Осень. Первые дни ноября. После непродолжительных каникул, у школьников начинается вторая четверть учебного года..

Природа строгая и хмурая; облачное небо – серое и низкое, чëрные сухие деревья вылезают из мрачной бесцветной земли, на которой лежит грязно-коричневый труп травы. Сероватый снег – единственная яркая краска в общей монотонной палитре, небрежно насыпан в самых разных местах, оттого его яркость сводится к ничтожности.. Общая картина отталкивает от себя, вызывая тоску и угрюмость…

В одной обычной поселковой школе, 11-Б класс ждало пополнение в количестве двух учеников, перешедших туда из школ близлежащих посëлков.

Педагоги сразу предупредили новых учеников и их родителей о том, что поступление посреди года может негативно сказаться и на учëбе, и на «внедрении» в общий коллектив – разве что 11-Б класс не был ни образцовым, ни, наоборот, безудержно наглым, поэтому подстроиться под течение его жизни не было так уж сложно.

Как ни странно, в сравнении с тихими 1-4-ми, неугомонно-весëлыми 5-8-ми, обречëнно-хмурыми 9-10-ми классами, 11-Б класс мало чем выделялся, если только не именно самой этой особенностью простоты и предсказуемости. Класс состоял из 20 человек, что, в отличии от 11-А и 11-В, впрочем, выделяло его среди тех…

Узнав указанный учителями особенный характер класса, новоприбывшие рассчитывали на спокойное завершение года, и решили заняться углублением в обучение, специфику которого, конкретно в этом учебном заведении, они пропустили. Школа, без прочего, активно участвовала в жизни посëлка, имела базу ученического самоуправления, потому каждый день в ней проходили те или иные мероприятия, создавались различные проекты…

Первый обучающийся – 17-летний Солнцев Павел Алексеевич – прилежный ученик, похититель женских сердец. Был он среднего роста, атлетического телосложения, с каштановыми волосами, серо-зелëным цветом глаз, мягкими чертами лица. Перед обществом он представал в белой рубашке с длинными рукавами с красным галстуком-бабочкой, заправленной в чëрные брюки с тëмно-коричневым ремнëм, светло-коричневого цвета туфлях. Выделялся Солнцев лишь немного скромностью (иногда даже больше зажатостью). В новом месте он желал найти новых друзей, и не найти новых врагов.

Второй ученик – старше первого на месяц – Кулаков Андрей Владимирович – мелкий заносчивый хулиган. Это был человек роста среднего, атлетического телосложения, с тëмно-русыми волосами, серо-голубым цветом глаз, мягкими чертами лица. Будние дни Андрей Кулаков проводил в голубой рубашке с короткими рукавами навыпуск, тëмно-синих брюках и чëрного цвета туфлях. Правая кисть его была забинтована, так как тот часто дрался. В новой школе тот ожидал, что сможет легко внедриться в коллектив и провести год спокойно, без внутренних конфликтов.

Вроде бы абсолютно разные, но в тоже время и невероятно похожие, оба ученика обратили внимание и друг на друга. В этом коллективе они оба новички, что сближало иж больше, чем с кем-то другим…

И вот среда, утро; Шум и гам, 1 этаж школы словно ходит ходуном, в общем крике и жестикуляциях почти ничего не разобрать. Прорываясь через толпу, новички встретились взглядом (они мельком запомнили друг друга при встрече на поступление, возле кабинета директора): неудивительно, что узнали друг друга те не сразу, из-за душащей атмосферы школьного утреннего бытия, в которой их образ сильно «сгладился» общим настроением. Через некоторое время, когда толпа значительно уменьшилась, новоприбывшие стали вместе подниматься по лестнице на 2 этаж. Андрей Кулаков решил начать диалог:

– Здарова, братан! – чуть перегнав Павла Солнцева, доброжелательно произнëс он, протягивая собеседнику правую руку.

– З-здорово.. – подумав сперва можно ли так вообще отвечать хулигану, не являясь таковым, пожал протянутую руку Павел Солнцев.

– Андрей. Можно просто Дрон – заявил Кулаков, поравнявшись с Солнцевым.

– Павел… – ученик хотел было тоже подобрать себе прозвище, но не смог  -

Просто Павел – продолжил он, стеснительно улыбнувшись.

– Ну, «Просто Павел», будем знакомы! – сдержанно улыбаясь, пошутил Кулаков.  –

Ты, кстати, у нас бóтан или простой будешь?

– Нууу… – Солнцев попытался оправдаться, так как был хоть и хорошистом, но ранее уже удостаивался такого «почëтного звания» – хорошист я, четвëрки-пятëрки, но не заучка, не ботáн.

– Я-я-я-сно всë с тобой; ну, я тоже хорошист. Почему перевëлся?

– Да квартиру планирую снимать, сейчас здесь от школы недалеко, а потом – город поблизости, возможностей больше.

– Это да, я вот, кстати, тоже буду. – Ну, – протягивая руку, заканчивал Андрей Кулаков – если что сдружимся!

– Я с радостью!.. –  воодушевился Павел Солнцев, но с осторожностью, так как хулиган мог принять того за слишком изнеженного, и пожал руку в ответ.

Дойдя до конца лестницы, Кулаков несколько раз, не разжимая руки, дружески похлопал левой рукой по правому плечу Солнцева, пожал двумя руками его руку и, сообщив, что придëт в класс чуть позже, оставил Павла перед входом на второй этаж…

Класс впоследствии довольно хорошо принял новых обучающихся. Их признали два лагеря силы: банда «Ровных» и группа «Чëтких» – враждующие между собой группировки, первая – из 9 человек, вторая – из 7 человек, вместе с новоприбывшими. Кулаков и Солнцев, соответственно группам, «приняли» их «присягу».

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.