по математике. Рона». Сразу же берет трубку.) Алло? Да, здравствуйте! (Замирает.) Что? (В шоке.) Рона?
16. ГОСТИНАЯ ДОМА ЮНХИ (ВЕЧЕРОМ)
Обычная квартира в небольшом доме, примерно 80 квадратных метров. Старая непримечательная мебель. Рона возвращается в хорошем настроении. Юнхи с прямой спиной сидит на диване… Перед ней на столе сборники нот и учебники вокала. Рона видит их и замирает.
Юнхи (поднимает взгляд на Рону). Мне тут позвонили с твоих курсов. Говорят, ты уже несколько месяцев на уроках не была. И вот что ты купила на те деньги, что я такими трудами зарабатывала?! Ты же меня обманула!
Рона. Мам, я…
Юнхи. Я же говорила тебе: вокалом заниматься не позволю!
Юнхи хватает книги и ноты, начинает их рвать. Напуганная Рона подбегает к матери и отбирает книги.
Рона (разъяренно). Я буду петь! Я же говорю, я хочу стать певицей! Почему ты мне не разрешаешь? Почему?
Юнхи. Ты же такая умница, просто учись! Если не нравятся твои курсы, давай я тебе репетитора найму. С такой головой можно судьей стать или врачом, что же тебе петь приспичило? Да посмотри, как я живу! Только с дипломом можно чего-то в этой жизни добиться! А пение… (Тяжело вздыхает.) Только через мой труп!
Рона. Ты даже ни разу не слышала, как я пою!
Юнхи. Говорю же, не всем это дано!
Рона (упрямо). А я говорю: у меня хорошо получается! Почему ты не хочешь меня услышать? Я же твоя дочь! Я больше всего на свете хочу петь! Почему ты мне не разрешаешь?
Юнхи теряется и от переизбытка чувств не может ничего сказать. В конце концов она выхватывает из рук Роны ноты и разрывает их.
Рона. Мне все равно! Я уже и так все выучила.
Юнхи (в шоке). Что?
Рона (показывает на партитуру в руках Юнхи). Это Моцарт, «Волшебная флейта», ария Царицы ночи! (Набирает воздуха и начинает петь. Ее голос звучит прекрасно. Рона очень чисто исполняет сложную партию с невероятно высокими нотами.)
Юнхи поражена исполнением и талантом дочери. Какие верхние ноты… Рона напомнила Юнхи ее саму в детстве…
17. ВОСПОМИНАНИЯ: НА СЦЕНЕ В ШКОЛЕ ИСКУССТВ ЧХОНА, 25 ЛЕТ НАЗАД (НОЧЬЮ)
Висит баннер «XXV Конкурс школы искусств Чхона». Прожектор освещает центр сцены. В концертном зале тишина.
