– Прошу пройдемте к школьному стадиону, сейчас будет проводится прием в школу и проверка ваших способностей.

Мы двинулись туда, куда нам сказали, и оказались на обширном поле для игры в… А во что? Как-то я упустил этот момент и не расспросил о существующих здесь видах спорта. И так мы собрались на стадионе, чуть подальше стояла небольшая деревянная сцена, на которой, видимо, будет стоять кто-то, у меня возникло ощущение, что сейчас туда поставят табуретку, принесут распределительную шляпу и Дамблдор.

В округе стояло несколько крупных зданий, видимо, жилые и учебные.

Я подумал: а если вдруг здесь какой-нибудь условный террорист? Что тогда? Как устроена система безопасности? Что-то я не заметил охраны. И только потом вспомнилось, что здесь как-никак обучают толпу магов, а значит, или есть проверка на «вшивость», или они все так уверены в своих силах.

И так, на «подиум», стоявший впереди, стали подниматься несколько человек, хотя нет, вру, тут были: эльф, гном, три человека и даже орк! Последний выглядел немного не так, как его описывали в фэнтези-книгах, он был так же, как и в книгах, массивным и с немного выступающими нижними клыками, но цвет его кожи был далек от зеленого, он был скорее песчаного цвета и носил вполне нормальную одежду.

И так, наши будущие преподаватели (а я думаю, это они) стали входить на сцену, там, как по мановению палочки (хмурому взгляду одного из людей), появилось (принесли) несколько удобных резных стульев со спинкой и мягкой обшивкой. Все преподаватели уселись на стулья, кроме одного человека в немного строгой одежде, он вышел к центру и начал говорить:

– Приветствую вас. Я директор этого учебного заведения, а вы те, кто попробуют свои силы в поступлении сюда…

Он начал говорить и словами подбадривать слушателей, большинство, как и я, не особо вслушивались в то, что говорил этот человек, представившийся Пелагеусом, показался мне каким-то грустным, впрочем, не мое дело.

В конце речи, которая шла минут 10 (как он так долго говорит?!), он попросил нас встать по группам: к гному идут изобретатели, к женщине-человеку – рунные маги, обычные боевые маги идут к мужчине-человеку. А потом вспомнил о таких, как я, и сказал:

– Те, кто собирается обучатся сразу на два направления оставайтесь на месте.

И толпа стала двигаться, началось небольшое столпотворение, все спешили к, возможно, своему куратору и не особо беспокоились о посторонних, расталкивая друг друга локтями. К счастью, до драки не дошло. Когда остались только те, кто решил заниматься на два фронта. Кстати, не все действительно хотели получить разностороннее образование, некоторые просто еще не определились и поэтому хотели позаниматься и там, и там.

На месте остались человек двадцать. Среди нас были: несколько гномов, два эльфа (парень и девушка), куча людей и почему-то орк.

Кстати, мне же нужен был «язык», а этот орк не очень похож на душу компании, так что я, немного подумав, двинул в его сторону, подойдя ближе, я смог его рассмотреть: это оказался не орк, вернее, не совсем орк, это был полуорк, одежду он носил какую-то полуспортивную и имел волосы чуть выше плеч. Я подошел и первым завел разговор.

– Привет! Меня зовут Андрей. на какие направления идешь? – не стал долго расшаркиваться.

– Здравствуй, меня звать Марк. – по-простецки назвал свое имя он. – Я собираюсь стать артефактором, так что пойду на рунного мага и изобретателя. А ты?

– Какое совпадение, я тоже! – моя радость была искренней.

Так мы начали разговор, и я узнал, что, оказывается, если на двойное направление идет много человек, то создается отдельная группа. Он рассказал, что живет в этом городе уже два года, а в этот раз поступает уже во второй раз, на мой вопросительный взгляд он ответил, размахивая руками:

– Я уже второй раз пробую! В прошлый раз мне совсем чуть-чуть не хватило для поступления на изобретателя. Заниматься только в одном из направлений я не хочу, поэтому ушел и сейчас попробую снова. В этот раз у меня точно получится!

– А с кем ты живешь?

– С родителями, отец у меня орк, а мать – человек. Кстати, мой отец преподает боевые искусства, если решишь заниматься, то приходи.

Потом он немного рассказал о себе, почему-то не спрашивая о том, где я живу. Его отец не особо поддерживал желание сына стать артефактором, но и не препятствовал, зато его мать, наоборот, считала, что обучаться здесь лучше, чем бренчать железками. Пока мы негромко переговаривались, распределение закончилось, и нас повели куда-то…

***

Так, вроде всё написано, можно и сдавать работу. Я поднял голову и огляделся, как оказалось, я первый, кто закончил, что, впрочем, неудивительно, как-никак я старше, чем выгляжу, да и образование в своем мире получал. А тут, кстати, проверяются не столько знания, сколько умения, на экзаменах на изобретателя мне нужно было считать и решать необычные головоломки, видимо, таким образом у нас проверяют мышление, на рунного мага тоже нужно было сдать небольшой экзамен. Там пришлось чертить разные фигуры, и сам экзамен был похож на экзамены в нашем мире у школьников примерно шестого-седьмого класса.

Я встал из-за стола и понес листок с готовым заданием к столу проверяющего. Оказалось, те учителя, которые присутствовали на сцене вместе с директором, были не единственными, например, сейчас следил за порядком какой-то сухонький мужичок с чуть улыбчивыми глазами, он, как оказалось, будет вести нечто вроде геометрии. Как такого слова «геометрия» здесь не было, его заменяли другим, но для простоты я буду называть некоторые предметы их земными аналогами.

Так вот, я подошел к столу и положил листок перед учителем. Мельком оглянувшись, заметил, как большинство сдающих удивленно смотрят на меня, а Марк, с которым мы познакомились еще на стадионе, очень задумчиво и чуть прищурившись оглядывал меня.

– Ты уверен, что закончил? Может хочешь еще раз проверить работу?

Спокойным голосом спросил преподаватель. Его лицо все еще было скучающим, но в глазах было любопытство, насмешка и сожаление – видимо, он решил, что я слишком самоуверен.

– Да я все закончил и проверил.

Уверенным голосом проговорил я. На что Ллифн (так звали учителя геометрии) лишь хмыкнул и махнул в сторону стола, где лежали все устройства, которые у нас забрали в начале экзамена (чтобы не списывали). Я подошел и начал ворошить кучку разных конфискованных артефактов и механизмов, пока не нашел свои драгоценные гогглы.

Выйдя в коридор, я присел на скамеечку, находившуюся напротив, там уже сидели. Вернее, сидела одна молодая девушка, нет, эльфийка. Она была среди тех, кто решил пойти на два направления, но где же ее друг? Я даже немного замешкался, но сумел взять себя в руки и сел неподалеку от нее (между нами могло сесть еще где-то два человека). Уставился на картину перед собой, изображавшую какой-то древний замок с летающим наверху циферблатом часов.

Девушка, сидящая рядом, отвлеклась от созерцания другой картины (дирижабль в небе и команда гномов на нем) и оглядела меня. Ее лицо так и изображало любопытство. Потом она, видимо, что-то решила и, хмыкнув, уставилась в картину.

– За что тебя выгнали?

Не удержалась девчонка. Я от такого варианта интерпретации моего здесь нахождения опешил. Я что, так похож на отпетого хулигана и дебошира? Или что она там себе надумала? Даже непроизвольно руками провел по волосам, проверяя не слишком ли они грязные. Что в моей внешности может быть не так?

– С чего ты взяла, что меня выставили за дверь?

– А ты что смог решить все задания так быстро? – иронично сказала она- что-то не верится…

– А сама ты тут что делаешь?

Парировал я с усмешкой. Всё ясно, кое-кто просто захотел похвастаться своими знаниями и оценками перед неудачником.

– Ну я-то уже всё решила и уверена в результатах! Я долго готовилась к этому экзамену, а ты не выглядишь человеком, который готовится к экзаменам…

– Хм, посмотрим, посмотрим…, а где же твой друг? Ты вроде была не одна?