Их семья не выделялась от остальных, но мать считала иначе. Она пыталась выглядеть идеальной в чужих глазах и требовала этого от дочерей. Младшая любимица, Диана, с этим справлялась, да ей и не стоило больших усилий соответствовать требованиям матери. Кажется, Диана не притворялась, а просто была рождена идеальной. Лена же, не хотела делать, что ей говорят, но переступая через себя, каждый раз, старалась делать, что от неё требуется, потому, что она была воспитана угождать другим в ущерб себе. И в таких ситуациях слово "нет" в её лексиконе просто отсутствовало. Довольно часто требования и просьбы матери сопровождались криком и упрëками в сторону дочери. А если Лена ей не угождала, – тогда следовало наказание. Физическое наказание. Лена находилась в подвешенном состоянии и не понимала, почему она не может быть нормальной, как все.

Лена ненавидела своё имя, особенно его полную форму. Слишком много раз оно слетало из уст матери, когда та в бешенстве орала на Лену.

Когда Лене было шесть лет, они с мамой, её подругой и детьми подруги гуляли по городской площади. Что-то матери не понравилось и та решила наказать дочь. Когда две семьи подошли к киоску, чтобы купить каждому по мороженому, Лене мама сказала, что та не заслужила, а её подруга была полностью согласна с тем, что наказание было оправданным и, вполне, справедливым. Все, кроме маленькой Лены, шли по улице и ели мороженое. Ей было обидно, но Лена не плакала, – она уже тогда предпочитала держать всë в себе и игнорировать плохое, делая вид, что так надо.

В восемь лет мама взяла Лену в гости к своей подруге. Дочь вновь не угодила. В этот раз наказанием было оставить её на улице и читать книгу, которую они зачем-то с собой взяли, словно мать всё заранее предвидела.

Хорошо, что в силу своего возраста Лена не всё понимала, – это могло разбить её сердце.

Когда Лена стала ходить на кружок керамики, ей очень нравилось лепить из глины, а после обжига раскрашивать получившиеся фигурки. И, конечно, наказанием было не пускать дочь на кружок. По началу, Лена плакала от обиды, она не хотела пропускать любимый творческий кружок, где могла отвлечься и находиться в спокойном состоянии. А потом её интерес угас и Лена уже сама не хотела посещать этот кружок. Мать упрекала дочь в том, что та больше не посещает керамику, это означало, что Лена бездельничает, а так не должно быть.

Заболеть, для Лены, было не меньшим испытанием. Мама ругала её и за это. А болела Лена не так часто и так не долго, как мать могла раздуть из этого трагедию. Однажды, мама не поверила, что её дочь заболела и посчитав, что та притворяется, отправила её в школу. Когда болела Диана, то мама была к ней снисходительна, ведь любимая дочь училась только на одни пятëрки, а это давало ей огромное преимущество перед старшей сестрой, двоечницей.

На кухонном столе всегда был мёд, мама твердила, что он полезный и его нужно есть каждый день. Однажды, Лена поняла, что именно после мёда у нее стал болеть живот. Отказываясь есть очередную порцию, она сказала маме, что ей плохо. “Что ты выдумаешь? – не верила ей мать, – Ешь!” А через пару лет, выяснилось, что у Лены аллергия на мёд.

Мама была помешана на учёбе, а Лена никогда не была отличницей. Ей было тяжело отвечать на уроках перед всем классом, она просто деревенела от страха. Мать заставляла её сидеть за учебниками даже летом, а если Лена что-то не понимала, то следовали крики и её мама сразу хваталась за ремень. Она внушала дочери, что, если, та не будет учиться, то окажется на улице, и её не возьмут даже дворником или техничкой. Никто не будет терпеть её сложный характер и неподчинение. Оценки – показатель ума, так считала мать, а у Лены хороших оценок было негусто. Ей не давалось большинство предметов т. к. они были скучными и непонятными. Лена любила рисование, а в старших классах – черчение, ещё ей нравился предмет “русский язык” т. к. она любила писать в тетради, а её сочинения часто хвалил учитель.

Когда Лене было одиннадцать лет, в школе руководитель раздал ученикам открытки. Классным заданием было подписать их, чтобы, позже, ученики подарили открытки мамам на восьмое марта. Лена, единственная из класса, сочинила стихотворение и учитель её, вновь, похвалил. Днëм она подарила открытку маме, а, уже вечером, обнаружила её в мусорном ведре, на самом видном месте. Просто поверх горы мусора…

Лена была замкнутой и необщительной. Ей было тяжело начать диалог первой, как и, в принципе, продолжить его. Она боялась сделать что-то не так, боялась ошибиться, боялась, что её высмеют. В классе её считали глупой и странной. Лена очень не любила школьное время, её часто задирали и позорили. Она была объектом для насмешек и издевательств, в основном для одной одноклассницы, которая её невзлюбила из-за того, что Лена отличалась от всех. Лена была идеальным объектом для травли – её никто не защитит, ей не к кому обратиться за помощью.

Кристина – так звали главную обидчицу. Селена завидовала её длинным русым волосам – они были идеально прямыми! Блестели на солнце и, точно, были шелковистыми. Кристина была из благополучной семьи и жила в достатке, родители её часто баловали и покупали всë, что она захочет. Кристина чувствовала свою безнаказанность и даже учителя ничего не замечали потому, что Лена отрицала то, что у неё плохие отношения с одноклассниками. Кристина любила пугать Лену громкими хлопками или ударами учебником по парте. С тех пор Лена стала бояться каждого громкого звука – будь это гром за окном, салют в небе или петарды в коридоре школы.

Лене всегда было проще промолчать и не спорить, никому ничего не доказывать (даже самой себе), не бороться и смириться с любой ситуацией, не привлекать к себе внимание и быть невидимкой…

На переменах Лена наблюдала за ребятами и представляла себя на их месте, – каково это быть как все: когда на тебя смотрят как на равного, когда тебя приглашают в гости, когда ты можешь просто поговорить хоть с кем-нибудь…

Никто не мог узнать какая она потому, что Лена была слишком застенчива и не знала, как нужно себя вести. Но, не смотря на сплошную чёрную полосу в жизни, она верила, что однажды всё изменится. Лена мечтала о том, что все, кто над ней смеялся, станут смотреть на неё по-другому и принимать её такой, какая она есть. А кто-то, даже, будет хвастать, что был с ней знаком.

Одним днëм, учитель не заметил Лену на своём уроке, и отметил её в журнале, как отсутствующую. Лена всегда боялась звонков из школы, ведь, потом следовали крики и наказание от мамы. В результате одного из таких наказаний, с испугу, Лена напоролась рукой на что-то острое. Врачам пришлось наложить швы на передней поверхности плеча. На этом месте у Лены остался шрам, который она скрывала под рукавом. Шрам не был страшным или слишком заметным, но Лене казалось, что все только и смотрят на него. Она никогда не считала себя красивой, а со шрамом, Лена стала чувствовать себя, ещё более, уродливой.

Лена не привыкла жаловаться, по какой-то причине, ей было стыдно рассказывать о печальных событиях своей жизни. С мамой Лена давно перестала чем-либо делиться, ведь та всегда находила за что её отругать, отчитать, упрекнуть… Каждый неверный шаг был поводом ткнуть Лену и показать, что мать всегда права, ведь она была старше и точно умнее.

Лена завела личный дневник. Однажды, она поняла, что в её сумке кто-то рылся, а дневник был перевëрнут вверх тормашками. Кто-то нашëл его и прочëл… Лене было не по себе, она чувствовала стыд за свои мысли в дневнике, которые прочëл другой человек. Лена подумала, что это была Диана, пока случайно не увидела, как её мама потянулась к её сумке, считая, что в комнату никто не войдëт. Увидев Лену, она сделала вид, что, просто, потрогала ручку её сумки… это выглядело так нелепо! Селена перестала записывать мысли в личный дневник, ведь он уже не был личным.

Мать уверяла Лену, что та учится и ведёт себя хуже всех в классе, в то время, как половина учеников уже пробовали алкоголь, а на переменках бегали курить за гаражи.