Литмир - Электронная Библиотека
A
A

Тем временем в комнате почти все собрались. Заметив свою подругу Лию, девушка подошла к ней и начала с ней болтать. Зак наблюдал за девушками издалека. Алиса чем-то его привлекает, только он сам ещё понять не может чем же.Вскоре пришли двое взрослых – женщина и мужчина. Они представились как Роз и Спен. Все затихли. Первым начал говорить мужчина:

– Приветствуем всех в нашем небольшом городе Люминод! Меня зовут Спен. Представлю мою коллегу, управляющую, Роз.

– Благодарю, – обратилась она к своему помощнику и вышла вперёд. – Рада вас видеть. Вы выбраны, как юные воины, в которых спит могущественная магия. Здесь вас обучат защите, боевым искусствам и магии. Настали непростые времена. Тёмные колдуны призывают разных монстров, которые нападают на людей, но в первую очередь на светлых магов. Миру нужны те, кто защитит их от нечисти и расправится с тёмными волшебниками.

Однако умалчивалось то, что стало с предшественниками. Сначала никто не мог поверить в правдивость этих слов. Спен и Роз переглянулись.Она вытянула руку и пальцем очертила небольшой круг. За пальцем появлялась струйка воды, которая образовала форму круга. Двумя руками она образовала водяную сферу и подкинула её. Сфера лопнула, образуя мелкий дождик в комнате.

Все с удивлением следили за происходящим и не могли понять, что происходит. «Это магия? Нас научат таким же приёмам?» – подумала Алиса. У них возникло много вопросов. Они многого не знают о себе.

– В каждом из вас спит ваша сила. У всех она разная. Мы всему обучим и ответим на ваши вопросы, но чуть позже. А сейчас мы проведем для вас небольшую экскурсию. Пойдемте, – Роз показала жестом в сторону двери.

Ребятам показали весь их городок. Рассказали то, чем они будут заниматься в ближайшее время. Алису смущало то, что в этом месте, кроме них, почти никого не было. «Лия, ты заметила, что здесь мало людей?» – шепнула она на ухо подруге. На что та лишь пожала плечами.Предчувствие подсказывало, что не всё так хорошо, как кажется.

После их привели в помещение, похожее на спортзал. Юноши и девушки сели на скамейки. Самооборона – тема сей мероприятия. Сегодня у них теоретическое занятие, вводное. Начали с уязвимых мест человека.

– Запомните. Слабые места: глаза, нос, горло, солнечное сплетение, пах и колено. Эти знания помогут вам не только в битве с человеком, – промолвила Роз.

Спен и Роз стали рассказывать и показывать самые простые, но эффективные приемы. Первый прием – это захват кисти. Необходимо одной рукой захватить мизинец и безымянный палец противника, другой – средний и указательный пальцы. Дальше развести пальцы в противоположные стороны друг от друга и одновременно сгибать запястье вверх.

Если же не получается захватить руку противника, следующий вариант бить пальцами или кулаком в место между ключицами. Нападавший долго будет приходить в себя. Самое очевидное место атаки – паховая область. Удар в эту область парализует противника и даст время для побега.

Если противник захватил спереди, и нет возможности поднять руки, то выдвиньте и сцепите руки замком в области таза. После этого со всей силы ударить его лбом по носу противника. Он отстранится от удара. Немедля следует коленом ударить в паховую область.

Если же противник не слишком близко, то нужно выпрямить левую руку, а основанием кисти правой руки нанести удар противнику в нос или в подбородок. Следующий удар в промежность. Таким образом, он не сможет долгое время нормально двигаться.

Раздался тихий смешок среди ребят. Преподаватели неодобрительно посмотрели на них, все притихли. Только тогда учителя продолжили занятия. Дальше они показывали, как освободить руки. Если руку крепко схватили, то резким рывком руку необходимо повернуть в сторону большого пальца противника. Когда рука противника окажется внизу, резким рывком тянуть руку на себя.

Чтобы вырваться из захвата сзади, следует резко выгнуться назад и ударить его затылком. Если же не получилось, резкий наклон вперед и захват ноги, которую выставил вперед противник. После захвата ноги, нужно встать и потянуть за собой его ногу. Противник на земле.

Могут подойти не только сзади и спереди, но и сбоку. Дугообразным движением нужно ударить локтем ему в висок. Как только нападающий пошатнется, необходимо ударить локтем в живот или грудь.

Последнее – что делать, если прижали к стене. Здесь не помешает вспомнить про уязвимые места. Если обе руки нападающего подняты, то надо выпрямить ладонь и ударить в подмышку. Если же одна рука противника опущена, то есть шанс его поразить кулаком в челюсть или в шею. Хотя самый мощный и эффективный прием – удар головой. Необходимо присесть и резко выпрыгнуть, ударив того лбом по челюсти.

Все эти приемы показывали не в полную силу. Женщина попросила всех разбиться на пары. Прежде чем к Заку кто-то предложил, он подошел к Алисе и подмигнул. Она вздохнула и согласилась.

Когда все разбились на пары, мужчина объяснил, какой прием они будут отрабатывать сегодня. Захват спереди. Все встали друг напротив друга, раздалась команда выполнения задания. В паре Алисы, Зак был нападающим. Парень захватил её, сомкнув руки в замок. Он ехидно улыбнулся и, воспользовавшись, случаем, прижал к себе. Ей это не понравилось. Девушка присела и выпрыгнула, ударила его лбом по носу.

– Ай! – зажмурился он.

Пока парень не видел, Алиса хотела ударить его коленом, но он её крепко держал. Зак с ухмылкой посмотрел на неё. Барышня уже хотела хорошенько его треснуть, но выдохнула. Нельзя впадать в ярость из-за этого. В ответ юная леди улыбнулась, он ослабил хватку. Она резко присела, подставив подножку, повалила парня на пол. С победным выражением Алиса посмотрела на его удивленное лицо. Зак толком не понял, что произошло. Все ребята с удивлением смотрели на них.

– Молодец, Алиса. Об этом мы поговорим на следующем занятии, завтра, – промолвила Роз.

Алиса кивнула ей и вернула взгляд на парня. Все это время Зак смотрел на неё, а она на него. Ухмыльнувшись, девушка встала и протянула руку парню. Помедлив, он взял её за руку и поднялся на ноги. Некоторые ребята стали перешептываться. Алиса закатила глаза и пошла к выходу, так как занятие закончилось.

Девушка направилась в столовую. Время обеда. В столовой почти никого не было. «Отлично, можно спокойно взять покушать и выбрать место» – пронеслось в мыслях девушки. Выбрав себе еду на обед и с собой, Алиса оглянулась. Она нашла уютное место у окна. Занять место барышня успела вовремя, так как народ прибывал. Приступив к еде, юная леди задумчиво смотрела в окно. Виднелись высокие серые домики, дворик с фонтаном в центре. Голубое небо заслонили серые облака, скоро дождь.

Пока она разглядывала пейзаж, к ней успел подсесть Зак. Он несколько минут на неё смотрел. Алиса тихо вздохнула, не стала ничего ему говорить. Парень её раздражал, куда бы она ни пошла – он рядом. С одной стороны, это хорошо, с ней общается не только Лия и несколько ребят. А с другой – она не привыкла к такому количеству внимания.

– А ты хороша. Во всех смыслах, – начал юноша.

– Что? Слушай, ты так и будешь постоянно рядом?

– Да, – улыбнулся он.

Алиса не ожидала такого ответа. Она удивилась и отвела смущенный взгляд в сторону. Зак хотел что-то сказать, но его прервал приход Лии и нескольких ребят. До конца обеда парень молчал, иногда поглядывал на Алису.

Незаметно пролетело время. Ребята были свободны до ужина и после до отбоя. Девушка незаметно исчезла из поля зрения. Она пошла в библиотеку. Библиотека большая, в три этажа. Тихо и спокойно. В такой обстановке нуждалась Алиса. Она ходила между высоких стеллажей с книгами в поисках чего-то интересного. Её взгляд остановился на одной старой книге о магии. Девушка достала эту книгу, найдя укромное местечко, села за столик и принялась читать. Барышня хотела понять, как устроена магия. Девушка никогда ранее не колдовала. Вопрос оставался открытым – есть ли у неё магия или нет?

На ужин юная леди не собиралась, специально взяла с собой яблоко. Алиса увлеклась чтением, что не заметила, как пролетело время. Через полчаса отбой. Она поставила книгу обратно, поспешила в комнату. Затем взяла всё необходимое и сразу в душ. После душа Алиса не спеша вернулась в комнату и легла в кровать.

2
{"b":"909814","o":1}