Максим Калтыгин
Как устроен мозг. Детская энциклопедия
Научный редактор Ксения Пахорукова
Серия «Чевостик»
Публикуется впервые
Калтыгин, Максим
Как устроен мозг. Детская энциклопедия / Максим Калтыгин; науч. ред. Ксения Пахорукова; ил. Марины Байковой. – Москва: МИФ, 2024. – (Чевостик).
ISBN 978-5-00214-795-3
Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.
© ИП Томисонец Д. А., брендбук, 2024
© Оформление. ООО «Манн, Иванов и Фербер», 2024
* * *
Давайте знакомиться!
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Чевостик. Я живу на книжной полке в библиотеке у дяди Кузи. Не удивляйтесь: я небольшого роста, а нижняя полка в книжном шкафу дяди Кузи очень высокая и просторная, поэтому мне на ней хорошо и удобно. Какой я? Похож на обыкновенного мальчишку, волосы рыжие, характер весёлый. Дядя Кузя в шутку зовёт меня Чевочкой с хвостиком. Но никакого хвоста у меня нет, зато есть ушки на макушке. Больше всего на свете я люблю узнавать новое, поэтому всё время задаю дяде Кузе всякие вопросы. О чём бы я ни спросил, он всё знает и мне рассказывает. Это потому, что дядя Кузя очень умный. Он прочитал много-много разных книг. А ещё мы с ним любим путешествовать! В путешествиях нам помогает времяскок. Это такой прибор, его дядя Кузя изобрёл. Набираешь на времяскоке место и время, куда хочешь попасть, раз, два – и уже там! Сегодня мы наверняка тоже куда-нибудь отправимся!
Путешествие начинается!
– Доброе утро, Чевостик!
– Доброе утро, дядя Кузя! Стоп! Разве уже утро? Я вчера не заметил, как уснул.
– Вижу, ты читал допоздна и, наверное, так устал, что твой мозг решил: пора спать.
– Как это он сам решил? Не спросив меня?
– Чевостик, наш мозг многое делает сам. Ты не думаешь, как дышать или ходить, – ты просто дышишь и ходишь, верно? И как работают твои сердце или желудок, ты тоже не знаешь: это происходит автоматически.
Автоматически
Так наше тело реагирует на команды спинного мозга, без раздумий.
– Удивительно, дядя Кузя, но ты прав! Вот я сижу сейчас на моей любимой полке, болтаю ногами и не думаю: «Сначала согну левую, потом распрямлю её, а теперь согну правую и тоже распрямлю», я просто машу ногами. А что ещё мы делаем автоматически?
– Очень многое! Например, держим равновесие, перевариваем еду, отдёргиваем руку от огня или колючки. Наши зрачки сужаются при ярком свете – это происходит само собой, без мысленного приказа: «Зрачки, сужайтесь!»
– Но ведь такие приказы кто-то нашему телу отдаёт?
– Их отдаёт твой мозг – а тело выполняет. Таких приказов тысячи в секунду, и природа устроила так, чтобы мы не обращали на них внимания. Ведь для того, чтобы мы жили, дышали, двигались, улыбались, миллионы мелких дел в нашем теле должны происходить одновременно и очень быстро.
– Это удобно – не думать о такой куче дел! Но как же загружен мой бедный мозг! Как он со всем справляется?
– Наш мозг очень сложно устроен, и потом у него есть помощники.
– Дядя Кузя, я хочу узнать об этом побольше! Что это за помощники, и из чего сделан наш мозг, и как он работает.
– Мозг человека не всегда был таким совершенным, когда-то он был проще, как мозг животных например. Но за миллионы лет он постепенно стал гораздо мощнее, быстрее и сложнее. Он эволюционировал!
Эволюция
Развитие живых существ от простых к сложным.
– А как всё устроено там, в голове?
– Это вопрос, которым задаются нейробиологи – учёные, врачи и специалисты, исследующие мозг. Давай-ка заглянем в одну из научных лабораторий и посмотрим, что там происходит.
– Давай, дядя Кузя!
– Настраиваю времяскок: лаборатория по изучению мозга, наши дни.
Задание
Потренируем твою память! Закрой глаза и назови 10 предметов, которые тебя окружают. Не открывая глаз, расскажи подробно, какого они цвета и размера, из чего сделаны, где стоят, можно ли взять их в руки, сдвинуть или унести. Открой глаза и сравни – удалось ли тебе точно описать предметы?
Два мозга. За что поставили памятник мышке
– Сколько здесь разных приборов, колбочек и пробирок, дядя Кузя! Лампочки светятся, циферблаты горят, учёные смотрят в микроскопы и работают на компьютерах. Сразу видно: работы у них много.
– Да, Чевостик, им есть что исследовать, ведь в нашем теле не один мозг, а целых два…
– Как два? Разве тот, что в голове, не единственный? Он же так и называется: головной мозг!
– Головной мозг работает не один, Чевостик! Ему помогает спинной мозг, который находится в позвоночнике: от спинного мозга отходит целая система нервов, пронизывающая всё твоё тело, и вместе они образуют нервную систему человека.
Нервная система
Головной мозг + спинной мозг + нервы-отростки.
– И спинной мозг тоже думает?
– Нет, он отвечает за автоматические движения, попозже я расскажу тебе о них подробно. А думает и анализирует окружающий мир только головной мозг, ему помогают в этом органы чувств: наши глаза, уши, нос, язык и даже кожа!
– Как они ему помогают?
– Глаза передают в мозг изображение, уши ловят звуки, нос – запахи, рецепторы – чувствительные клетки на коже – сигнализируют, тепло тебе или холодно, язык распознаёт вкусы. Из этих сигналов в мозгу складывается картина окружающего мира. Ты понимаешь, где ты, какое время суток, тепло сейчас или холодно, что ты ешь и т. д.
– Так вот какие у мозга помощники! Ой, смотри-смотри, дядя Кузя: коробка с мышами!
– Эти белые мыши, Чевостик, не простые, а лабораторные: они участвуют в экспериментах. Мозг мышей очень похож на наш, белые мыши сообразительные и помогают учёным в продвижении науки.
Лаборатория
Место, где проводят исследования и ставят научные опыты.
– Как помогают – смотрят в микроскопы?
– Нет, они не настолько умны! Мышь, например, сажают в лабиринт и отмечают, как быстро она найдёт выход. Затем лабиринт усложняют всё больше и больше и наблюдают, как она учится и запоминает информацию.
