Жизнь в этот период наполнена стрессом, вызванным страхами и ситуациями, порождающими страх. Движущая сила баланса, которую мы наблюдаем: страх – удовольствие. Удовольствие, как лакомство при дрессировке, направлено на совершение первых уверенных шагов в борьбе со страхом. Эта стадия характеризуется испытаниями, предназначенными для развития навыка борьбы со страхом, что в юношестве часто сопровождается ситуациями потери дохода, проблемами с законом. Эмоциональный фон варьируется от испуга до удовлетворения. Эго выражается в фанатичном удовлетворении своих слабостей и тому подобном.

Цели и задачи данного уровня: использовать животное стремление к удовольствию и повышенное либидо для борьбы со страхом. Эту энергию необходимо направить на попытки завоевать мир (кажущиеся главной целью на этой стадии), открытие собственного дела, поиск новых увлечений и знакомств.

Энергия этого уровня высокая, и стоит применять ее для решительных действий и смелых шагов, используя удовольствия в качестве мотивации, а не становясь их рабом. Недопустимо заботиться только о том, как удовлетворить свои слабости или инстинкты, это приведет к понижению уровня, застою, бесполезной растрате сил. И поскольку первая стадия требует активного развития, хорошо бы посвятить себя в этот период спорту или боевым искусствам либо заняться практиками, развивающими силу духа (обливание холодной водой, стояние на гвоздях).

На первом этапе мы впадаем в нервозное состояние, когда осознаем, что удовольствие кратковременно и не приносит постоянного удовлетворения.

Переход к следующей стадии возможен только через повышение ответственности и начало борьбы со страхом.

Если происходит застревание, т. е. отсутствует борьба, то базовые стимулы к движению, заложенные природой, запускают программу самоуничтожения. Происходит короткое замыкание, и выработка энергии меняется на обратный потенциал. Энергия не выходит из нас, а блокируется внутри, в мышцах, формируя спазмы и вызывая низкие вибрации. Т. е. понятные стимулы, которые должны были подтолкнуть нас к движению, выработке энергии, направленной вовне, и повышению нашего энергетического уровня (рис. 1), становятся настоящими убийцами. Они уничтожают сначала накопленный энергетический уровень, если он есть, а далее вызывают болезни и смерть в характерный смертельно опасный период 25–27 лет, который губит тех, кто не идет вслед за настройками природы. Отсутствие борьбы со страхом, апатия, рабское мировоззрение вызывают выработку одного из видов энергии обратной полярности (рис. 2), и безотказное следование за зависимостями и страстным влиянием удовольствий – другое крайнее состояние выработки энергии обратной полярности (рис. 3).

Рис. 1. Нормальное положение борьбы

Рис. 2. Режим короткого замыкания или выработки энергии обратной полярности состояния апатии и рабского мировоззрения

Рис. 3. Режим короткого замыкания или выработки энергии обратной полярности при полной власти зависимостей

Самый протяженный энергетический уровень развития человека делится на три стадии: групповую, семейную и общественную.

Групповая стадия

Групповая стадия характеризуется образованием прочных социальных связей с людьми, которых объединяют схожие взгляды, религия, место проживания, просто дружба и т. д. Эта стадия начинает активно влиять на эго через желание выделиться из участников группы, в которой состоит индивид, по показателям, восхваляемым в этой группе. Так у человека появляются первые жизненные ценности, свойственные именно той группе, к которой он принадлежит. Как правило, в качестве способа выделиться человек выбирает повышение статуса либо материальные знаки отличия, свойственные его группе – брендовая одежда, авто/мотоцикл, степень ортодоксальности в религии или другие атрибуты.

Граница ответственности расширяется от «я отвечаю за себя» до «я и мое окружение, друзья (единомышленники)».

Задачи этого уровня: найти отличия в группе единомышленников и друзей, выделить их сильные качества и наметить план развития собственного характера, не допуская погружения в размышления о своих сильных сторонах и личном превосходстве.

Еще одна задача этого уровня состоит в поиске новых знаний и опыта социального общения. Недопустимо развитие группового эго в сторону идеи об избранности этой группы или сообщества. Правильным стимулом на втором этапе будет обучение и развитие собственных личностных качеств. В этот период необходимо учиться доверять близким, единомышленникам.

Предпринимательская деятельность, если она была начата, протекает следующим образом: успех фирмы и эго основателя начинают расти до момента кризисных ситуаций (например, в виде больших долгов, появившихся под влиянием эго), затем предприниматель становится более внимательным к выстраиванию бизнеса и оптимизации расходов.

Переход к следующей стадии происходит естественно и зачастую становится результатом наслоения стадий друг на друга, без переходов, об этом поговорим в Главе 2.

Невроз на этом этапе случается из-за просто влюбленности, или потребности любить человека сильнее, или установок к супружеству.

Застревание на социальной стадии также становится опасным для здоровья: сначала оно истощает энергетический уровень, вызывая низкие вибрации. Если стимул к саморазвитию здорового эго после усиленной борьбы со страхами на предыдущей стадии направляется на самообучение, самопознание, изучение мира и наук, то через усмирение эго и борьбу с чувством собственной важности происходит выработка энергии и расширение энергетического уровня. Если же необузданное эго не встречает внутренней борьбы, то запускаются деструктивные процессы обратной полярности, выраженные такими чувствами, как гнев, раздражение, потребностью критиковать окружающих людей, общество и Бога, а также тягой к жизни лишь корыстными желаниями.

Семейная стадия

Семейная стадия начинается с компенсации эго через любовь к партнеру в начале и детям – позже (эго всегда компенсируется любовью, смещением центра внимания с себя на другого человека).

Страх здесь берет истоки в переживаниях о необходимости прокормить семью. Также начинается борьба со страхом потери близких.

Вместе с тем расширяется список жизненных ценностей – через преданность, воспитание детей, которое включает объяснение, что есть хорошо, что есть плохо. Происходит расширение уровня ответственности: «Теперь я отвечаю за себя, за друзей (единомышленников), за близких, за семью».

Задача этого уровня: полностью отдалиться от стремления к личному удовольствию, заменив его на семейные ценности и традиции, чтобы оборвать остатки связи с первым уровнем. Также важно выстроить личные границы и распределить время между семьей и группами из второй стадии (друзьями, единомышленниками); развить навыки глубокого доверия к партнеру, научиться контролировать негативные фантазии по отношению к нему, вызванные страхом; с появлением детей внимательно замечать отличия в чертах характера, их личные сильные и слабые качества, чтобы не только лучше воспитывать, но и глубже понимать, что каждый ребенок уникален и имеет свою особенность. Важно воспитывать их больше через личный пример и собственное осознание понятий хорошего и плохого и настоящих ценностей.