Подъехав к автомобилю профессора, доктор Семенов удивленно спросил водителя:
– «А где профессор Ястреб, мы члены его экспедиции, вот только опоздали немного и хотим их догнать. Скажите куда они ушли?»
Водитель указал, в каком направлении двинулась группа профессора Ястребова Г., и добавил, они далеко не пойдут, метров на 200 и там будут подниматься в гору, собирать ягоду.
Все-таки сомнения вызвали у водителя об этой группе, ведь профессор ни слова не сказал о какой-то дополнительной группе, и он решил осторожно обговорить с водителем этой экспедиции о возникшей ситуации. Водитель второй экспедиции, тоже остался ожидать возвращения своих участников экспедиции. Но и водитель группы доктора Семенова был в неведении – о целях и даже времени возвращения. Поэтому они прохладно разошлись и стали заниматься каждый своим делом.
Доктор Семенов сам находился в сомнении, то ли энергично двинуться вслед за профессором Ястреб, догнать и составить общую группу, то ли не спешить и осторожно всё самим понаблюдать, второе мнение оказалось более разумным решением. Семенов жаждал увидеть что-то загадочное, таинственное и поэтому продолжал с еще большим вниманием наблюдать за происходящим вокруг них странным событиями.
До этого пройдя около 150 метров, доктор Семенов остановил группу и, вынув бинокль, внимательно осмотрел местность, в надежде увидеть профессора, это не составило большого труда, цель была обнаружена, профессор со своими аспирантами стали собираться вместе к подножию горы – визуальное наблюдение началось.
Профессор Ястреб позвал своих аспирантов на прежнее место, где они совершали недавно обряд, чтобы повторно приступить к священодейству и обратится к духам. Все собрались и встали, как было предусмотрено – полукругом. Профессор вновь стал произносить обращение к духам, но на сей раз четко, при этом достаточно громко, вкладывая свою душевную силу в эти слова. Когда обряд был совершен, профессор сам посмотрел на гору, где в прошлом походе возникла стена, и увидел ту же каменную стену, также сложенную из крупных камней или валунов. Облегченно вздохнув, профессор попросил проводника обернуться и посмотреть – видит ли он каменную стену? Проводник ответил:
– «Да, я вижу, товарищ профессор, каменная стена стоит, как прежде и зовет нас к себе …».
Все обрадовались, узнав эту приятную новость, и обратились к профессору: – «Можно ли приступить к подъему?»
Профессор обратился к участникам экспедиции быть предельно внимательными и осторожными, не спешить при покорении этой стены. Все участники спокойно надели рюкзаки и двинулись к стене, стали не спеша подниматься. Шаг за шагом, покоряя стену, группа, в конце концов, оказалась на вершине, на сей раз какого-либо страха при подъеме ни у кого не было, была только решительность и уверенность.
Рисунок 1. Подъем на гору по каменным ступеням.
Внимательное наблюдение доктора Семенова за группой профессора Ястреб была шокирована увиденным: как только группа приблизилась к склону горы – они стали по одному исчезать из поля видимости. Какой-либо каменной стены они не видели. Доктор Семенов и члены его группы были удивлены происходящим, и только тихие возгласы удивления сотрудников напоминали, что в кустах они спрятались надежно. Так, продолжалось несколько минут пока все участники группы профессора не исчезли из поля видимости.
У всех участников группы Семенова удивление было написано на лицах…
Аналогичная ситуация происходила и в группе Тимофея. Четко зафиксировав местонахождение группы Ястребова и группу Семенова – Тимофей не стал форсировать события, а решил выждать благоприятный момент, и уж затем совершить какое – либо действие. Тем более обе группы должны воссоединиться, такой поворот облегчал и радовал его. Наблюдение за развивающимися событиями – группами ученых, Тимофей был удивлен тем, как доктор Семенов повел себя перед встречей с профессором и его группой, почему они остановились и тщательно замаскировались, вместо того, чтобы радостно встретится. Дальнейшее наблюдение за группой профессора Ястребова Г. вызвала у него еще большее удивление: как так у него на глазах группа профессора Ястреб Г. стали по одному исчезать из поля видимости, об этом ему также же стал сообщать один из верных его друзей – Леня. Тимофей был в недоумении:
– «Куда они исчезают и как?»
Его вопрос повис в воздухе, все молчали. Аналогичная ситуация возникла и в группе Семенова.
Оставим эти две группы в шоковом состоянии, всё внимание теперь обратим на группу профессора Григория Ястреб.
Поднявшись на каменную стену, группа выразила свое восхищение увиденной панорамой прекрасной долины, которую все дружно и весело назвали, как и в первый раз – Райской. Все предались медленному, но внимательному обзору окружающей их местности. Также как и в прошлом году порхали бабочки, чирикали птички и жужжали трудолюбивые пчелы. Этот гимн успокаивал душу всех участников и радовал взор, и всем так захотелось, раскинув широко руки побежать по лужайке вверх по долине к кузук агаш, кустарникам, ягодам, миролюбивым зверькам, как к давним хорошо знакомым и добрым друзьям. Такое дружелюбное состояние долго не продолжалось, ибо профессор, очнувшись, не приказал, а попросил:
– «Всем достать сетки для ловли бабочек, нам надо поймать пташку, которую мы в прошлом году назвали Кулюк. Надо решить эту задачку, она для нас сейчас первая и самая важная задача. Для того, чтобы на ученом Совете НФиКемГУ доказать существование только здесь, таких невероятно малых и необычных, удивительных пташек».
Неспеша, по-деловому все приготовились и приступили к поимке этой пташки. Охота началась. Не прошло и десяти минут, как все собрались вокруг профессора и каждый похвастался своим сбором. А сбор оказался на удивление урожайным. Все умудрились поймать по одной пташке и нескольким редким экземплярам бабочек: например – Махаон, бабочка крапивница, Бабочка-Адмирал, Чешуекрылые-Википедия, Бражники и т.д. Поместив «урожай» в приготовленные для этого клетки все вновь дружно обратились к профессору:
– «Товарищ профессор, а можно ли пройти как в прошлом году к своим «справочным бюро» или «библиотекам», или «автоответчикам» т.е. золотым камням и побеседовать с ними на свои сокровенные темы»?
– «Конечно, на сей раз можете беседовать и даже записывать ответы на свои вопросы, это необходимо для вашей же истории, но не более 15 минут, хорошо»?
Аспиранты и проводник обрадовались и как дети ринулись к своим камням и прильнули к ним. Шептание, правда, было условное, ибо каждый старался так задать приятный для него вопрос, чтобы еще кто-нибудь из экспедиции услышал и оценил. Но ответы от удивительных или скорее волшебных камней, были слышны только им самим, но не рядом находящимся товарищам. Такова была взаимосвязь, между задающими вопрос аспирантами и отвечающим им камнем. Наконец процедура была завершена, во всяком случае, все были счастливы от услышанных ответов. Все обратили внимание на профессора, будто спрашивая, а что делать дальше?
Профессор, оглядев своих сотрудников, спокойно сказал:
– «А теперь идем вперед на вершину долины, т.к. там нас ждет самое важное на сегодня событие – это встреча и беседа с Карлығ Кижи. Эта встреча назначена нам еще в прошлом году, и я не сомневаюсь в том, что нас там уже непременно ждут. В результате предстоящей беседы – мы узнаем очень много полезного для нашей науки. Итак, начинаем движение к сияющим вершинам науки, которые мы можем получить и передать в надежные руки ученым мужьям нашей страны».
Легкими шагами мы совершенно равнодушно прошли мимо различных камней, в т.ч. и золотых, сосредоточились на встречу с Карлығ Кижи. На сей раз мы сознательно, можно сказать благовейно, стремились увидеть снежного человека, понимая, что он представитель иной цивилизации и соответственно высокого уровня знаний, и совершенно необычных по сравнению с нашими, возможно иными, если прямо не сказать отсталыми, примитивными представлениями о мироздании. Что он нам расскажет, покажет, какие раскроет тайны, знания и скорее всего новый неизвестный для нас мир? Эти вопросы неотступно сверлили наши мозги.
