8, "Наклонность к обновлению правительственного персонала", "Екатерина II ценила новых талантов и стремилась иметь вокруг себя героев. Она считала полезным менять людей в правительстве, чтобы не допустить застоя и бездарности. Она хотела создать свою школу из новых талантов, которых она сама открывала. Она говорила: "Я не боюсь чужих достоинств, напротив, желала бы иметь вокруг себя одних героев и все на свете употребляла, чтобы сделать героями тех, в ком видела малейшее к тому призвание".", "Совет нашему обществу на основе этого: Стремитесь к обновлению и развитию, не бойтесь привлекать новых талантов и давать им возможность проявить себя. Это поможет избежать застоя и бездарности в различных сферах жизни."

8, "Наблюдательность и умение распознавать людей", "Петр Великий приобрел умение распознавать людей даже по одной наружности и верно угадывать, кто на что годен. Это помогло ему подбирать подходящих людей для своих дел. Но выбранные им люди нуждались в тщательной обработке и обучении на ходу. Это учит нас быть внимательными к окружающим и уметь видеть потенциал в людях, а также помогает понять, что никто не рождается готовым, и каждый нуждается в обучении и поддержке", "Мы, Петра Великого ученики, проведены им сквозь огонь и воду". Совет нашему обществу на основе этого: Будьте внимательны к людям вокруг вас и умейте видеть их потенциал. Никто не рождается готовым, и каждый нуждается в обучении и поддержке.

8, "Мышление в действии", Этот текст говорит о том, что Петр Великий был привык действовать без раздумий и колебаний, обдумывая дело прямо в процессе его выполнения. Это научит нас быть решительными и готовыми к действию, не тратя время на бесконечные размышления. Совет нашему обществу на основе этого – не бояться принимать решения и действовать, даже если у нас нет достаточно времени для раздумий. Цитата автора: "В деятельности Петра все эти моменты, так отчетливо различаемые досужим размышлением и как бы рассыпающиеся при раздумьи, шли дружно вместе, точно вырастая один из другого, с органически-жизненной неразделимостью и последовательностью."

8, "Мудрость и внимание", "Мудрый наблюдает и слышит все, потому что он не отвлекается на мелочи и не зацикливается на одном. Он обладает способностью видеть далеко и понимать глубже.", "Цитата: 'то внимает близкому, не постигнет отдаленного. Мудрый ни на что не смотрит и потому все видит. Он ничего не слушает и потому все слышит.'", "Совет нашему обществу: Учимся быть внимательными и не отвлекаться на мелочи, чтобы видеть и понимать большую картину."

8, "момент обороны проверять качество стали и оценивать толщину клинка как своего оружия, так и противника", "История, прошедшее для народа – то же, что для отдельного человека его природа", "совет нашему обществу на основе этого" – Важно осознавать свои сильные и слабые стороны, как в личной жизни, так и в обществе. Необходимо постоянно анализировать и оценивать свои действия и решения, чтобы быть готовыми к любым вызовам и препятствиям. Это поможет нам развиваться и становиться сильнее.

8, "Милосердие и забота о бедных", "Жалость к бедному и убогому стала основным стимулом нравственной жизни героини. Она помогала сиротам, немощным вдовам и раздавала выручку нищим. Она также прибегала к маленькому лукавству, чтобы помочь нуждающимся. Это научит нас быть внимательными к нуждам других людей и помогать им в меру своих возможностей.", "Еще до замужества, живя у тетки по смерти родителей, она обшивала всех сирот и немощных вдов в ее деревне, и часто до рассвета не гасла свеча в ее светлице. По выходе ее замуж свекровь поручила ей ведение домашнего хозяйства, и невестка оказалась умной и распорядительной хозяйкой. Но привычная мысль о бедном и убогом не покидала ее среди домашних и семейных хлопот." "Совет нашему обществу на основе этого" – Будьте внимательными к нуждам других людей и помогайте им в меру своих возможностей.

8, "Мера жизни не в годах, а в пользе", Эта мысль говорит о том, что качество жизни не определяется количеством прожитых лет, а тем, какую пользу мы приносим другим людям и миру в целом. Человек может прожить долгую жизнь, но если он не делает ничего полезного или не помогает другим, то его жизнь может быть бесполезной. Эта мысль научит нас ценить не время, а результаты наших действий и вклад в общество. Совет нашему обществу на основе этого – стремиться к тому, чтобы наша жизнь была полезной и оставляла след в истории. Цитата автора: "Мера жизни не в годах, а в пользе".

8, "меняется и мы меняемся", Эта мысль говорит о том, что все вокруг нас постоянно меняется, и мы сами тоже должны меняться и развиваться. Мы должны быть готовы адаптироваться к новым условиям и учиться новым вещам. Цитата: "меняется и мы меняемся". Совет нашему обществу на основе этого: не бояться перемен и быть готовыми к постоянному развитию и самосовершенствованию.

8, "Любовь к ближнему и милосердие", "Идея любви к ближнему и милосердия была основой нравственного воспитания и практики в Древней Руси. Основное требование заключалось в оказании помощи и поддержки нуждающимся, в заботе о слабых и обиженных. Благотворительность и милосердие были не только средством благоустройства общества, но и условием для личного духовного роста. Важно не только помочь материально, но и пережить чувство человеколюбия и сопереживания страдающим", "Целительная сила милосердия заключается в способности пережить страдания и чувствовать сопереживание к другим людям. Самоотверженная помощь и забота о ближнем помогает не только ему, но и нам самим расти духовно. Нужно помнить о значимости милосердия и любви к ближнему в нашей жизни и стремиться к их практике", "Слова автора: 'Любить ближнего – это прежде всего накормить голодного, напоить жаждущего, посетить заключенного в темнице'".

8, "Любовь и корни", Любовь может быть настолько сильной, что расставание становится немыслимым. Цитата: "Нужно решить для себя: переплелись ли ваши корни настолько, что расставание стало даже немыслимым. Потому что – в этом состоит любовь." Совет нашему обществу: При принятии решения о расставании, нужно задаться вопросом, насколько сильны наши корни и насколько мы готовы отказаться от них ради любви.

8, "Любовь и дружбу лучше измерять и символизировать не граммами злата и не каратами камней (даже бриллиантов), а чем-то крупнее!", Эта мысль говорит о том, что истинная ценность любви и дружбы не может быть измерена материальными вещами. Она находится на более глубоком уровне и связана с эмоциональной и духовной связью между людьми. Это напоминает нам о том, что важнее всего в отношениях – это взаимопонимание, поддержка и искренность. Совет нашему обществу на основе этой мысли – не стоит оценивать людей и отношения только по материальным показателям, а уделять больше внимания эмоциональной и духовной связи. "Балл" – 9, "Любовь к другому человеку начинается с любви к себе. Человек, не любящий, не уважающий себя, не признающий своей ценности и уникальности, не способен на любовь к другому человеку." Эта мысль говорит о том, что для того, чтобы полноценно любить другого человека, необходимо сначала полюбить и уважать себя. Самолюбие и самоуважение являются основой для здоровых и гармоничных отношений. Это напоминает нам о важности самопринятия и самоуважения, а также о том, что мы должны заботиться о своем внутреннем благополучии, чтобы быть способными дарить любовь другим. Совет нашему обществу на основе этой мысли – уделять больше внимания развитию самоуважения и самолюбия у людей, чтобы создать здоровые и гармоничные отношения в обществе. "Балл" – 7, "Любовь можно определить как возможность сказать кому-то "ты" и еще сказать ему "да". Иными словами: это способность понять человека в его сути, в его конкретности, в его уникальности и неповторимости, однако понять в нем не только его суть и конкретность, но и его ценность, его необходимость. Это и значит сказать ему "да"." Эта мысль говорит о том, что любовь – это способность понять и принять другого человека в его уникальности и ценности. Она подразумевает глубокое понимание и уважение к индивидуальности каждого человека. Это напоминает нам о важности толерантности и умении видеть ценность каждого человека. Совет нашему обществу на основе этой мысли – учиться понимать и принимать других людей такими, какие они есть, и ценить их уникальность и вклад в общество.