- Нет! – запротестовали те ученики, чьи фамилии начинались на последние буквы алфавита.

- Значит, решили. Кто идёт первым? Вы, Леннокс? Отлично! Давайте, сюда! Готовьте флешку…

Юный лев двинулся к столу учителя, где находился рабочий компьютер. В его лапе сверкнула красивая красная флешка. Леннокс вставил её в порт системного блока компьютера. Начал выбирать нужный файл…

Кабинет Гимназии имени цесаревича Лекса был довольно большим. Это была родная аудитория девятого «Б» класса. А сударь Грантор был его классным руководителем. Так что логично, что аудитория была кабинетом географии. Глобусы, атласы, карты на стенах. Портреты великих путешественников и первооткрывателей. Макеты знаменитых гор или впадин в морском дне – места в аудитории хватало. А также – образцы различных минералов. И даже… Маленькие, но всё же драгоценные изумруды, рубины и кусочки настоящего чистого золота – защищённые бронированным стеклом. Всё-таки, Гимназия принадлежала Церкви, а не городу. А Церковь никогда не экономила на своём имидже. В обычной школе такого нет.

- Я живу на улице Ясной, - начал свой доклад Леннокс. – На той же улице, на которой и стоит наша Гимназия. Вообще, это одна из самых живописных улиц Леограда. Первая её половина широкой дугой огибает знаменитый Парк имени пятидесятитысячелетия князя Луриуса с прудами. Улица Ясная идёт от Лорсовской улицы до улицы Профессора Водки. И общая протяжённость улицы – около четырёх километров и восьмисот метров…

- Начинается, - медвежонок закатил глаза. – Они уже все места в очереди заняли. Нам теперь идти последними как всегда…

- Ты как, Вора? – спросил у подруги-волчицы лис Ленар. – Уже придумала, что будешь говорить?

- Да, - кивнула волчица. В её лапе красовался смартфон с открытым браузером «Плекс». – Я буду рассказывать о том, как по нашей улице как-то раз промчался на санях богатый вельможа Собатор. Для чего скупил у всех лавочников соль, чтобы она была вместо снега. А потом все местные жители разбирали эту соль, потому что она тогда была очень дорогая. Интересно ведь, да?..

Львёнок с парой зелёных купюр в двести леомийских рублей продолжал любоваться ими. И то и дело посматривал на красивую львицу Ли´Оллу с новым смартфоном модного бренда. Глядел он на неё с чувством, чем очень злил своего товарища, который тоже хотел подружиться с красивой юной львицей.

- …В начале второго века Новой Эпохи на месте нынешней улицы Ясной находилось болото, - говорил Леннокс своим товарищам, показав указкой на древнюю зарисовку того самого болота на слайде презентации. – Потом там велись… э-э-э… разработки торфа. И тогда там была построена пожарная вышка… э-э-э…

Но докончить свою мысль Ленноксу было не суждено. Внезапно дико заревели тревожные сирены. Горящие лампы замерцали красным. На интерактивной доске вместо красочной презентации появился страшный жёлтый восклицательный знак в чёрном треугольнике на красном фоне – тревога. И роботизированный женский голос системы охраны оповестил:

- Тревога, тревога! На Гимназию совершено террористическое нападение! Всем учителям и сотрудникам охраны приготовиться! Сохраняйте спокойствие!

Бах! Бах! Тра-та-та-та! В самом деле, с нижних этажей до кабинета девятого «Б» класса донеслись звуки выстрелов. Учеников бросило в холод. В их глазах учитель, сударь Грантор, прочитал жуткий страх.

- Не кричите! – велел лев своим ученикам. – Скорее, бросайте всё! Выдвигаемся к чёрному выходу! Охрана должна их задержать!

Тра-та-та-та! Бах! Бах! Бах! Это стреляли охранники Гимназии. Да, охрана школ и вообще детских заведений в Леомии отнюдь не была безоружной! Настоящие боевые пистолеты, электрошокеры, лёгкие бронежилеты и тактические разгрузки – охранник школы в чём-то выглядел даже более устрашающим, чем милиционер. И это уже не говоря о…

Пик! Дверца бронированного сейфа отворилась перед сударем Грантором, когда он дал сканеру распознать сетчатку глаза. Из него учитель достал лёгкий маленький, но боевой серебристый пистолет. Этот пистолет назывался «Малыш», он имел калибр в девять миллиметров и коробчатый магазин на пять патронов. Изначально он был разработан для спецслужб, но потом превратился в гражданское оружие. Табельному пистолету милиции и армии он в подмётки не годится, но всё же способен убить. Согласно законам Леомии, каждая школа должна иметь по нескольку таких сейфов с этими пистолетами и дополнительными обоймами с патронами, и каждый учитель должен уметь с ними обращаться. Потому что это – оружие для защиты детей.

- Повторяю: без паники, - сударь Грантор подошёл к двери аудитории. – Помните: идём быстрым шагом. Никаких криков и давки…

Хрясь! Хрясь! Дверь кабинета географии оказалась разрезана клинком меча! И в следующий момент, презрительно отбросив обломки, внутрь ворвался огромный белый волк в силовой броне!

- Смерть вам, презренные предатели! – заревел волчара, взмахнув мечом.

Бах! Бах! Бах! Сударь Грантор сделал три выстрела из пистолета «Малыш». Все три пистолетные пули жалобно раскололись на кусочки, столкнувшись с клинком белого волка. Реакция его была неестественно быстрой, какой-то магической. И белый волк Вазиль, мечник в силовой броне, занёс над учителем своё оружие…

- А-а-а-а!

- А-а-а-а-а!

- Прошу! Прошу, не надо!

Шмяк! Голова юной львицы отлетела от туловища. И упала на пол, разливая кровь. Все прочие гимназисты в страхе рванули к окнам, но…

Хрясь! Хрясь! Хрясь! Ужасающий меч Вазиля рубил и резал подростков без устали, с диким остервенением. Пол кабинета географии превратился в красное, тёплое и липкое болото. Куски тел детёнышей завалили всё вокруг. Вот до жути испачкана в крови пара крупных зелёных купюр. Вот от обилия влаги вышел из строя новенький дорогой смартфон бренда «Эрган». Вот испачканы в детской крови тетради отличников, их дневники с пятёрками и классный журнал, свалившийся со стола учителя…

***

Выу! Выу! Выу! Бешено ревели сирены машин милиции и сверкали синие и красно-синие мигалки. Во всём районе Большой Акведук Леограда был объявлен план-перехват. Милицейские машины, защищённые лёгкой бронёй, заполонили улицы. Над улицей Ясной стрекотали милицейские вертолёты и автожиры, были готовы применить оружие боевые милицейские беспилотники, отличающиеся от армейских только расцветкой. К бою были готовы бойцы вооружённого до зубов отряда милиции особого назначения – нашего милицейского спецназа, одетые в устрашающий чёрный камуфляж и закованные в экзоскелеты и кевларовые доспехи.

А это я, леди и элементы. Я еду со всех колёс на своём красном суперкаре. Передо мной, как и всегда, экипаж ДПС, за мной – тяжёлые броневики царской гвардии во главе с моим адъютантом. Я не рулю – всем заправляет автопилот. На моих глазах блестят слёзы. Я боюсь представить себе, что сделали с Гимназией имени цесаревича Лекса эти жуткие бандиты.

Я любил детёнышей. Я понимал, что от них зависит будущее моей страны. Я несколько раз даже пытался выступать с законодательной инициативой в нашем парламенте (а монархия у нас не была абсолютной) с разными законопроектами об улучшении качества детства в нашей стране. У меня самого есть несколько младших братьев и сестёр – царевичей и царевен – и я знаю, как легко им можно навредить. И кровь в моих жилах закипела от гнева и ярости к тем, кто решил воевать с беззащитными детёнышами.

Проехав несколько милицейских застав, наш кортеж остановился напротив разорённой Гимназии имени цесаревича Лекса. Дверца моего «Луксора Кометы» изящно ушла вверх, словно крыло пегаса, освобождая мне путь наружу. Я спустил свои босые нижние лапы на асфальт. Ощутил подушечками ступней его холод. Поёжившись, двинулся к оцепленному зданию Гимназии, окружённому милицией и каретами «скорой помощи».

- Чистор! – рявкнул я, подозвав к себе своего адъютанта.

- Да, ваше высочество! – огромный лев-офицер в силовой броне моментально вырос передо мной. За ним – весь взвод моей гвардии. Моей охраны.

- Что внутри?! Есть ли выжившие?! Ментовского начальника мне сюда, мать вашу!