— Царевна Марьюшка, чтобы одержать победу над своими мыслями, ты должна принять их и перестать бороться с ними. Только таким образом ты сможешь превратить свои навязчивые мысли в друзей, которые помогут тебе стать сильнее и увереннее.

— Неужели достаточно просто не реагировать на вредные мысли, когда они крутятся в моей голове и очень мешают? — удивилась царевна.

— Да, просто прими то, что они есть в твоей голове, и спокойно пропусти их мимо себя. Скажи им: "И что?" Если ты не будешь эмоционально реагировать на них, они покрутятся-покрутятся и вскоре исчезнут, потому что им станет скучно жить в твоей голове.

Марьюшка облегченно вздохнула и решила последовать совету Волшебницы. Царевна вернулась домой и принялась за свои дела. Как только прилипчивые мысли начали вновь появляться в ее голове, Марьюшка спокойно вдохнула, выдохнула, закрыла глаза и мысленно произнесла: "И что?". При этом злости и раздражения на них она больше не испытывала.

Затем царевна так же спокойно обняла все свои навязчивые мысли и примирительно сказала:

— Я принимаю вас такими, какие вы есть. Давайте работать вместе, чтобы я могла стать лучше.

И в тот же миг навязчивые мысли в ее голове сначала остановились, будто задумались над словами Марьюшки, а потом вдруг преобразились. Первая мысль стала мудрой и терпеливой:

— Ты можешь все, если захочешь и поверишь в себя, царевна.

Вторая мысль превратилась в смелого и отважного друга:

— Не бойся пробовать новое — это поможет тебе расти, Марьюшка.

Третья мысль превратилась в добрую и дружелюбную:

— Ты не одна, царевна, у тебя есть друзья, которые всегда помогут тебе.

Четвертая мысль стала доброй и заботливой:

— Марьюшка, родители любят тебя даже тогда, когда ругаются из-за твоих проступков.

Пятая мысль превратилась в радужный фейерверк и воскликнула:

— Все будет хорошо, ведь счастье в твоих руках!

Царевна почувствовала, как ее сердце наполнилось радостью, мудростью и уверенностью в своих силах. Теперь у нее были новые друзья, которые помогали ей, а не мешали.

Марьюшка больше не чувствовала себя одинокой и слабой, потому что перестала бороться со своими навязчивыми мыслями, и они стали добрыми и полезными. А сама царевна, когда выросла, стала самой великой и уверенной правительницей во всем Радостном царстве.

Вопросы к сказке про царевну и навязчивые мысли для развития эмоционального интеллекта ребенка:

Почему в Радостном царстве Марьюшке жилось не так уж весело в начале сказки?

Как она реагировала на свои навязчивые мысли?

Как считаешь, почему у царевны не получалось прогнать их?

Кто и как научил ее правильно взаимодействовать с навязчивыми мыслями?

Какие эмоции Марьюшка испытывала в конце сказки, почему?

Нос-умелец

Жила-была на свете девочка по имени София, у которой имелся очень большой нос. Он был таким большим, что мешал Софии смотреть на мир широко и уверенно. Из-за этого девочка чувствовала себя неловко, и другие дети часто насмехались над ней. София мечтала о том, чтобы стать как все…

Однажды девочка отправилась в лес на прогулку. София грустно шагала среди деревьев, задумчиво глядя под ноги. И вдруг навстречу ей вышел веселый лесной гном по имени Флинк.

— Привет, София! Чего грустишь? — бодрым тоном поинтересовался лесной гном.

— Ой, Флинк, я такая неуклюжая со своим большим носом. Все смеются надо мной, и я не могу радоваться, как другие дети, — с грустью ответила София.

Флинк улыбнулся и сказал:

— София, твой носик — это вовсе не проклятие, а твоя уникальность. Он делает тебя неповторимой. Ты должна гордиться своим носиком, каким бы он ни был, ведь именно благодаря ему ты можешь вдыхать аромат цветов и чувствовать запах леса. Сделай глубокий вдох и ощути, какой он прекрасный!

София последовала совету Флинка и глубоко вдохнула. Девочка задумалась над словами гнома и улыбнулась.

— Спасибо, Флинк! Ты прав, я не должна стыдиться своего носа. Пусть лучше большой, чем никакой! — развеселилась София и начала пританцовывать.

— А еще я умею вот так! — вдруг услышали девочка и гном.

Оказывается, это нос Софии заговорил и начал мастерски жонглировать еловыми шишками.

— Ого! — удивленно воскликнула девочка.

— Да твой нос, оказывается, знатный умелец, — похвалил его гном.

— Да, со мной не соскучишься! — ответил нос, соскочил с лица Софии и шустро побежал по лесной тропинке.

Девочка сильно запыхалась, пока догнала свой нос и вернула его обратно.

— Я же говорил, что со мной не соскучишься! Теперь будем каждый день устраивать пробежки около дома, чтобы ты всегда была в хорошей спортивной форме, — сказал нос.

— Хорошо, главное, не теряйся, когда будешь убегать от меня, — рассмеявшись, ответила София.

Девочка вернулась домой и с тех пор перестала стесняться своего большого носа. София стала ласково называть его Нос Носычем и каждый день играла с ним в догонялки. А дети во дворе и школе перестали смеяться над Софией, ведь отныне она гордилась своим носом-умельцем и чувствовала себя уверенно в любой ситуации.

Вопросы к сказке про нос для развития эмоционального интеллекта ребенка:

Почему в начале сказки София стеснялась своего носа?

Какие эмоции испытывала девочка, когда другие дети смеялись над ней?

Кто и как помог Софии осознать свою уникальность?

Чем удивил ее нос?

Как считаешь, почему в конце сказки дети перестали смеяться над Софией? Пусть ребенок порассуждает на эту тему.

Квест для падежей

В далекой стране Языковии жили падежи русского языка. Все они были мирными и дружными, служили доброму делу — помогали людям правильно строить предложения. У падежей были свои имена: Именительный, Родительный, Дательный, Винительный, Творительный и Предложный.

Но однажды в Языковию пришел злой колдун по имени Изменительный Властитель, который нарушил мир и покой сказочной страны. Узнав о способностях падежей, он очень позавидовал им и вызвал их на состязание.

— Я докажу, что без меня вы ничто! — воскликнул колдун, взмахнул своим магическим посохом и перепутал падежи.

— Мы не должны поддаваться на провокации! — уверенно заявил Именительный, обращаясь к другим падежам. — Нам нужно оставаться вместе и помогать детям учиться грамотно говорить и писать.

— Пожалуйста, пожалуйста, — рассмеялся Изменительный Властитель. — Давайте посмотрим, на что вы сейчас способны. Пройдите квест!

— Хорошо, мы готовы, — дружно ответили падежи.

Колдун усмехнулся и выдал им три таблички, на которых были написаны следующие слова: "яблоко", "дерево", "расти".

— Вот и постройте из них правильные предложения, — сказал Изменительный Властитель. — Если справитесь — покину вашу страну, а нет — будете служить мне вечно.

Сначала падежи испугались, растерялись, запутались, и у них получалось что-то вроде "дерево растет на яблоке", "расти яблоко с деревом", "яблоко растит дерево" и так далее. Но потом Именительный, который больше всех подбадривал других, взял себя в руки и первым уверенно произнес:

— Яблоко растет на дереве.

— Браво! — усмехнувшись, поаплодировал ему колдун.

Другие падежи приободрились, последовали примеру Именительного и тоже составили предложения.

— Яблока нет на дереве, — сказал Родительный.

Изменительный Властитель от удивления открыл рот.

— Даю яблоку расти на дереве, — поддержал Дательный.

Колдун побледнел.

— Вижу яблоко на дереве, — добавил Винительный.