8, "Принципии Екатерины II: доброжелательность, свобода, счастье", "Я желаю только добра стране, куда Бог меня привел, – писала она, – слава страны составляет мою собственную – вот мой принцип; была бы я очень счастлива, если б мои идеи могли этому способствовать", "Совет нашему обществу на основе этого: стремиться к доброжелательности, свободе и счастью, как основным принципам в управлении и взаимоотношениях".
8, "Принцип самообразования и обучения других", "Петр I искал новые знания и мастерство, чтобы обучать других и быть примером для них. Он не просто путешествовал, чтобы узнать о других культурах, но и стремился получить практические навыки и техники. Он учился у западных государств, чтобы развивать свою страну. Цитата: «Аз бо есмь в чину учимых и учащих мя требую» (Я нахожусь в числе учащихся и требую учиться). Совет нашему обществу: стремиться к самообразованию, быть открытым для новых знаний и навыков, чтобы развивать себя и делиться этим с другими."
8, "Прикладные выводы в преподавании истории", Преподавание истории не должно ограничиваться только научными целями, оно должно также подготавливать учащихся к практическому использованию полученных знаний. Учитель должен стремиться к тому, чтобы ученики понимали законы и условия исторического процесса, а не просто запоминали факты. При этом важно вводить прикладные выводы, которые помогут ученикам осмыслить исторические явления и увидеть их практическую значимость. Это позволит избежать туманных представлений и сделает историю более интересной и понятной для учащихся. Совет нашему обществу: развивать преподавание истории, включая в него прикладные выводы, чтобы ученики могли лучше понять и применить полученные знания в реальной жизни.
8, "Приветливость, благородство и отменные качества", Эти афоризмы говорят о важности обладания приветливостью, благородством и отменными качествами. Они призывают быть вежливыми и добрыми к другим людям, проявлять благородство и достоинство во всех ситуациях, а также стремиться к самосовершенствованию. Эти идеи могут научить нас быть лучше в общении с другими людьми, проявлять уважение и заботу к окружающим, а также стремиться к развитию своих личностных качеств. Совет нашему обществу на основе этих мыслей – быть вежливыми и добрыми друг к другу, проявлять благородство и достоинство во всех ситуациях, и стремиться к самосовершенствованию. Цитата из которой взята эта мысль: "обладать приветливостью, благородным происхождением и отменными качествами".
8, "При сохранении особой формы душа остается неприкосновенной", Эта мысль говорит о том, что внутреннее состояние и индивидуальность человека должны быть уважаемы и неприкосновенны, даже при изменении внешних обстоятельств. Цитата из которой взята эта мысль: "При сохранении особой формы душа остается неприкосновенной". Совет нашему обществу на основе этого: Уважайте и признавайте право каждого человека на сохранение своей индивидуальности и внутреннего мира.
8, "Преданность и заслуги", Эта идея говорит о том, что преданность и заслуги должны быть ценными качествами в отношениях между людьми. Петр ценил и уважал Лефорта за его преданность и вклад в дела государства. Это нас учит ценить и признавать усилия и достижения других людей. Совет нашему обществу на основе этого – ценить и уважать тех, кто предан и делает значимый вклад в нашу жизнь и общество. Цитата: "Я даю ему только горсть земли, а он мне дал целое пространство с Азовом".
8, "Правосудие и военное дело", Эти слова учат нас оценивать и анализировать дела наших предков, а также принимать ответственность за свои собственные дела. Цитата из текста: "На вопрос твой нельзя ответить коротко, потому что у тебя с отцом дела разные: в одном ты больше заслуживаешь хвалы и благодарности, в другом – твой отец." Совет нашему обществу на основе этого: Необходимо учиться на ошибках и достижениях предыдущих поколений, чтобы принимать мудрые решения и стремиться к улучшению важных сфер жизни, таких как правосудие и оборона.
8, "Правитель, обладающий хорошими качествами, сведущий в политике и заручившийся расположением зажиточных граждан, несмотря на небольшие владения очень скоро будет владеть целым миром. Ему всегда будет сопутствовать удача, и никогда не будут подстерегать поражения.", "Мудрость Востока" Совет нашему обществу на основе этого: Развивайте свои лидерские качества, учитеся политике и стремитесь к поддержке и доверию богатых и влиятельных людей. Это поможет вам достичь успеха и избежать поражений.
8, "Правитель и образованные люди", "Правитель страны, в которой образованные люди повсеместно произносят молитвы, обретает все необходимые для правления качества и избавляется от несчастий.", "Правитель, который ценит образование и мудрость своих подданных, будет успешным и счастливым правителем. Он будет обладать всеми необходимыми качествами для эффективного управления и избежания несчастий в своей стране." "Балл" – 6, "Правитель и мудрецы", "Правитель, лишенный разумного совета, должен собрать в свои покои мудрецов и обратиться к ним за таким советом. Только так можно добиться процветания.", "Правитель должен обращаться к мудрецам и слушать их советы, чтобы принимать разумные решения и обеспечить процветание своей страны." "Балл" – 7, "Правитель и суровость наказания", "Правитель, наказывающий слишком сурово, вызывает в обществе смятение.", "Правитель должен быть справедливым и мудрым в своих наказаниях, чтобы не вызывать смятения и не нарушать гармонию в обществе." "Балл" – 5, "Правитель и использование умных мыслей сограждан", "Правитель, не использующий умные мысли сограждан, ведёт к разорению страны, подобно пожару.", "Правитель должен ценить мнение и идеи своих сограждан, чтобы принимать правильные решения и обеспечить процветание своей страны." "Балл" – 4, "Правитель и придворный", "Правитель, не избавившийся от придворного, который так же богат, образован, просвещен и отнял у него половину царства, обречен.", "Правитель должен быть осторожен в выборе своих придворных и не допускать, чтобы они становились слишком влиятельными и амбициозными, чтобы не потерять контроль над своей страной." "Балл" – 6, "Правитель и образование", "Правитель, лишенный благородного происхождения, ученый, вырастивший глупого сына, а также бедняк, внезапно разбогатевший, находят пренебрежительное отношение со стороны окружающих.", "Правитель должен ценить образование и интеллект своих подданных, а также стремиться к собственному образованию, чтобы получить уважение и поддержку окружающих." "Балл" – 7, "Правитель и советники", "Правитель страдает от плохих советников, подобно похотливому затворнику, избалованному сыну, необразованному брахману, пьяной женщине, отношениям при недостатке любви, неосмотрительному человеку.", "Правитель должен быть осторожен в выборе своих советников и обращаться к мудрым и опытным людям, чтобы получить правильные советы и руководство для своего правления."
8, "Правитель должен править своей страной, оставаясь приверженцем истины и принципов праведности. Он должен отражать нападения врагов, защищая свою территорию, словно любящий муж свою супругу.", "Правитель должен править своей страной, руководствуясь истиной и принципами праведности, одерживая верх над врагом, охраняя свою территорию от внешних посягательств.", "Совет нашему обществу на основе этого: Правители должны быть преданными истине и праведности, защищать свою страну и народ от врагов, и руководствоваться принципами справедливости в своих действиях."
8, "Правители и их роль в обществе", Правители являются опорой праведности и должны заботиться о благополучии своих подданных. Они должны быть справедливыми, заботиться о своих подчиненных и назначать обязанности в соответствии с их способностями. Это учит нас значимости лидерства и ответственности за благо общества. Совет нашему обществу на основе этого – выбирать и поддерживать правителей, которые будут заботиться о благополучии и справедливости для всех граждан. Цитата из которой это взято – "Правители – опора праведности, брахманы – опора покаяния. Там, где почитают обладающих знанием, праведность остается навсегда."
