Я понимала, что он сторонится или даже стесняется меня. Но никак не могла понять причину этого! Ведь, когда Кирилл обнимал меня летом, и мы с ним шли через весь город, он никого не боялся. Я терялась в догадках, что же произошло? А он не давал мне ответа на этот вопрос. С каждым днем наши отношения остывали. Меня абсолютно не устраивало то, что в школе, где мы оба учимся, постоянно пересекаемся и проводим кучу времени, должны сторониться друг друга. Как будто между нами ничего и нет.

Кирилл.

Первое сентября. Не люблю этот день. Снова придется ходить в школу, таскать рюкзак. Еще и новый класс, где я абсолютно никого не знаю. Радует лишь то, что «А» класс весьма неплохой. Там учатся много прикольных людей, как раз, что я и ищу. А еще самые привлекательные и общительные девчонки именно в этом классе. И вишенка на торте – лучший учитель литературы их классный руководитель! Прошлый класс – сплошное отребье! Нормальных людей практически не было. Только Серега. Даже девчонок симпатичных не много. Самая интересная среди всех – Марина. В «А» классе своя компания, это все знают. Они в целом очень дружные ребята. Как-то я даже просил родителей перевести меня к ним, но они не нашли причин для перевода. Предлагали найти себе место здесь. Летом удача сама приплыла мне в руки. Учительница литературы Наталья Борисовна подошла ко мне и предложила пойти учиться к ней:

– Ты можешь взять с собой одного человека – друга или подругу. Выбирай сам!

Говоря «подругу», она имела ввиду Марину. Мы шли вместе на Последнем звонке в девятом классе. Я взял ее за руку, и не хотел отпускать. Мне нравилось то новое чувство, которое зарождалось во мне, когда рядом со мной, очень близко оказывалась Марина. Я хотел, как можно дольше продлить эти ощущения. Тогда в наш адрес было много реплик от одноклассников. Мама тоже меня недвусмысленно спросила, что это было. Но я и сам не знал, что это было. Просто меня тянуло к Марине.

Поэтому, Наталья Борисовна и спросила про подругу. Конечно, я выбрал друга. Сережа нужна была моя поддержка. Я не мог оставить его одного. Тем более, у Марины была своя опора в виде Иры.

Мы переехали в новый дом в конце лета, за неделю до первого сентября перед пятым классом. Папа был в отпуске и решал вопросы по нашему благоустройству. Это было время его эмоционального подъема. Когда я впервые вышел гулять в новый двор, то увидел такую непривычную для меня картину. Гуляла семья: мама, папа, сын и дочь. Сын катался на роликовых коньках, объезжал оранжевые конусы, на нем был оранжевый шлем. Парень казался на несколько лет старше меня. Дочь скорее всего была моего возраста. У нее были очень короткие волосы, такого же цвета, как и мои. Тонкие брови – ниточки, и большие черные глаза – бусинки. Это была Марина Рязанова. Её семья показалась мне какой-то невероятной, состоятельной. Они гуляли около частного деревянного дома, на воротах которого было написано «Ремонт мебели». Ворота были открыты, и они то и дело заходили вовнутрь или выходили. Около дома рос старый большой клен. Я остановился возле него и смотрел на них. Их отец снимал свою семью на видеокамеру – это большая редкость в то время, особенно в таком городе, как наш.

В школе я узнал, что это девочка – моя новая одноклассница. Она оказалась самой активной в классе. Хорошо училась. Мне было страшно подойти к ней, такая она была неприступная, как гора. И с очень пронзительным взглядом. Однако, Марина сама подошла ко мне знакомиться. Так мы начали общаться. Иногда гуляли во дворе вместе. После начались бесконечно долгие разговоры по телефону.

Мама интересовалась, с кем это я так долго болтаю. Но узнав, что Марина ее тезка, да еще и день Рождения у них в один день, сказала мне, что одной Марины в нашей семье достаточно.

Чтобы добиться внимания Рязановой, приходилось донимать своего одноклассника, которого она по какой-то причине, постоянно защищала. Мы часто дежурили вместе: я, Сережа, Ирка и Марина. Наше дежурство перерастало постоянно в игру и беготню друг за другом. Это самое беззаботное время! С каждым днем Марина становилась всё интересней и интересней для меня. Особенно, я проникся к ней в девятом классе, когда мы танцевали на празднике медленный танец. Мне было так приятно ощущать ее тело, прижавшееся к моему. Мне абсолютно не хотелось выпускать ее из своих объятий…

В последние дни наших встреч с Мариной, мы все чаще выясняли отношения, вместо того чтобы наслаждаться обществом друг друга. У нее были ко мне какие-то претензии, и я очень устал от этого. Марина всегда была для меня тем человеком, с которым я отдыхал от своих домашних невзгод. Она умела выслушать, она так смотрела на меня, как будто не просто видит на сквозь, но и понимает меня буквально с полуслова. А тут какие-то придирки с ее стороны, совсем меня расстраивали. Я не так представлял себе наше общение… Во время небольшой разлуки, понял, что непросто отдохнул, но и немного потерял интерес к ней. Она оставалась по прежнему необычной и манящей девушкой для меня. Но только на расстоянии. Мне хотелось попробовать чего-то нового…

Сейчас Марина смотрит на меня глазами теленка, ходит за мной по пятам. Стоит мне только повернуть голову, она уже рядом, или смотрит мне в спину. Все в школе знают, что мы встречались. Все ждут от меня чего-то. А я не знаю, что хочу. Мне комфортно и так, как есть сейчас…

В новом 10 «А» классе буквально с первых дней меня приняли в компанию. Первая вечеринка намечалась на середину сентября. Я решил посетить это мероприятие. Мне хотелось поближе со всеми познакомиться и отдохнуть. Серега отказался идти, у него начались проблемы с матерью. Поэтому, он все чаще оставался дома. Так даже лучше. Я могу найти новых друзей. Возможно, пообщаться с новыми девушками.

Марина.

Уже прошло две недели с начала года. Мы перестали общаться с Кириллом. Точнее он даже перестал здороваться со мной. Не буду же я бегать за ним! Видимо его так захлестнула новая жизнь… Меня этот факт очень расстраивает, тем более я никак не могла понять, чем заслужила такое странное отношение к себе. К сожалению, никто из мальчиков в новом классе меня не заинтересовал. Меня интересовала только учительница по математике – Калашникова. Она была очень строгой. Даже какой-то озлобленной. Несмотря на то, что математика была одним из моих любимых предметов, мне нужно было время, чтобы снова вспомнить все эти формулы, способы решения. Особенно после такого бурного лета, где мой мозг просто отключался!

– Рязанова, к доске! – моя фамилия прогремела в немом молчании. На уроках Калашниковой стояла гробовая тишина. Я отправилась к доске. Примеры были простые, но я плохо помнила, как их решать. Мои мысли были заняты Кириллом, нашим летом и его холодом. Я написала решение и ответ на доске.

– Это все неправильно! – заорала Калашникова. Да, она не говорила, она орала. Причем, не истерично, как другие учителя, а очень жестоко. Стало даже страшно. А дальше все как в тумане. Я помню только обрывки ее фраз: «такая здорова кобыла! Ты тупая! Как можно не решить пример для 7 класса! Ты будешь сдавать экзамен! Тупица!». Помню ее красное морщинистое лицо, его прямо перекосило от злости, от ее внутреннего яда. Я посмотрела в класс. Хорошее начало знакомства с новыми ребятами. Меня оскорбляют и унижают перед 20 неизвестными мне людьми. Я ожидала увидеть осуждающие или насмешливые взгляды, но все мои одноклассники как по команде, опустили глаза. Они рассматривали свои парты, боясь, что сейчас Калашникова набросится на них. Дверь в кабинете была открыта. Из соседнего класса вышла химичка и быстро зашагала по коридору. Мне хотелось пойти за ней. Но мои ноги приросли к полу. Калашникова орала, чтобы я продолжала решать. Но я даже забыла сколько будет 2 умножить на 2.

Наконец-то, мои муки окончились, и мне разрешили сесть. Я никогда в жизни не была такой оплеванной. Мне хотелось сбежать, помыться и навсегда покинуть этот класс. На перемене ко мне подошла одноклассница и сказала, что, если бы на нее так орали, она бы расплакалась. Мне тоже хотелось плакать, но у меня есть правило – никогда не реву на людях.