Кстати, ты не забыл при подсчёте о своём решении начать чтение данной книги? На мой взгляд, оно как раз было очень важным, и без него мы бы не встретились с тобой на этой странице. Книга так бы и осталась лежать закрытой на столе или стояла бы сейчас на полке. К счастью, ты посмотрел на обложку и подумал: «Надо почитать». Простая мысль, но именно она оказалась решающей: твой взгляд сейчас скользит по тексту, а я имею возможность говорить с тобой и делиться знаниями. К чему я об этом? Только к тому, что наши решения направляют нас на действия.

Даже больше – решения являются отправной точкой любого телодвижения, которое мы совершаем. Без наших решений вообще ничего не происходит.

Возможно, ты сейчас сидишь за столом или лежишь на диване, читая книгу. Если не примешь другое решение, например, встать и отправиться на кухню за бутербродом, то так и будешь продолжать чтение. Ведь так? Получается: читать книгу – решение, пойти перекусить – новое решение, которое может полностью изменить ситуацию и повернуть её в совершенно иное русло.

Допустим, ты отправился на кухню и по пути встретил маму, которая попросила тебя сходить в магазин. Дальше ты идёшь за покупками, затем ужинаешь, берёшь в руки смартфон и в переписке с друзьями забываешь о том, что начал читать книгу. Одно решение за другим – и оказываешься в совершенно другом процессе.

«Да в течение дня тысячу раз что-то меняется. Хотел сделать какое-то дело, а в итоге начал абсолютно другое. И что тут такого?» – скажешь ты. Верно подметил, часто так и происходит. Жизнь в целом состоит из череды разных выборов и решений, которые влияют на наше поведение. Однако даже не это главное.

Главное – результаты, которые человек получил в итоге своего решения. Прочитал книгу – приобрёл важные знания и расширил кругозор, сходил за бутербродом – утолил голод и восполнил свою энергию, пошёл в магазин – получил благодарность от мамы и ужин на столе, пообщался с друзьями – узнал новости и зарядился радостью.

Каждое наше действие возвращается последствиями: приятными или не очень, значимыми или несущественными, краткосрочными или далекоидущими. Собственно, ради них – следующих за действиями результатов – мы и принимаем все решения.

Ещё раз отследим всю цепочку: решение – действие – результат. В зависимости от того, какое решение принято, человек начинает действовать. Затем его действия приносят свои плоды – результаты.

Можно посмотреть и с другой стороны. Если мы хотим результатов (у нас есть ожидания), то должны действовать. Значит, нам нужно принять соответствующее решение, которое запустит наше поведение. В связке это выглядит так: ожидаемый результат (ожидание) – решение – действие – результат. Дорога длиннее, но стало понятно, что сначала мы чего-то ожидаем.

Уловил, почему так важно осознавать, какие решения тобой принимаются? Верно, они имеют прямую связь с большинством результатов, приходящих в нашу жизнь через наши действия.

Предлагаю тебе остановиться на пару минут и закрепить это понимание, ответив на вопросы.

Как решения влияют на наши действия?

Как решения связаны с результатами?

Если сжать сделанные выше выводы до одной фразы, то выглядеть она будет так – «Без решений нет результатов», а в обратную сторону – «Неверные решения приводят к плохим результатам».

Согласись, что никто из нас не хочет намеренно создавать неприятности в собственной жизни. К сожалению, иногда мы действуем, не задумываясь над решением, которое предшествовало нашему новому шагу. Допускаем ошибку на начальном этапе, и дальше она только множится. Мы же в итоге получаем совершенно не то, что хотели бы видеть перед собой.

Принятие верных решений даёт нам возможность улучшить свою жизнь, а не ухудшить положение дел в ней. На мой взгляд, это железобетонный аргумент в пользу того, чтобы научиться оценивать свои решения прежде, чем они запустят действия. Как считаешь?

А где же тут выбор? Выбор находится перед решением. Мы делаем его до того, как решающая мысль прозвучит в нашей голове, направляя нас на поступки. То есть путь выглядит ещё длиннее: ожидания – выбор – решение – действие – результат. Выходит, что всё вообще-то начинается с выбора, а сделать его тоже непросто. Вспомни, как часто ты мог слышать от других людей: «Я не знаю, как мне поступить. Не уверен в своём выборе. Не пойму, что мне выбрать. Вообще не умею выбирать».

Всё это не случайно. Выбор – странная штука: его то мало, то слишком много, то он вообще отсутствует. В нём можно запутаться, заблудиться и даже застрять. Выбор может разочаровать или заставить сожалеть. На него влияют куча факторов: желания и потребности, страхи и шаблоны, неуверенность и убеждённость. Иногда нам просто не достаёт информации, чтобы его сделать.

Ну и как принимать хорошие решения, если ты сразу можешь споткнуться о выбор? Можно, точно можно. Пусть тебя не пугают ни этот, ни другие вопросы. Обещаю, что шаг за шагом мы найдём все ответы. От тебя лишь требуется быть внимательным и не спешить. В книге нет лишней информации. Ты скоро убедишься в том, что одно логично связано с другим.

А чтобы путешествие в мир выбора и решений было более увлекательным, я хочу познакомить тебя с двумя героями, которые составят нам компанию на этом пути.

Знакомься – Артём и Полина. Ребята, как и ты, находятся в подростковом возрасте. Они учатся в школе, общаются с друзьями, имеют свои увлечения и, конечно, сталкиваются с разными жизненными ситуациями, в которых им нужно принимать решения.

Артём, 16 лет

Характер: общительный, целеустремлённый, инициативный, импульсивный.

Увлечения: друзья, велосипед, футбол, компьютер.

Артём учится в 10 классе.

Любимые предметы: алгебра, геометрия, физика.

Впереди у подростка ответственный период – окончание школы и выбор будущей профессии. Ему придётся принимать много решений, влияющих на успех во взрослой жизни.

Пока парень не определился с тем, чем ему хочется заниматься в будущем, не сделал важный выбор. Он знает о своих способностях в точных науках, но при этом боится столкнуться с рутиной в профессии.

Запрос: Артём хочет научиться делать правильный выбор и узнать, какие решения будут для него верными.

Полина, 14 лет

Характер: дружелюбная, тактичная, застенчивая, уступчивая.

Увлечения: живопись, мода и стиль, танцы.

Полина учится в 8 классе.

Любимые предметы: русский язык, литература, история.

Полина – увлечённый человек. Её вдохновляет эстетика в художественных и литературных образах, внешнем виде и одежде, движениях и пластике тела. Девушка часами проводит время за любимыми творческими занятиями.

Большинство решений за Полину принимают родители и считают её совершенно несамостоятельной. Она часто уступает и соглашается с выбором других людей.

Запрос: Полине важно получить простые навыки выбора и принятия решений в повседневной жизни, научиться доносить свою позицию до других людей.