— На весь месяц? — удивляюсь. — И как ягода может весь год расти?

— Да в Пятне чего только не бывает, растет, — Володимир задумывается. Снова считает. — Ну сколько ты этого сока выпить сможешь? Ну литр в день, вряд ли больше. Так что да, золотой-два. А вот с зельями проблема. Укрепляющее, скажем, тебе раз пять в месяц в больничке нашей дадут — я договорюсь. Примешь — «давилку» переживешь легко. Это десяток золотых. Бесплатно в больничке никто тебе без угрозы жизни ничего не сделает. Так. А вот с усилением, да еще чтобы на постоянной основе. У нас у целителя таких зелий нет. Но я знаю, кто может сделать.

— То есть это решаемая задачка? — уточняю.

— Да, — пожимает плечами. — Алхимики наши тебе что хочешь сварят, тебе зелье и грязноватое пойдет, не на продажу же, да и ненужные эффекты тут же исправить можно. А зелья учеников намного дешевле. Но и это все требует ингредиентов. Я поспрашиваю. Завтра приходи, если сможешь, конечно. А сейчас сходи в больничку. Найдешь Савву, он на дежурство должен был с утра заступить, напомнишь про его долг. Сейчас напишу тебе записку. Вот у него первое зелье и примешь. — забирает все монетки со стола. — И остается у тебя около шести, ну пусть семи золотых дебета, — понимаю, что кладовщик как раз на двенадцать золотых имперца насчитал.

Что ж остается пока верить на слово. Но как буду в городе, обязательно надо проверить таких щедрых людей. Хотя, есть у меня теперь контакт, с которым этот вопрос можно чуть с другой стороны обговорить. Но лучше поговорить с Ольгой завтра, когда будет понятно, что нужно доставать из ингредиентов. Думаю охотница сможет чего посоветовать.

В больничке Савву нахожу сразу. Он вообще один в помещении. И похоже, этот тот же парень, что в переулок прибегал — видимо дежурит в двух местах. Парень очевидно уставший. Выслушивает меня совершенно без эмоций, кивает. Берет пузырек с жидкостью, капает туда чего-то из другого.

— На ночь в любое питьё. Выпить сегодня-завтра. — Это единственные слова, что он произносит. Ну вот и славно.

Интересно, две смены парня не бьются со словами Кощея, что маги в деньгах не нуждаются. Хотя, смотря на эти цены, уже начинаю задумываться, что оплата обучения тут не самая большая трата лицеистов.

Ладно. Деньги заработаем, я уверен, что город предоставит возможности. Просто их нужно найти, а вот восстановление тела в таких отличных контролируемых условиях, да под наблюдением, в другое время получить смогу вряд ли. А нагрузка, судя по полигону, что я видел вчера, должна быть приличная.

Так что, концентрируюсь на теле. Тем более это первый мой шаг к восстановлению уровня пси.

Тихая вибрация браслета, отвлекает от мыслей. Похоже она заменяет гонг в общаге. По времени сейчас как раз должен быть обед, и браслет подает сигнал. Немного даже радуюсь похожей продуманности, но в тоже время убеждаюсь, что у этого амулета наверняка внутри есть куча функций, о которых ученикам неизвестно. Слишком сложная вязь линий там. Да и при надевании края будто срастаются, что как бы намекает о сложности снятия браслета.

Быстро бегу на обед, но в этот раз баллы тратить не планирую. Общий посыл организации питания я понял, и пользоваться этим всем нужно продуманно. Повешу на свой контур сегодня ночью часть графемы регенерации, та что всегда на теле висела. Правда в виде татуировки, но и так, куском, должна сработать неплохо — и вот тогда можно будет с составами и едой из Измененных экспериментировать. Пользы будет намного больше.

Быстро подъедаю стандартный обед, о котором из добрых слов можно сказать только, что он с мясом и не пересолен. И мчусь в библиотеку.

Вот только большая часть фондов оказывается пока для меня недоступна. Просто потому, что у нас не было распределения, и фактически лицеистом я пока не считаюсь для библиотеки. Поэтому из доступного успеваю пролистать только внутренние правила лицея, и дуэльный кодекс для магов. Книжка оказывается обязательной к прочтению, наряду с присягой Империи, и кратким курсом истории государства в пяти томах. Так что из трех обязательных вариантов выбираю тот, что точно за час-полтора успею освоить.

Чтиво оказывается занимательным, но тоже бесполезным пока. За нужную информацию глаз цепляется почти в самом конце — свод правил применим к конфликтам учащихся только со второго курса лицея и старше. То есть первокурсники выводятся за рамки. Исходя из правил, они сами могут решать — признавать причину дуэли серьезной, или нет. При этом конфликт может остановить почти любой преподаватель, младший помощник старшего дворника, да даже просто мимопроходил, если он всего на ступень выше по ветке обучения. Более того, такой ученик просто обязан прервать конфликт и вынести его на обсуждение ближайшему преподавателю.

Говоря другими словами, первокурсники самостоятельными не считаются, и неважно, сколько конфликтующим лет на самом деле.

Сначала это кажется нелогичным, но сноска о том, что лицеистам дозволено в поединке использовать только свои личные способности ставит все на свои места. Маг, даже минимально обученный, всегда будет сильнее просто Одаренного, но который не знает что с этим делать. А, видимо, со второго курса, создатели данной системы считают Одаренных способными что-то противопоставлять друг другу.

Ну-ну.

Ужин проходит в том же ключе, что и обед. Разве что опять беру похожий морс. Дополнительные силы мне сегодня ночью точно понадобятся.

Своих одногруппников нахожу уже после, в общаге.

— Привет, Максим. Мы тебя потеряли. — поднимается с кровати Первак.

Парень точно не может сидеть без дела — на столике появляются какие-то фигурки из дерева. Первак, похоже, занимался этим последние несколько часов. Мда. Что ж, в другое время даже не осудил бы.

— Позови наших соседей. Это важно. — сажусь на свою кровать.

Парень быстро выходит из комнаты.

— А, Макс! — вваливается Леонтий, а следом за ним и остальные. — Отличное место, только скучное! Я столько не спал уже лет пять. С детства!

— Ничего, сейчас развеселю, — тоном ограничиваю восторги. — Садитесь.

Согруппники устраиваются напротив.

— В общем немного важного. С завтрашнего дня, для веселья у вас времени не остается. — начинаю. — Обещают очень сложную физическую подготовку. На весь день.

— Ой, да ладно! Мы что, не бегали что ли? — Мутный машет рукой. — Нашел чем напугать.

Согласно киваю.

— Да, я тоже считаю, что этого бояться не надо, — без улыбки продолжаю. — Месяц-другой курса молодого бойца всем идет на пользу.

— Как, месяц⁈ — с удивлением понимаю, что сейчас не сдерживается Герман-Худой.

— Вот так. Сил у вас будет оставаться только поспать, и то не всегда. — развожу руками. — Но я на самом деле считаю, что это нам на пользу. Я вас хотел попросить о другом. Завтра первый день, приведите в порядок форму. Наша группа должна отличаться, и в лучшую сторону от сокурсников. Мне удалось узнать, что эти два месяца успехи засчитываются не личные, а всей группе. Как сегодня с утра — баллы начислили всем. И проблемы будут у всей группы, а не у каждого самостоятельно. — поднимаю руку, останавливаю вопрос Первака. Тот с неприязнью смотрит на криминальных парней. — Я не знаю, зачем это сделано, но нам придется с этим жить. Да, Первак. На два месяца мы — группа. Минусы нам будут начислять сильнее, чем когда мы будем поодиночке, но и плюсы мы можем получить тоже вкуснее. Тут так устроено. Первые два месяца — очень льготные.

Второе. Амулеты старайтесь не снимать. Тут небезопасно, а амулеты на самом деле могут спасти наши жизни.

— Да мы это уже видали, вчера, — ухмыляется Леонтий. — если бы не ты и твое «повезло», мы бы сейчас в больничке в лучшем случае все были.

Киваю.

— Да. Но это не важно. И еще одно — баллы можно передавать друг другу только добровольно. Нам куратор об этом не сказал, но я нашел об этом дополнение к правилам лицея.

— Ну поняли, Княжич, поняли. — Мутный пожимает плечами. — Если у тебя все, то мы пойдем. — переглядывается с Худым. — Ты нам не папа, за речь спасибо. Мы поняли. Но мы сами по себе. Без обид.