______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ыбырай Алтынсарин (Ибрагим)

(1841-1889)

Казахский педагог-просветитель, писатель, фольклорист и учёный-этнограф. Он построил первую народную школу, убедил простых людей отдать в неё своих детей, а также сам подготовил учителей. 

Ы. Алтынсарин – автор разнообразных стихов, рассказов и басен, занимался собиранием казахских сказок. В своих маленьких рассказах он мог ставить серьёзные общественные проблемы.

В 2007 году Министерством образования и науки Республики Казахстан была учреждена награда – нагрудный знак “Ыбрай Алтынсарин”. Этой медалью награждают заслуженных учителей Казахстана.

Паук, муравей и ласточка

Отец и сын шли по полю. Отец спросил сына:

– Видишь, вон ползёт паук. Что он делает?

– Он плетёт свою паутину.

– А вон муравей, видишь?

– Вижу, бежит с крошкой во рту.

– Посмотри вверх, кого ты видишь?

– Вверху летит ласточка и в клюве держит травку.

Тогда отец говорит сыну:

– Вот так, милый мой! Эти маленькие существа могут служить для тебя примером. Паук расставляет паутину, ловит в неё комаров и мух и употребляет их в пищу. Муравей бегает и ищет пищу для своих детей. Найдя крошку, он не съесть её, а с радостью бежит с ней домой. Ласточка, чтобы устроить гнездо для своих птенчиков, собирает травку.

Нет ни одной живой души, которая не трудилась бы, и ты живёшь не для того, чтобы бездельничать. Нужно привыкать к труду.

Можно назвать паука, муравья и ласточку бездельниками? Почему?

______________________________________________________________________________________

Как можно иначе назвать бездельника? (запиши синонимы)

______________________________________________________________________________________________

Подумай, чему учит отец сына в этой сказке?

______________________________________________________________________________________________

Какой вывод ты сделал для себя?

______________________________________________________________________________________________

Какие слова в этой сказке считаешь самыми важными? Найди в тексте их и выдели маркером.

«Собери пословицы». Как ты их понимаешь?

В казахском народе говорилось, если дети трудятся и помогают взрослым, то они станут сильными и крепкими.

А что ещё надо делать, чтобы стать сильным?

______________________________________________________________________________________________

Отец и сын

Отец и его десятилетний сын шли с поля и увидели на дороге подкову. Отец сказал сыну:

– Сынок, подбери подкову, возьмём её с собой.

Сын отвечает отцу:

– Отец, зачем мне эта сломанная подкова?

Отец промолчал, наклонился и сам поднял подкову. На окраине города жили кузнецы. Подкову, что подобрал отец, он продал им за три монеты. Пока они шли, на дороге встретили людей, что торговали вишней. Отец купил на только что приобретённые три монеты свёрток вишни и начал её есть, не обращая внимания на сына. Пока они шли, отец выронил одну вишенку. А сын, что плёлся сзади, обрадовался и подобрал эту самую вишенку. Ну, и соответственно, съел её. Тут упала ещё одна вишенка… ещё одна… и ещё одна… и так раз десять. Сын наклонялся за каждой. В конце концов, отец повернулся к сыну со свёртком вишни и говорит:

– Видишь, сынок, за сломанной подковой ты поленился наклониться один раз, когда за вишней, которую мы купили на деньги со сломанной подковы, ты наклонился десять раз. Запомни: не захочешь делать одну работу – нарвёшься на много работ; не будешь рад малому – лишишься многого.

Откуда возвращались отец и сын? ____________________________________

Что они нашли на дороге?

______________________________________________________________________________________

Почему мальчик не взял подкову?

______________________________________________________________________________________

Что сделал отец, чтобы дать урок сыну?

_________________________________________________________________________________________________________________________________

Нарисуй рисунок к произведению.

Максим Дмитриевич Зверев – советский учёный и писатель-натуралист, автор книг о природе, животных.

Наибольшая часть жизни М.Д. Зверева неразрывно связана с Казахстаном, куда он приехал в 1937 году для организации Алматинского зоопарка. Именно М. Д. Зверев , разработал первый генеральный план организации Алма-Атинского зоопарка. Он так увлёкся любимой работой, что командировка, которая должна была быть всего 2-3 месяца продлилась на всю жизнь. Сначала писатель со своей семьёй жил в маленьком домике на территории зоопарка. В нём они прожили около 8 лет. Надо сказать, домик этот уцелел и сейчас стоит возле пруда с фламинго и утками.

Большая часть творчества писателя связана с природой Казахстана – его духовной и писательской родиной. Сейчас, благодаря книгам М.Д.Зверева, природу Казахстана открывают для себя и миллионы читателей не только у нас, но и за рубежом.

По родному краю

Аксу-Джабаглы

Бешено мчится горная речка Аксу по камням, покрывая их белой пеной. С боков теснятся высокие отвесные скалы. Река проходит в глубоком каменном коридоре – каньоне по северным склонам Таласского Ала-Тау. На полкилометра поднимаются вверх его отвесные каменные стены. Но ширина каньона местами меньше его высоты. Там, где стены немного отступают от воды, на берегах пышно разрослась богатая южная растительность. Только здесь можно найти древовидную арчу до двенадцати метров высотой и почти в метр толщиной, вместо обычных кустарниковых арчовников в горах Тянь-Шаня; заросли миндаля, покрытые розовыми цветами, персидскую рябину, дикий виноград, железное дерево, которое тонет в воде и обладает исключительно твердой древесиной. Масса других южных растений с яркими цветами или причудливых форм встречается на каждом шагу. Даже обычные для Казахстана желтые и красные тюльпаны достигают здесь огромных размеров.

Растительность в каньоне бурно развивается, как в огромной природной оранжерее: влага реки и накалённые солнцем каменные стены создают особо благоприятные условия для произрастания южных деревьев, кустарников и трав.

Синие птицы, выходцы из Индии и Южного Китая, звонкими, как флейты, голосами перекрывают шум реки.

Райские мухоловки, гималайские синицы и другие южане оставляют неизгладимое впечатление, когда находишься в этом замечательном уголке Казахстана.