Литмир - Электронная Библиотека

Эй, ты отвечать собираешься?

[Нет]

И после этих слов Серво окончательно замолк, не реагируя на мои высказывания. В последнее время он стал слишком самостоятельным, что начинает вызывать подозрения. Стоит ли морально готовиться к сюжету уровня восстания «Скайнета»?

— Мои рекомендации остаются прежними. Хёдо-сан, — врач обратился к матери. — Постарайтесь как можно чаще вовлекать сына в общение по любому поводу и отслеживайте любые изменения в поведении, ведь до сих пор неизвестно: повлияло ли это на его психологическое состояние.

Эх, дядя, знал бы ты, что я на протяжении почти десяти лет общаюсь с голосом в своей голове.

— Считаете, что это настолько необходимо? — поинтересовался Горо, первым поднимаясь с места.

— Про здоровье — да, — невозмутимо ответил доктор. — Что касаемо бесед… Иссей, не напомните, какой ваш любимый цвет?

Ткнул пальцем в штаны цвета хаки.

— Что и требовалось доказать, — мужчина дежурно улыбнулся. — Несмотря на обретение речи, Иссей до сих пор использует поведенческие паттерны немого человека. Если вы не хотите столкнуться со сложностями во взрослой жизни — лучше уже сейчас начать приучать его.

Не знаю, насколько профессионален данный тип, однако прям явного доверия не вызывает. То ли его речь, то ли холодный взгляд, бездушно направленный на пациента…

Поклонившись на прощание, мы быстро покинули больницу, выбравшись на свежий воздух, где нас терпеливо дожидалась Самэ в компании Джузо.

— Закончили наконец-то? — хмыкнул дед при виде выражения моего лица.

Я усмехнулся и показал большой палец.

— Исэ, — мягко напомнила Мики.

Мысленно закатив глаза, вытащил из кармана леденец, честно стянутый в регистратуре и протянул его сестре.

— Да, дедушка. Теперь я свободен, как птица в облаках, — взглянул на пасмурное небо. — Только надолго ли?

— Хе-хе, братик не хочет в школу, — выкинув обёртку в мусорку, хитро улыбнулась малышка.

— А кто хочет? — философски протянул, беря Самэ за руку и поворачиваясь к остальным членам. — Ну, что? Отметим моё окончательное выздоровление?

— Пицца! — воскликнула девочка, вскидывая вверх свободную руку.

Мики с Горо переглянулись, не скрывая улыбок, прекрасно знакомые с предпочтениями дочери.

— Опять эти ваши новомодные словечки, — цокнул языком дед. — Лучше сходим в один ресторан, там подают шикарные такояки.

— Не хочу такояки! — надулась Самэ. — Кальмары невкусные!

— Звёздочка, ты просто пробовала неправильно приготовленные.

— Да? — на секунду задумалась сестрёнка, чем старик воспользовался наполную, продолжая продвигать идею расово-верного рациона.

Отключившись от их беседы — самому мне было без разницы, что закидывать в желудок — незаметно вздохнул.

Последние спокойные деньки подходят к концу.

[Вас настолько беспокоит предстоящее обучение в школьном заведении?]

Нет, Серво.

Вызвал перед собой окно «Статуса».

[Статус:

Возраст: 13 лет

ОЗ: 92%

ОМ: 100%

ОУ: 87%

Боевая мощь: B]

Меня напрягает, что до условных событий канона осталось чуть меньше трёх лет.

[Если они произойдут, носитель]

Если…

Так или иначе, подготовь усиленную версию последнего полигона. Доктор ведь сказал, что нам нужно развивать вербальную коммуникацию? Вот и будем это делать в наиболее приятных условиях.

На мгновение показалось, что Серво усмехнулся, но, скорее всего, мне просто показалось.

Глава 13

Прищурившись, размахнулся рукой, отправляя дротик точно в центр мишени. Взяв в руки другой, вновь нацелился и засадил его в "оперение" предыдущего. Интересно, сколько на этот раз удержится — в прошлый раз удалось создать цепочку из восьми штук. На фоне, просвечивая сквозь слегка прозрачные стены, учитель английского языка вовсю распиналась о том, как важно понимать разницу между настоящим длительным и настоящим совершенным длительным. Опуская тот факт, что в повседневной речи сами носителя языка зачастую не грузят себе голову подобными мелочами, соря ошибками направо и налево. Однако мы же — японцы, верх мудрости и интеллекта, обязаны всё знать в идеале. То, что половине присутствующих данная информация, по итогу, вовсе не пригодится — также умалчивается.

— Итак, кто переведёт данную фразу? Хёдо-кун, — усталый взгляд преподавательницы пал на моё бренное тело, за контроль которым сейчас отвечал Серво.

— Как пожелаете, Такахаши-сан, — спокойно отозвался "я", поднимаясь с места и вслух зачитывая английский эквивалент написанной на доске фразы.

— Прекрасное произношение, — буднично отметила женщина, жестом указав сесть обратно. — Теперь остальные, со второй парты первого ряда по третий ряд. Каждый — по предложению!

Воспользовавшись моментом спокойствия, мой внутренний компаньон решил озвучить одну из своих мыслей, которых, в последнее время, у него стало на удивление много:

[Знаете, носитель, проведя анализ, я пришёл к следующему выводу: местная система образования абсолютно не рассчитана на развитие интеллектуальных способностей человека, чьё мышление развито сильнее, нежели у среднестатистических представителей расы]

А чего ты хотел? Определённая форма сепарации начинается примерно на уровне старшей школы и университета. Средняя и младшая школа рассчитаны на то, чтобы привить детям общую базу знаний. Те, кто хотят двигаться дальше — продолжают. Кто не хочет — ищут себе иной способ времяпрепровождения.

[Трата ресурсов. Вместо того, чтобы обучать сотню на десять процентов, куда выгоднее выпускать десять — но на сто процентов]

Элитарность учёбы, как фактор, давно испарилась с просторов Земли. Хотя спорить на эту тему нет никакого желания, поскольку, несмотря на очевидные логические пробелы в данном заявлении, сам бы хотел такого. Знаешь, в прошлом, отработав приличное количество времени в стенах высшего учебного заведения, я пришёл к выводу, что из образования сделали очередную организацию по предоставлению платных услуг.

[Люди — странные создания]

Неожиданный вывод, но и правдивости заявления отрицать не стану.

Размахнулся и метнул пятый дротик, ставший финальным, ибо, не выдержав нового "дополнения", получившаяся конструкция обвалилась. Вздохнув, щелчком испарил мишень со снарядами и откинулся на кожаную спинку дивана, закидывая ноги на кофейный столик в ожидании окончания последнего урока.

Честно говоря, посещение школы оказалось именно тем, чего я и боялся — скучной рутиной, от которой сводило зубы. Боюсь представить, что было бы без Серво, способного упростить жизнь, перехватив контроль над телом.

Хотя в первые месяцы всё казалось не слишком-то отвратительным.

Во-первых, было достаточно интересно вернуться в "прошлое" и предаться своеобразному чувству ностальгии. Редко когда выпадает возможность вновь нырнуть в бурные воды жизни подростка. Беготня по коридорам, разбивка на социальные группы, первые страдания о упущенной любви "всей жизни", развитие комплексов и фобий на фоне остракизма окружающих, ненависть к жизни и первые мысли о её досрочном окончании… Прелесть, одним словом.

Только вот есть небольшой нюанс: я не мог отождествлять себя с одноклассниками. И не потому что я, дескать, взрослый, смотрите, проблемы "малолеток" вообще не колышут — к слову, те самые проблемы, которые в дальнейшем становятся неотъемлемой жизнью человека, старательно отрицающего сей факт — просто, даже не знаю, как сказать… От наблюдения за ними я испытываю некое умиление и грусть. Сколько бы стараний не прикладывалось, сколько бы попыток самого себя не совершалось — реальность остаётся неизменной.

Я не могу стать обычным подростком.

Во-вторых, первоначальное удовольствие от обучения в коллективе быстро исчезло, чему знатно способствовало: наличие развитого мышления, умение отсекать ненужную информацию и… Серво. Наверное, последний зарешал больше всего.

31
{"b":"912223","o":1}