После созыва Великого Совета было решено немедленно организовать исследовательскую группу для нахождения и изучения разлома, с целью его дальнейшего уничтожения.

Около месяца понадобилось только на то, чтобы добраться до него. Находился он действительно в Сонном лесу и как оказалось насквозь был пропитан тёмной энергией. Это значительно мешало магам и учёным, отправившимся в эту экспедицию, так как им пришлось не только пробиваться через непроходимую стену из ветвей и скрюченных стволов, но и искать способы уничтожения неизвестных в настоящий момент науке чудовищ.

Причём если маги готовы были в раз оставить от них лишь кучку пепла, ну или хотя бы попытаться это сделать, то учёные, наоборот, грудью вставали в попытке защитить неизвестный науке экземпляр несмотря на риски остаться не только без рук, но и без своих гениальных, но совершенно бедовых голов.

Хотя стоит признать, что полевые исследования монстров, очень сильно помогли не только в классификации чудовищ, но и в вариантах борьбы с ними. Например, те из них, что были просто одержимы тенями и впоследствии мутировали, уничтожались специально разработанными спиросетями, плетение которых было изменено и отличалось от классического варианта преломлением нитей силы, с вплетёнными в основную конструкцию замораживающими заклинаниями воды и холода одновременно.

Те же, что были созданы магией разлома, и были в большинстве своём не чувствительны к магии, уничтожались специально разработанным оружием с учётом особенностей каждого изученного вида.

Очень важным моментом осложняющим изучение разлома, помимо всего вышесказанного, было и то, что разлом вытягивал магию не только из окружающего пространства, но и из самих магов. В связи с чем долго находиться рядом с ним было опасно для их жизни и поэтому экспедиционные группы приходилось менять каждые две недели.

– Приветствую вас мои замечательные ученики и поздравляю с началом нового учебного года, – громко и, наверное, даже радостно проговорила госпожа Анастосик.

– Здравствуйте госпожа куратор, – хором ответили ученики.

– У меня для вас есть две новости: первая – у нас в классе появился новенький, знакомьтесь, Нурисан.

Вперёд вышел высокий, темноволосый парень. Судя по одежде, он был из лесовиков – народа, что проживал в лесах, не признавая домов и асфальтов. Как правило образование они тоже получали в своих лесных школах, да и в целом очень неохотно появлялись в городах.

– Вторая новость – в этом году у вас появятся две дополнительные дисциплины: "Классификация сущностей нижнего мира" и "Оборонительная и военная подготовка". Обе дисциплины включают как теоретические, так и практические занятия. С преподавателями вы познакомьтесь чуть позже. У кого-нибудь есть вопросы?

Так как вопросов ни у кого не было, госпожа Анастосик продолжила:

– Раз всем всё понятно, подходим к столу и разбираем учебники, списки по дополнительной литературе и расписание. Уроки начнутся завтра, как обычно, согласно расписанию.

После этих заключительных слов ребята нестройной волной потянулись к учительскому столу.

– Доминикус, новые предметы связаны с тем, о чём ты рассказывал, с разломом и возможным прорывом? – едва слышно спросил Егорлин.

– Скорее всего да. Мои родители считают, что все должны знать, о том, что происходит и быть готовыми к любому развитию событий. И я с ними согласен. Если бы диномавр напал на меня ещё по дороге в Рыбачалу, я бы ни за что с ним не справился, просто потому что даже понять бы не смог, что вообще происходит.

– Кто предупреждён, тот вооружён, – проговорил Арифон. Я бы вообще хотел записаться в секретный отдел по борьбе с теневыми сущностями и монстрами.

– Это да, но мы ещё слишком малы чтобы об этом думать. Самых лучших учеников, под грифом «секретно» забирают туда на практику после окончания третьего курса боевой академии, сту-ден-тов, а мы всего лишь школьники, – грустно сказал Егорлин.

Забрав свою часть учебников ребята, двинулись на выход.

– А что ты думаешь о новеньком Доминикус?

– Странно видеть здесь лесного жителя, – в тон ему задумчиво проговорил Матвикус.

– Ничего не думаю, – ответил Доминикус, раз приехал сюда учиться, значит на то есть причины, они же не обязаны жить только в лесу и имеют полное право перемещаться в любом направлении по территории планеты.

Мальчишки согласно кивнули.

Тут они как раз подошли к воротам школы и пора было расходиться по домам. Доминикуса ждала Дымляка в повозке запряжённой Тиграшем, да и за остальными ребятами тоже уже приехали.

Попрощавшись с друзьями и сев в повозку Доминикус немного замешкался, ища тапкофон и заметил, что новенького, который только что вышел из ворот никто не встречает и он загруженный учебниками по самую макушку медленно идёт один.

– Нурисан, – окликнул его мальчик, – привет. Меня зовут Доминикус, мы одноклассники, может тебя подвезти?

– Привет Доминикус, очень приятно, не откажусь. Я живу на Доброй 6, если не составит труда, с радостью приму помощь.

– Нам как раз проезжать через эту улицу, садись. Познакомься, это Дымляка, моя кошка и Тиграш, мой каменный тигр.

– Всем привет и приятно познакомиться! – весело сказал он и сгрузил книги в повозку.

По дороге одноклассники поболтали о том о сем. Доминикус заметил, что новенький не особо хотел что-то о себе рассказывать, поэтому не стал наседать, переведя разговор на нейтральные темы. До нужного адреса добрались быстро, на том и распрощались.

Приехав во дворец Доминикус разобрал книги и по тапкофону вызвал Валери:

– Привет, как вы там?

– Привет Доминикус, нормально, только со школы приехали. Обстановка спокойная, больше никаких происшествий не было. Кстати, у нас два новых предмета в этом году.

– Дай-ка угадаю, – хитро проговорил Доминикус, – по изучению жителей нижнего мира и защите от них?

– Всегда то ты всё знаешь, – шутя обиделась сестрёнка.

– Эти предметы ввели всем потокам, и в школы, и в прочие учебные заведения, причём не только магические, так что никакого секрета, – улыбнулся Доминикус. А ты, кстати, обещала мне рассказать, как дядя Алексик зачаровал свои картины от оживления.

– Я помню, привезу на каникулы заклинание блокиратор. Первые эксперименты с его применением прошли вполне успешно, если не считать парализованного на пол дня Зевкакия, но ему это только на пользу, – смеясь ответила Валери.

– Тогда договорились, всем привет и до связи, – попрощался Доминикус.

С одной стороны хорошо, что нападений больше не было, с другой это всё напоминало затишье перед бурей. А впрочем, может Доминикус просто накручивает себя и боится снова встретиться с Тенью. Ведь сложно быть героем, когда ты ещё ребёнок.

Начавшиеся учебные будни, затянули в свой круговорот практически всё внимание и свободное время Доминикуса. Новые предметы были очень интересными и волнительными, преподаватели восхищали и своими знаниями, и своим немалым опытом.

Классификацию вёл достаточно молодой преподаватель господин Юрасик Никтяп, который лично принимал участие в изучении монстров разлома и ездил в экспедицию. А вот преподавать оборону в Эврикадавре пригласили мастера ближнего боя, господина Ринатуса Шайха. Его имя произносили с восторгом и уважением. Он был создателем собственной техники боя, джиун-джу, и троекратным победителем ежегодных боевых соревнований при королевском дворе.

С такими предметами и преподавателями Доминикус и его друзья очень многого ожидали от этого учебного года. Поэтому даже на стоявшую первым уроком историю дети шли в приподнятом настроении, весело переговариваясь на ходу. На этом предмете главное было сесть за парту до того, как прозвенит звонок, иначе придётся стоять всё занятие на ногах.