Во время этой пары я поняла, что мне немного повезло по сравнению со многими присутствующим (никогда не думала, что смогу так сказать про себя). В нашем приюте преподавал пожилой профессор, который когда-то давно работал в академии другой страны, а в престарелом возрасте оказался один, поэтому решил податься в детский приют. Там о нем заботились, а он передавал свои знания, чувствуя себя нужным и часто заменяя многих учителей. И настоящей любовью этого профессора было как раз матеоведение, которое он нам преподавал в любую свободную минуту, даже если по программе мы должны были изучать что-то другое. Например, вел он у нас географию – «Сегодня мы с вами будем изучать Раймриент. Я когда-то в нем бывал, и именно в нем мне показали очень интересную формулу, сейчас я вам ее покажу…». Конечно, потом он возвращался к теме занятия, но формулу мы все равно все должны были записать.

Но даже не смотря на мои отрывистые и поверхностные знания, пара оказалась очень сложной. Поэтому, когда в конце пары я услышала обращение профессора, мысленно застонала.

– Энрика Диюкасано, подойдите ко мне…

«Зачем угодно, только не по поводу дополнительных» – все еще мысленно молила я, понимая, что этот предмет изучать сверх программы будет крайне сложно.

Но выбора у меня не было, поэтому я медленно подошла к преподавательскому столу, снова поймав заинтересованный взгляд профессора.

– Добрый день. Я Энрика Диюкасано.

– Добрый. Мне сказали, что вам нужны дополнительные занятия по матеоведению.

Я ничего не ответила, но мой взгляд был, видимо, очень красноречивым, потому что профессор поспешил меня успокоить.

– Не переживайте так. Я понимаю, что мой предмет кажется сложным, но на дополнительных мы с вами будем разбирать лишь необходимые направляющие и сразу перекладывать их на магию. Мне рассказали, что вы в паре с Фабианом.

– Да, с ним… И да, мне наверняка нужны дополнительные. Спасибо.

– Какие дни у вас остались свободными от дополнительных?

– Вторник и суббота, – мысленно прикинула я и сразу озвучила ответ.

– Понял, тогда я их бронирую, – улыбнулся мужчина. – Не переживайте так, зато на старших курсах будет легко.

«Ага, если я раньше не сбегу» – мысленно вздохнула, но вслух вежливо поблагодарила профессора.

Когда закончилась последняя пара, обед уже начался, и мы с девочками решили, что сразу на него и направимся.

– А мне нельзя с вами сесть? – с надеждой спросила я.

– Не обижайся, но нет. Нарушить правила академии – это значит привлечь к себе излишнее внимание. А мы этого не хотим, – честно сказала Диена, немного смутившись.

– Понимаю.

– Не обижаешься?

– Нет, ты права.

– Ой, а что это так все оживились? – заметила Глая.

Многие наши однокурсники также, как и мы, решили сразу сходить на обед, и если до этого они шли достаточно мирной толпой, то сейчас многие что-то разглядывали.

– Ведомости! Наверное, оценки выставили, – закричала Диена и полезла в сумку за своей. Мы последовали ее примеру.

– Четыре! – Айрис даже обняла свой листочек.

– Три, – вздохнула Диена.

– Три, но мне нормально, – махнула рукой Глая.

Я разворачивала свою ведомость медленнее всех, наверное, потому что в глубине души еще надеялась каким-то чудом выйти на стипендию, и тройка в самом начале свела бы эти старания почти к нулю.

– Пять! – выдохнула вместо меня Диена, заглядывая за плечо. – Ты молодец!

– Спасибо!

Я не верила своему счастью, а может, все не так плохо, и у меня все получится?

Многие столики изумрудного сектора пустовали (кто-то питался в кафе, кто-то еще не подошел), но я все равно заняла свой кривенький и погрузилась в рассуждения.

Выходили мы из столовой также одновременно с девочками.

– Я узнала, – заговорщицким тоном начала Диена, – что за эту работу всего три пятерки! У Энри и еще у двух человек с изумрудного.

– Странно, что так мало, у них же до академии дорогущие личные преподаватели дома были, – задумалась Айрис.

– Преподаватели могут рассказать знания, но не могут заставить учиться. А чтобы ответить на сегодняшние вопросы, надо было прочитать что-то дома… Правда у большинства изумрудных все же четверки… Видимо, что-то им дома в головы вложили, не думаю, что все прям упорно вчера вечером занимались.

– Кстати, Энри, а тебе как удалось?

– Я просто люблю учиться и привыкла это делать.

– Эх, мне бы такие полезные привычки… – задумчиво протянула Глая.

На одной из развилок мы попрощались, и я направилась к своей комнате. Народ в холле изумрудного факультета все еще странно на меня косился, но я не обращала внимания.

Предвкушая недовольное ворчание двери, я сразу намочила тряпку и быстро протерла пыль, чтобы меня не трогали хотя бы пока я делаю уроки.

Не помогло, дверь не прекращала возмущаться и бухтеть, как ей со мной не повезло. Что если бы на моем месте был нормальный студент с изумрудного, то ему родители хотя бы артефакт какой для поддержания частоты передали. А с меня даже и спросить нечего.

В итоге я сделала гораздо меньше запланированного, поэтому со злостью скинула учебники в сумку и ушла на дополнительные к профессору Дайнисону Керлу.

– Итак, Энрика, – начал он, когда я заняла первую парту. – Я веду у вас фундаментальные основы магических потоков. И на первом курсе их обычно изучают только в теории – что это, откуда берутся, что с ним делать, как их используют. Девушки же и вовсе к практике переходят в середине второго года обучения. Но благодаря усилиям господина ректора, ваш случай немного уникальный, поэтому вам нужна практика. Но я не очень пока понимаю, как дать вам ее без должной теории. Расскажите, что вы вообще знаете о магических потоках?

Я рассказала профессору то немногое, что изучала в приюте, но он остался удовлетворен ответом.

– Отлично, я думал, будет хуже. Значит так… – он задумался и постучал пальцами по массивному столу. – А по каким предметам у вас еще дополнительные?

– По спортивной подготовке, по основам матеоведения, и ректор назначил с ним персональные тренировки.

– Отлично! Тогда сами жесты и направления вы изучите без меня, я же смогу себе позволить захватывать теорию. Итак, записывайте…

Профессор рассказал мне короткую выжимку про потоки внутри человека, а потом материализовал в воздухе огромный плакат, на котором это движение было схематично изображено.

– Зарисуйте!

Когда и это задание было выполнено, профессор аккуратно взял мою руку, прикрыл глаза и застыл. Я вообще не поняла, что происходит, и уже хотела начать спрашивать, как почувствовала какое-то тепло, которое явно циркулировало по той самой траектории, что и один из потоков. Потом тепло переместилось – другой поток, так я прочувствовала внутри себя все потоки.

– Фабиан очень сильный ученик и щедро поделился с вами магией.

– Можно подумать от него это зависело, – не сдержалась я.

– Нет, – улыбнулся профессор. – Но разве это важно? Важно, что магия внутри есть, и вы ее прочувствовали. Ваша задача хорошо запомнить потоки внутри себя. Вот, возьмите.

Профессор протянул мне маленький камушек.

– Сжимайте его три раза в день и попробуйте сами переключать активируемые потоки. Это ваше задание. Ну и выучить все то, что я вам надиктовал, разумеется.

– Спасибо!

После урока я сразу побежала в кафе, где меня уже поджидала тётушка Мо.

– Энри, девочка, привет! Как у тебя дела?

– Все хорошо, спасибо!

– Отлично. Я тут кафе перед завтрашним открытием в порядок привожу. Ты как раз вовремя, а то у меня магические силы заканчиваются, дальше будем вручную.

Я с удивлением посмотрела, как женщина с помощью щелчков пальцев заставляет длинные доски спрятаться в подсобку.

– Все, магия на сегодня закончилась, у меня ее мало. Ну и ладно! Кухня полностью готова. Остался зал!

Мы вымыли полы, протерли везде пыль, до блеска начистили столы, расставили салфетки, а затем перекусили заранее приготовленным тетушкой ужином.