Мышка Дашка и мышонок Тишка вместе с семьей переехали жить на новую полянку. А на новом месте очень интересно. И в первый же день, пока их мамы и папы обустраивали новые норки, друзья отправились исследовать лес и соседние полянки.

Полянки были красивые, полны разных цветов. Здесь цвели ярко-фиолетовые с розоватым отливом цветы душицы и ромашки. Словно маленькие солнышки рассыпаны по лугу гусиный лук, синенькие васильки, душистый клевер.

Какие молодцы наши мамы и папы, что переехали сюда, радовались дети.

И не только полянки исследовали дети, но и лес. В нем росли разные деревья: сосны, березы, дубы, клены. В нем дружно живут разные животные: зайцы, белки, ежи, лисы и другие.

Дашке и Тишке лес тоже понравился.

Как-то незаметно, так всегда бывает, когда гулять интересно, они вышли на большой – большой луг, пожалуй, даже поле.

Мышка Дашка, удивленно осматриваясь, выдохнула от восхищения:

– Тишка, посмотри, что это? Ты видишь, что за огромная железная птица? Она стоит прямо носом кверху. Наверное, это цапля?

Мышонок Тишка поднес лапку к глазам и всмотрелся в даль:

– Да, вижу. Но это не цапля. Это блестящая ракета. Я читал про нее в книге, которую нашел в библиотеке. Ракета – это специальный аппарат, который может летать в космос.

Посмотрев на удивленную мышку Дашку, он понял, что она не знает, что такое космос, и с видом знатока продолжил:

– Космос – это такое место, где нет земли, неба и воздуха, а есть только звезды и планеты. И их очень много.

Мышка Дашка:

– Летает в космос? Как это интересно! А зачем она туда летает?

– Ну, я думаю, что люди хотят узнать больше о других мирах. Может быть, там есть еще жизнь, или какие-то сокровища, или просто красота. Я бы тоже хотел туда полететь.

– Ой! И я бы хотела. Мы бы могли увидеть такие вещи, о которых никто не знает. Мы бы стали знаменитыми исследователями и путешественниками. Мы бы написали книгу о наших приключениях и рассказали бы всему миру о наших открытиях.

– Да, Дашка, это было бы здорово. А вот когда я буду взрослым, я обязательно стану космонавтом. Я буду летать на разных ракетах и посещать разные планеты. Я буду изучать космос и делать важные научные открытия.

– А вот когда я буду взрослой, я стану писательницей. Я буду писать о том, что видела и чувствовала в космосе. Я буду писать о своих друзьях, о своих радостях и горестях, о своих мечтах и надеждах. Я буду писать так, чтобы все люди могли прочитать мои книги и почувствовать то же самое, что я.

Они помолчали, вглядываясь вдаль.

Мышонок Тишка:

– Слушай, а может подойдем поближе?

– Ой. Не знаю. Но если только чуть-чуть.

Они осторожно подошли к самому краю этого необычного для их поляночного и лесного мира городка.

На большой вывеске было написано красивое слово, которое им сразу понравилось. "Космодром!

И с интересом разглядывали этот был огромный комплекс, который состоял из разных зданий, сооружений и площадок.

В центре космодрома стоит ракета, которая высится над всем остальным. Ракета очень блестящая и красивая. Прямо яркая. Это потому, что светит солнце. По бокам на двигателях у нее красные и синие полосы, как на флаге.

Она имеет конусообразную форму с крыльями и двигателями. У нее есть люки, из которых можно выходить в космос.

Мышка Дашка:

– Тишка, давай пойдем поближе к ракете. Может быть, мы сможем зайти внутрь и посмотреть, как она устроена.

– Хорошо, Дашка, давай пойдем. Но будем осторожны, чтобы нас не заметили.

– Ладно, будем осторожны. Следуй за мной.

Ребята осторожно подкрадываются к ракете, прячась за разными предметами: ящиками, бочками и машинами.

Они видят, как вокруг ракеты снуют люди в разных формах и костюмах.

Они видят, как люди проверяют детали ракеты, подключают провода и шланги, загружают грузы и контейнеры.

Мышонок Тишка:

– Дашка, смотри, как много здесь космонавтов. Они все такие занятые и серьезные. Они, наверное, очень умные и ответственные.

Мышка Дашка:

– Это не космонавты. Это технический персонал. Они готовят ракету к пуску. Тишка, смотри, какая большая ракета. Это ее издалека я приняла за цаплю, которая смотрит вверх. И не похожа совсем ракета на птицу. Она мощная и, наверное, очень быстрая и, наверное, может далеко лететь.

Тишка:

– Дашка, а ты знаешь, что это за контейнеры, которые персонал загружает в ракету?

Дашка:

– Тишка, а ты знаешь, что это за провода и шланги, которые они подключают к ракете? Они такие разные по толщине и длине. Они, наверное, очень нужные и опасные.

Ребята добираются до загрузочного отсека ракеты, где они видят большой баул с надписью "ПИЩА".

Они сразу забыли про осторожность, про ракету, про космонавтов и персонал. Потому что очень проголодались и с утра у них во рту не было ни крошки. Они решают забраться в него и полакомиться чем-нибудь вкусненьким.

Мышка Дашка:

– Тишка, смотри, что я нашла. Это баул с пищей. Давай заберемся в него и посмотрим, что там есть.

Тишка:

– Хорошо, Дашка, давай заберемся в него. Но будем тихо, чтобы нас не услышали люди. Они могут нас выгнать или отобрать еду.

Дашка:

– Ладно, Тишка, будем тихо. Поднимайся за мной.

Ребята запрыгивают в баул и закрывают его на замок изнутри.

А здесь они видят много разных продуктов: хлеб, сыр, колбаса, фрукты, овощи.

Ура! Такого сытного набора вкусняшек они еще не видали.

Друзья начинают лакомиться.

Дашка:

– Тишка, смотри, чем кормят космонавтов. Какая у них вкусная еда. Здесь есть все, что и мы с тобой тоже любим. Давай поиграем в космонавтов, которые проголодались. Будто они не ели весь полет. Давай поедим побольше.

Тишка, облизываясь, рассматривает эти запасы:

– Я согласен быть голодным космонавтом. Здесь есть все, что нужно для этой игры. Давай возьмем понемногу.

Дашка:

– Тишка, а ты не боишься, что мы здесь застрянем? Может быть, нам лучше выйти из баула и вернуться в лес?

Тишка:

– Дашка, ну мы же договорились, что играем в космонавтов. Ешь, давай.

Ребята, воображая, что они космонавты, вкусно поели, уселись в углу баула и в щель рассматривают космодром.

Дашка:

– Тишка, смотри, там идут два человека. Они несут какие-то коробки. Что там внутри? Тишка, а ты думаешь, что мы сможем полететь в космос? Может быть, это опасно или невозможно?

Тишка:

– Дашка, я думаю, что там внутри какие-то приборы или инструменты. Они, наверное, нужны для проверки или настройки ракеты.

Дашка:

– Тишка, смотри, там стоит большой экран. На нем показывают какие-то цифры и буквы. Что они означают?

Тишка:

– Дашка, я думаю, что это какой-то счетчик или таймер. Он, наверное, показывает, сколько времени осталось до пуска ракеты.

Дашка и Тишка наслаждаются вкусняшками в бауле, когда вдруг услышали шум за крышкой. Они прячутся под одеялом и ждут, что произойдет.

Крышка открывается, и в баул залезает суслик. Он тоже ищет еду и не замечает мышек.

Суслик:

– О, какая радость! Тут столько вкусностей! Я обожаю сыр и колбасу! И фрукты тоже! Надо быстро все съесть, пока никто не видит!

Суслик, видимо, тоже проголодался и начинает жадно есть, не разбираясь в качестве и количестве. Он не замечает, что под одеялом что-то шевелится.

Дашка:

– Тишка, кто это? Он такой большой и пушистый. Он, наверное, очень голодный и жадный.

Тишка:

– Дашка, это суслик. Я видел его в лесу. Он очень боязливый и осторожный. Он, наверное, очень напуган и одинокий.

Дашка и Тишка решают выйти из-под одеяла и познакомиться с сусликом. Они высовывают свои мордочки и здороваются.