Ответ: ___________________________.
3)
Вручая государю (1) абсолютную власть (2) разрывают узы взаимной зависимости (3) связывающие государя (4) с его подданными (5) и отделяют его интересы от своих. (Клод Гельвеций)
Ответ: ___________________________.
4)
Сам Пушкин (1) в своих повестях далеко уступает Гоголю (2) имея свой слог (3) и будучи (4) сверх того (5) превосходнейшим стилистом (6) то есть владея в совершенстве языком. (В.Г.Белинский)
Ответ: ___________________________.
5)
Желающий стяжать любовь (1) должен отвергнуть всякое злобное (2) и немирное помышление (3) не говоря уже о делах и словах (4) должен прощать всем обиды справедливые (5) и несправедливые. (Преподобный Никон Оптинский)
Ответ: ___________________________.
6)
Переживая любовь (1) человек (2) переживает всю историю культуры человечества (3) начиная от каменного века (4) и (5) кончая возможностями (6) заложенными в его личности. (М.М.Пришвин)
Ответ: ___________________________.
7)
Природа (1) есть родина всех талантов (2) начиная от росинки (3) солнца (4) сверкнувшей всеми огнями (5) кончая талантами (6) переходящими в историю культуры. (М.М.Пришвин)
Ответ: ___________________________.
8)
Законы природы (1) исключений не терпят (2) и этим явно отличаются от правил (3) и правильностей (4) подобных (5) например (6) грамматическим. (Д.И.Менделеев)
Ответ: ___________________________.
9)
Наука вызывает (1) и создаёт своих вождей (2) подчиняется их влиянию (3) и не считается с ними (4) не давая им патента на изобретение (5) не создавая им майоратов (6) из своих всем открытых областей. (А.И.Герцен)
Ответ: ___________________________.
10)
С другой стороны (1) нигде так не давит авторитет (2) как у нас (3) русских (4) приниженных вековым рабством (5) боящихся свободы. (А.П.Чехов)
Ответ: ___________________________.
11)
Жить в обществе (1) носить на себе тяжёлое ярмо должностей (2) часто ничтожных (3) и (4) суетных (5) и хотеть согласовать выгоды самолюбия с желанием славы (6) есть требование истинно суетное. (К.Н.Батюшков)
Ответ: ___________________________.
12)
Создание мира (1) без насилия является целью гуманной (2) реалистичной (3) и неизбежной. Россия (4) переживающая сейчас тяжелый (5) политический (6) экономический (7) и психологический кризис (8) могла бы найти и для себя большую (9) и достойную роль в движении к этой цели. Стремление к этой цели может объединить всех людей (10) и все местные (11) и международные организации (12) уважающие права человека (13) защищающие природу (14) и вообще жизнь на земле. (В.Н.Войнович)
Ответ: ___________________________.
13)
Народные слова наши (1) прямо могут переноситься в письменный язык (2) никогда не оскорбляя его грубою противу самого себя ошибкою (3) а напротив (4) всегда направляя его в природную свою колею… (В.И.Даль)
Ответ: ___________________________.
14)
Отрывая вдруг человека (1) от окружающей среды (2) всё равно (3) любезной ему или даже неприятной (4) от постоянно развлекающей его множеством предметов (5) постоянно текущей разнообразной действительности (6) она (дорога) сосредотачивает его мысли (7) и чувства в тесный мир дорожного экипажа (8) устремляет его внимание (9) сначала на самого себя (10) потом на воспоминание прошедшего (11) и (12) наконец (13) на мечты и надежды в будущем. (С.Т.Аксаков)
Ответ: ___________________________.
15)
России нужны не проповеди (довольно она слышала их) (1) не молитвы (довольно она твердила их) (2) а пробуждение в народе чувства человеческого достоинства (3) столько веков потерянного в грязи и навозе (4) права и законы (5) сообразные не с учением церкви (6) а со здравым смыслом и справедливостью (7) и строгое (8) по возможности (9) их выполнение. (В.Г.Белинский)
Ответ: ___________________________.
16)
Ни полков (1) ни городов (2) надёжно укрепить (3) ни кораблей построить (4) и безопасно пустить в море (5) не употребляя математики (6) ни оружия (7) ни огнедышащих махин (8) ни лекарств (9) повреждённым в сражении воинам (10) без физики приготовить (11) ни законов (12) ни судов правости (13) ни честности нравов без учения философии (14) и красноречия ввести и (15) словом (16) ни во время войны надлежащего защищения (17) ни во время мира украшения без вспоможения наук приобрести невозможно. (М.В.Ломоносов)
Ответ: ___________________________.
17)
Большой талант всегда тревожит (1)
//
И (2) жаром головы кружа (3)
//
Не на мятеж похож (4) быть может (5)
//
А на начало мятежа. (Е.А.Евтушенко)
Ответ: ___________________________.
18)
Разврат (1) бывало (2) хладнокровный
//
Наукой славился любовной (3)
//
Сам о себе везде трубя (4)
//
И наслаждаясь (5) не любя. (А.С.Пушкин)
Ответ: ___________________________.
19)
Страсть и печаль (1) как воск от огня (2) смягчаются.
//
Новые дороги (3) всегда весенние (4) чаются (5)
//
Простясь с тяжёлым (6) тёмным томлением. (М.А.Кузьмин)
Ответ: ___________________________.
20)
Мне в душу (1) полную ничтожной суеты (2)
//
Как буйный вихорь (3) страсть ворвалася нежданно (4)
//
С налёта смяла в ней нарядные цветы (5)
//
И разметала сад (6) тщеславием убранный. (А.К.Толстой)
Ответ: __________________________.
II. СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
сложные предложения
союзные бессоюзные
сложносочинённые сложноподчинённые
СЛОЖНОСОЧИНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (ССП)
(простые предложения в составе сложного равноправны (нельзя задать вопрос от одной части к другой) и связаны сочинительными союзами)
Примечание: союзы ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЖЕ, ТОЛЬКО могут располагаться не перед второй частью сложносочинённого предложения, а внутри неё: [У каждого святого есть прошлое], [у каждого же грешника есть будущее]. (Оскар Уальд)
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ССП.
Как правило, между частями ССП ставится запятая: [Дайте мне хорошую политику], и [я вам дам хорошие финансы]. (А. Тюрго)
Примечания:
1) Следует помнить о том, что внутри простых предложений в составе ССП также могут быть осложняющие элементы: [ Жизнь, /конечно/, объяснит всё], и [узнание ошибки бывает часто очень забавно, но зато бывает иногда очень огорчительно]. (С.Т.Аксаков) [Любой народ всегда талантлив], и [о величии его мы в конечном счёте судим по духовным ценностям, /накопленным им на протяжении веков/]. (по М.Н.Алексееву)
2) Не ставится запятая перед частицей И, за которой следует указательное местоимение ТОТ (ТА, ТО, ТЕ), употреблённое для усиления значения предшествующего члена предложения: Даже стол и тот как-то сдвинулся с места. (Е.А.Панфилов)
Запятая между частями ССП не ставится в следующих случаях:
1) Если в начале предложения имеется общий второстепенный член, который можно поставить перед каждым простым в составе ССП: А к вечеру [где-нибудь около лесных вод человек садится у костра] и [рядом с ним садится тишина]. (К.Г.Паустовский)
