Литмир - Электронная Библиотека

– Если есть корабли почему же на нем не полетели, и на нем же прилететь обратно? – Вопрос от Берда был в самую точку.

– Технически в данном вопросе нам еще очень далеко до мауритов, раньше ваши предки перемещались намного быстрей, но сейчас технологии потеряны, а те по которым строятся корабли, позволяют перемещаться между землей и марсом только в течении десяти – тридцати дней, и то только когда планеты расположены наиболее близко друг к другу, а это случается раз в пятнадцать лет или же раз в один марсианский, вот и получается, что навигация между планетами осуществляется только в районе двух лет, раз в пятнадцать лет. Сто пятьдесят лет назад на планетах и не знали, что на другой осталась жизнь.

– Наверное я глупость скажу, – Нил принял серьезное выражение лица, но как я думал из рассказов марс и земля должны ведь раз в два года достигать наименьшего расстояния?

– Оно так было, но сейчас скорость марса ускорилась, планеты двигаются иначе.

– Столько всего, и все непонятно, вот он новый мир, чем больше узнаешь, тем больше вопросов появляется, даже не знаю с какого начать, но меня пока больше интересует будущее, если с девушками целителями понятно, то что делать нам остальным?

– Вы имеете способность управлять первичными энергиями, то что вы умеете делать сейчас это только малая часть, если получится хорошо развить силу можно в итоге осесть в местах которые двигают науку земли, найти работу по душе, ктото возможно может стать воином, кто-то изобретателем, вот например Леру я бы рекомендовала в школу изобретателей, и как понимаю Нильсону тоже туда дорога, у Берда уровень слабый, его судьба это помощник мастера, возможно охранник на периметре, о его точном будущем я затрудняюсь сказать, что касается тебя, то твоя сила вихревая, скорее всего из тебя получится хороший боевик, тебя скорее всего дорога в военное училище, но это все будет после того как вы закончите начальную школу, а это два года.

– Элиша, а можно стать пилотом? – если сейчас посмотреть на глаза Лоры, то по ним ей можно было дать не больше пяти лет.

– Пилотом чего, тут пилотировать нечего, в моем мире да, но туда дорога неизвестна.

Как-то постепенно в разговоре на всех начала накатывать слабость, видимо нервы и всплеск адреналина начали уходить, Николь и Ольга ужа давно спали на ложементах, остальных так же клонило в сон, разговоры как-то сами собой затихли, люди лежали и смотрели в обзорные экраны на россыпи звезд, из самого космоса вид был намного красивее, звезды были ярче и их было видно значительно больше. Постепенно все уснули. Когда все проснулись, Лора как-то потянула друзей посмотреть на корабль.

На втором ярусе где они находились был один коридор вдоль которого располагались каюты, видимо каюты команды или пассажиров, каюты были простые, в них находились лежаки, точ такие как лежаки на мостике, так же там было некое подобие шкафов, иллюминаторы широкой полосой вдоль корпуса, в целом и все обустройство, ничего особо интересного не было. На третьем этаже была панорамная открытая крыша, и было очень удобно наблюдать за звездами, это место на время полета все и облюбовали, ведя там беседы, а отдыхать ходили в каюты. Первый ярус был отведет под перевозку грузов, коридор шел полукругом по периметру корпуса, в носовой части открывался широкий проход для загрузки и выгрузки груза. На краях коридора был проход в двигательный отсек. Это место вызвало огромный восторг у Леры с Нельсоном, отсек был достаточно большой он занимал хвостовые двадцать метров корпуса от первого и второго яруса, для Вольфа это было непонятное нагромождение различных устройств, но Лора там любила пропадать, изучая движения энергий и что для чего предназначено. Приходя оттуда она часто бормотала:

– Это ведь работает, его питает эта энергия, но зачем ее так много производить, хватит на порядок меньше, надо подумать как, ох как было бы хорошо летать, сделать бы все. Ой, а что это всё-таки за материал… – В таком ключе она могла бормотать часами при этом, не сводя взгляд с россыпи звезд в космосе.

Постепенно так за отдыхом и разговорами проходил полет. Внеслась ясность что такое школа, было забавно узнать что людей учат с малых лет, учат письму, истории, разбирают животный мир, распознают способности к управлению первичными энергиями, но так сложилось что тут уже были взрослые и полный курс школы с тринадцати до двадцати лет был излишним, и таких как они обычно обучали в течении двух лет, учили элементарным способностям управления энергиями и за два года уже складывалось возможное будущее человека, и их отправляли по способностям, кого дальше учиться, а кого сразу в жизнь.

Вольф засыпал вопросами Элишу, ему было интересно как управлять первичными энергиями и как стать воином.

– Попробуй объяснить, как ты используешь свое дробление?

– Так то оно просто, но я не знаю как правильнее объяснить, будто силой мысли я концентрирую силу и потом освобождаю ее в выбранной точке.

– Нет, ты описал как ты это видишь, но попробуй разобраться как это происходит, например почему мысль создает энергию, как ты заставляешь энергию высвободиться в нужной точке. – Элиша посмотрела на задумавшегося Вольфа, подошла к стене и взяла какой-то продолговатый предмет и положила его на один из ложементов. – Вот генератор щита, я хочу чтоб ты его раздробил на две части, причем одна должна быть в четыре раза длиннее другой.

Вольф сосредоточился сформировал некое количество энергии и освободил в нужной точке, генератор с усилием скинуло с постамента, но с ним ничего не стало.

– Видишь, все что ты смог сделать это дать импульс по нему, так как генератор щита из очень прочного метала, а ты воздействуешь грубо. Сейчас на свежую память вспомни как все происходит.

– Если я правильно понимаю я собираю силу как бы в мешках, чем больше силы тем больше этот мешок раздувается, раздуваясь, он причиняет боль, так было когда я выводил источник энергии барака.

– Верно, это то чему учатся, чем выше ранг, тем большее количество энергии он может поместить в этот как ты сказал мешок, но на самом деле это не мешок, это клетки твоего мозга вибрируют и начинают генерировать энергию, так же при повышения ранга, все больше расширяется способность впитывать окружающую энергию, при определенных ситуациях воин высокого ранга почти на победим, но всему есть свои пределы и от постоянной концентрации и сброса энергии он можно просто перегореть. Но этому тебя потом будут учить. Давай попробуй сконцентрировать энергию так чтоб «мешок» не расширялся, ту все очень просто, когда начнешь накачивать энергию попробуй этой же энергией параллельно накачивать стенки «мешка». – Элиша положила генератор на обратно на место. – Пробуй.

Вольф сосредоточился и начал накапливать энергию, когда она начала расширятся он направил часть на усиление оболочки энергии, на удивление это получилось достаточно легко, дойдя до уровня когда уже нельзя было удерживать накачиваемую энергию он выпустил ее в нужную точку… Шандорахнуло так что его откинуло к противоположной стороне прилично приложив спиной о пульт, в ушах невыносимо звенело, во рту чувствовался соленоватый вкус крови, тряся головой он попытался подняться, что далось ему с трудом, глаза заслоняла пелена. Через некоторое время он почувствовал волну тепла, звон и боль начали проходить, через зренее прояснилось, он увидел перед собой Николь и Ольгу, на месте постомента стояли остальные, а самого постамента не было, там был раскружённый метал с вмятиной по центру, наверняка эту вмятину было видно на первом ярусе.

– Это я??? – Все что мог произнести ошеломлённый Вольф.

– Ты, если ты вложил сюда максимум, то думаю по силе это сопоставимо с уровнем практика, очень большой потенциал для развития, у меня ранг подмастерья четвертого уровня, до него я повышалась более сорока лет. Вот вам маленький пример обучения. Сейчас я обучила Вольфа азам, чему учат способных детей еще в возрасте восьми лет, обучаясь и совершенствуясь, вы достигните больших результатов.

10
{"b":"881774","o":1}