Дверь нашего транспорта открылась сама по себе. Я глубоко вздохнула и вылезла наружу, с любопытством изучая тех, кто меня встречает. Ух ты, какая интересная компания.
— Доброго дня, госпожа ид Й'орн. — произнесла Ворона, обращаясь к невысокой шатенке, стоящей в центре. Я сразу опознала в ней главную, то есть директора. Смотрите-ка, а госпожа Зулун-то умеет говорить вот так мягко и даже слегка...заискивающе, что ли.
Наверное потому, что у директрисы в фамилии приставка “ид” - указание на принадлежность к местным аристократам. Об этом мне тоже рассказала служанка, потому как кроме нее никто со мной толком и общаться-то не захотел.
— Добро пожаловать в школу “Соттель” или “Соты”, Ирина, — произнесла директор мягким, очень приятным слуху голосом, с интересом разглядывая меня теплыми карими глазами. Затем это тепло из ее взгляда ушло, когда она развернулась к моей сопровождающей. Ха-ха, да Ворону тут не особо рады видеть. Ох, как я их понимаю. — госпожа Зулун, доброго дня. Эйрих отведет вас в столовую. Нужна ли вам будет гостевая комната, чтобы отдохнуть с дороги?
— От обеда не откажусь, дорогая госпожа Ирмина, — оскалилась противная З
у
лун. — помню, что ваша кухарка - знатная кулинарная мастерица. А отдыхать и тем более оставаться у вас на ночь я не планирую. Хочу поскорее вернуться к своим непосредственным обязанностям. Все же я маг на службе короны, а не нянька.
И недобро зыркнула на меня, мол, вот с кем приходится возиться, вместо того чтобы делать всякие полезные государству магические дела. Будто я виновата в том, что сюда попала, а обратно отправить меня не могут.
Женщина-директор нахмурилась, а затем махнула рукой. Откуда-то сбоку появился молодой мужчина, который слегка поклонился Вороне и быстрым шагом направился в сторону входа в здание, уводя ее за собой. Больше вредная тетка со страшными глазами на меня даже не взглянула.
Я с облегчением вздохнула. В компании оставшихся здесь представителей школы напряжение из тела постепенно ушло. Они, разумеется, тоже рассматривали меня с любопытством, но без всякого высокомерия или брезгливости, как делали это маги в столице.
Да и я не осталась в долгу и пялилась на них в ответ.
Рядом с директором школы, госпожой Ирминой ид Й’орн, стоял высокий мужчина средних лет с черными волосами и желтыми какими-то совершенно нечеловеческими глазами. Он представился как куратор первого курса, наставник по общей и боевой магии Закари Или. Рядом с ним я увидела... Эльзу из любимого мультфильма моего детства. Удивительную женщину-блондинку, белокожую, изящную и какую-то... воздушную, что ли. Ее госпожа ид Й'орн назвала Тарой Латрис, комендантом жилого крыла школы “Соттель” и экономкой поместья.
Далее - пара чуть старше меня, долговязый парень и невысокого роста девушка с гривой ярко-фиолетовых волос. Парень внешне был похож на азиата, да и имя его звучало как Канг Су, адепт третьего курса. Интересно, тут тоже есть разделение людей по расам? Нужно бы уточнить.
Девушку звали Кульма Дун, и она тоже являлась адепткой третьего курса.
Именно эти двое учеников школы, как объяснила госпожа директор, будут моими сопровождающими в первые дни и станут пока во всем мне помогать. Что же, неплохо. Одной было бы действительно страшно и непривычно. Новое место, новые люди и нелюди, новый мир, которого я толком пока и не видела, в общем, хорошо, если рядом будет хоть кто-то примерно моего возраста, кто подскажет или даст совет.
Воздушная госпожа Латрис, за спиной которой обнаружились настоящие полупрозрачные крылья, как у феи Динь-Динь, попросила, чтобы я подошла к ней после разговора с директором и обеда, на который Канг и Кульма сейчас меня отведут. Она собиралась заселить меня в комнату, познакомить с соседкой и помочь решить вопросы с формой и другими нужными для жизни вещами.
Сегодня на занятия мне идти не нужно, этот день будет ознакомительным, чтобы осмотреться и немного освоиться.
Я внимательно выслушала все, что мне сообщили, и неуверенно кивнула. Да, такой план мне вполне подходит. И вроде бы все пятеро встречающих: и директор, и куратор, и комендант, и двое учащихся; действительно производят приятное впечатление и искренне мне рады.
Впервые, между прочим, кто-то тут мне рад за эти дни. Может быть, все будет не так и плохо?
Ирина Кущина, попаданка с Земли
Канг Су, попаданец с Земли, адепт третьего курса, маг-созидатель
Кульма Дун, фея, адептка третьего курса, маг-артефактор
Глава 5: Работа не ждет
Поместье "Соттель", южное Приграничье королевства людей
Ирмина (Мина) ид Й’орн
Я с любопытством рассматривала новую ученицу, сидящую напротив меня в кабинете, пытаясь составить о ней собственное впечатление. Из той информации, которую выслали мне маги из Комитета, для личного дела можно было взять разве что общие характеристики.
Ирина Германовна Кущина. Четырнадцать лет. Мир Земля. Страна Россия. Сирота. С восьми лет воспитывалась в семье своих родственников по отцовской линии. Направление дара не определено.
В то, что девочка тихая, молчаливая, недалекая и нелюдимая я не верила. В то, что она плохо шла на контакт - тоже. Это скорее дописали “до кучи”, потому что я была уверена, что вряд ли кто-то из магов хотя бы пытался нормально пообщаться с иномирянкой.
Ирина Кущина оказалась симпатичной: длинные золотистые волосы, живые ясные серые глаза, темные брови вразлет, длинные ресницы, высокий лоб, открытое лицо с тонкими чертами, робкая улыбка на губах “бантиком”. Ох, чувствую, наши юноши не оставят такую милую девушку без внимания. Главное, чтобы не напирали со своими ухаживаниями и не отвлекали от учебы. Хотя... Гостья из мира Земля не похожа на кокетку или легкомысленную особу.
Даже то, что Ирина предпочла оставить наряд своего мира, а не те жуткие платья, завалявшиеся на складах комитета явно с прошлого века, которые наверняка предлагала ей Эльма Зулун, никогда не вызывающая у меня хоть каплю приятия помощница главы портального отделения Комитета, которую подрядили в сопровождающие нашей гостье из другого мира, тоже говорит о наличии в новой ученице стойкого характера, смелости и умения настоять на своем.
Я немного рассказала адептке Кущиной о школе, дала краткую выжимку из правил, которые в развернутом виде передала ей в виде брошюры. Уточнила также про то, что ей рассказали в комитете, и поморщилась от подтверждения своих догадок - иномирянке о мире Дей не рассказали ровным счетом ничего. Не дали даже книг, о которых, по словам Ирины, она очень просила, признаваясь, что любит читать, хотя и предпочитает в основном приключенческие романы о сказочных мирах.
Радовало, что при переходе в наш мир девочка получила способность понимать язык людей нашего мира, а также читать и писать на нем, как на своем родном. Так что в этом плане с обучением проблем возникнуть не должно. Я также расспросила гостью с Земли о том, что она изучала дополнительно в родном мире, помимо общих дисциплин, большинство из которых, у нас, увы, не котировались. Благо знала уже на примере Канга, как и чему обучаются большинство детей на Земле. Многое совпадало: история, география, математика, литература, языки, искусство, науки, физическая культура. Жаль только, что большая часть этих знаний с нашим миром не имели ничего общего, пусть и говорили о всестороннем развитии детей-иномирян.
Обстоятельный и честный рассказ Ирины, манера речи, уверенный взгляд убедили - девочка образована для своих лет, неглупа, довольно общительна, открыта новым знаниям и в меру любопытна.
Еще я расспросила про ее увлечения. Выслушав ответ, хмыкнула и заулыбалась. А девица ой какая непростая!
