Наступила пора зимних каникул, Лиза больше всего любила именно эти каникулы. Она, конечно, очень любила ходить в школу, там каждый день рассказывали что-то новое и интересное. Но, как и все дети она любила каникулы. А зимние были особенно хороши. Мир на улице становился совсем другой. Снег укрывал землю толстым, пушистым, белым одеялом чтоб она до весны хорошо отдохнула. Деревья наряжались в снежные одежды и выглядели совсем как в сказке. Дети весело делали снеговиков и строили снежные домики. А как же весело катиться с горки на санках, когда мороз слегка пощипывает за щечки. Но больше всего Лизе нравилось когда придя домой с морозной улицы, сделав себе чай и укутавшись в теплый плед, можно было до самой ночи читать книжку. Сегодня был особенно долгожданный день. Мама купила ей новую книжку, сказку про принцессу и дракона. Лиза сегодня пораньше попрощалась с друзьями, чтоб побыстрее увидеть долгожданную книжку. Придя домой, она только сняв сапожки, прямо в шубке побежала в свою комнату. Как Лиза и думала книжка уже лежала у неё на столе, завернутая в красивую бумагу с бабочками и украшенная большим розовым бантом. Взвизгнув от радости, она побежала благодарить маму. Мама погладила по голове сжавшую её в объятьях дочь и помогла ей повесить на место шубку, а затем напомнила что перед тем как браться за новую книгу она должна закончить задание, которое взяла на каникулы. Лиза тяжело вздохнула, но спорить не стала. Она ведь действительно сама решила взять задание на каникулы. Дело в том что в школьной библиотеке поменялась библиотекарь, она каждый день занималась ремонтом книжек. Однажды Лиза придя в библиотеку, чтоб поменять книжку, увидела что Лилия Петровна сидит вся окруженная книгами и вооружившись ножницами и клеем старается все их починить. Лизе стало очень жаль бедные книжки и она вызвалась помочь. Теперь каждый день после уроков она шла в библиотеку и вместе с Лидией Петровной чинила книжки. Но их всё равно было очень много и Лиза взяла пять книг домой, чтоб починить их на каникулах.

Помыв руки и пообедав Лиза принялась за работу, то и дело поглядывая на упакованную новую книгу. Четыре книги были учебниками, а вот пятая выглядела очень необычно. Темно синяя обложка была без названия, а в центре был серый ромб со словно отпечатавшимся в нём цветком. Лиза повертела книжку разглядывая её со всех сторон. Книга была полностью целой, девочка решила проверить может она порвана внутри и открыла книгу. Листы книги полностью чистыми, белыми, без букв. Лиза полистала книгу, но все страницы были пустыми, словно кто-то забыл её напечатать. Лиза не понимала что эта книга здесь делает, хоть в ней не было текста во всём остальном она была полностью целая и не нуждалась в ремонте. Решив позже позвонить Лидии Петровне и узнать что за странная книга ей попалась, Лиза принялась за ремонт учебников. Учебник по математике занял всё её время до самого вечера. Сначала она долго оттирала его от прилипшей грязи, казалось словно учебник вываляли в грязной луже, а затем очень аккуратно стирала ластиком нарисованных почти на каждой страничке странных человечков, машинки, самолётики и ещё много разных рисунков. Потом пришло время приклеивать надорванные страницы и разглаживать замятые углы. Закончила Лиза, как раз перед тем как мама позвала ужинать. Помыв руки и сев за стол Лиза спросила.

– Мам, а почему дети плохо смотрят за своими книгами? Тот несчастный учебник раньше был у мальчика Вити из 3-Б, он был весь такой грязный, порванный и порисованный, что просто стыдно за того мальчика.

– Я не знаю солнышко, может этому мальчику Вите просто никто не показал как нужно обращаться с книгами. Ты смогла починить эту книжку?

– Да мама. Но она всё равно уже никогда не станет такой, как была. Мне так жаль её.

– Мне тоже очень жаль книгу. – сказала мама

После ужина, почистив зубки и переодевшись в пижаму Лиза собиралась уже отрыть свою новую книгу, чтоб почитать перед сном. Она уже даже сняла розовый бант, когда её внимание привлекла странная синяя книга из библиотеки. Лиза смотрела на синюю книгу и её показалось что серый ромб в центре очень похож на её кулончик. Она положила новую так и не распечатанную книгу на стол и решила проверить, а вдруг ей не показалось. Лиза взяла с полки свою шкатулку и достала из неё кулон. Он был в форме ромба с красивым цветком в центре. Девочка подошла к синей книге и положила кулон на серый ромб. Ромб и кулон были одного размера. Лиза смотрела на книгу не понимая, как так могло произойти что рисунок на случайно попавшей к ней книге, точно подходил к кулону. Когда Лиза собралась забрать кулон, чтоб положить его назад в шкатулку, то поняла что он не снимается, как будто приклеенный. Она потянула за цепочку немного сильнее и, вместо того чтоб забрать кулон, открыла книгу. Её удивлению не было конца, когда она увидела на пустой до этого первой странице был очень красивый рисунок, со сказочным лесом и уходящей вдаль тропинкой. На тропинке кто-то стоял, Лиза нагнулась к книге, чтоб рассмотреть кто это и в тот же момент оказалась в сказочном лесу, на той самой тропинке что только что пыталась разглядеть. Лиза не успела даже испугаться когда к ней подошла фея.

– Здравствуй Лиза. Я ждала тебя. Меня зовут Аля

– Очень приятно познакомиться Аля. – сказала Лиза – Почему я здесь?

– Прости, но мне очень нужна твоя помощь.

– Где мы?

– Это мир сказок. Теперь уже мир забытых сказок. – с грустью сказала фея

– Почему забытых?

– Потому что дети очень мало читают сказки и стали забывать о них.

– Мы же читаем книжки.

– Да, вы читаете книжки, но большинство детей больше не верят в сказки. А читают только то что задают в школе. Сказочные герои больше не хотят ждать пока кто-то возьмёт книгу, чтоб они могли рассказать свои истории. Их истории больше никому не интересны.

– Чем же я могу помочь? – спросила растерянно Лиза

– Я хочу попросить тебя доставить вот это письмо хранителю сказок Раэрону. – Аля передала ей большой запечатанный конверт – Только на нём должны поставить свой знак пять сказочных существ.

– Кто они? – спросила Лиза беря конверт

– Ты их всех знаешь. Первая это баба Яга. Она прячется со своей избушкой где-то здесь в лесу. Водяной, он сидит в болоте, которое находится сразу за лесом. Жар-птица, она живет в саду за болотом. Сивка-бурка, она пасётся где-то на просторе и Серый волк, где его искать не знаю, он не сидит на одном месте.

– Как же я одна справлюсь со всем этим?

– Я дам тебе помощников. – Аля достала из сумочки две горошинки и бросила их на тропинку.

Тут же на тропинке появились два странных зелёных существа. – Это Лу и Ли, они помогут тебе. А мне прости, пора уходить.

– Аля, подожди. А как же я попаду домой? И разве можно ходить в гости к волшебным существам в пижаме?

– Домой тебя проводит хранитель сказок. Пижаму твою мы конечно же заменим.

Аля легонько коснулась плеча Лизы и взмахнув своими прозрачными крылышками улетела.

Лиза в изумлении рассматривала своё платье, в которое превратилась её мягкая пижамка с мишками. Оно было точь-в-точь, как у тех сказочных принцесс о которых она читала в книжках. На ножках были красивые туфельки, а на голове небольшой красивый ободок, который очень напоминал корону. Налюбовавшись своим голубым платьем с белыми рюшами, Лиза стала рассматривать своих новых помощников. Они были совсем крошечные, едва доставали Лизе до коленки. Лу и Ли были похожи на обычных маленьких детей, только кожа была зелёная и остроконечные ушки. Они были одеты в миленькие костюмчики с множеством кармашков, малюсенькие сапожки и смешные шапочки с длинными кисточками.

– Кто вы? – спросила Лиза

– Мы книжные эльфы, мы проводим читателей в мире книг и следим чтоб они дошли до конца не заблудившись. Я Лу. – представился эльф в сиреневом костюмчике.

– А я Ли. – сказал второй эльф в жёлтом костюмчике. – Пойдём, у бабы Яги избушка хоть и на курьих ножках, но сама к нам не придёт.