Елена Лосик
Конкуренция или сотрудничество? Или как выжить логопеду-частнику?
Каждый, кто перешел из бюджетной организации в частную практику, задумывается о том, как заработать, как окупить затраты на оборудование кабинета, затраты на покупку пособий, игр, книг, затраты на прохождение курсов повышения, супервизии, участие в вебинарах. Сегодня, без всех этих мероприятий и затрат, частную практику не откроешь, так думают многие.
И вот логопед вступил на самостоятельный путь и увидел, что частных логопедов очень много, а еще он заметил, то, чего раньше не замечал. Оказалось, что работают с речевыми нарушениями не только логопеды, но психологи и репетиторы, учителя и воспитатели. И все они будут с Вами, с профессиональными логопедами, конкурировать. Конкурировать они будут и более низкой ценой, что является ведущим и определяющем в выборе специалиста для некоторых родителей, и тем, что занятия они будут предлагать и проводить разные. Они, не только предложат научиться читать, но и, предложат занятия по этикету, по лепке и так далее.
Кроме, таких одиноких психологов, воспитателей, учителей начальной школы существуют много-много детских развивающих, логопедических или даже медицинских центров. Они будут предлагать более обширный перечень услуг, такой, какой Вы предложить не сможете. Это и занятия на дорогостоящем оборудовании, это и обследование врачей, консультации различных специалистов. И родитель предпочтет занятия в логопедическом центре, чем, где-то, у логопеда- одиночки. Это кажется ему более верным выбором, так как, там всегда есть другие клиенты, значит, он не один сделал этот выбор, да и само слово логопедический развивающий центр, как-то звучит для них благозвучнее, есть там и отбор специалистов, и контроль за работой со стороны администрации, руководителей центра.
Еще существуют, так называемые, группы по интересам. Знакомый логопед рекомендует только знакомого психолога, знакомый психолог- знакомого дефектолога, знакомый дефектолог -знакомого логопеда, и круг замкнулся. В нем Вам нет места.
И тогда логопед решает повысить свой профессиональный уровень, он проходит курсы повышения квалификации, там же приобретает тетради и главное -программы, по которым логопед или дефектолог, так надеется начать работать и зарабатывать. К сожалению, не всегда получается, тот результат, на который была надежда. И вот уже это программа и тетрадки не кажутся, такими золотыми. И диплом о прохождении платных курсов и присвоение, какой-то новой специализации не очень-то помогает зарабатывать. И спускается логопед или дефектолог опять на ковер, берет с полки забытые игрушки и продолжает делать то, что и делал ранее.
Что же делать логопеду- частнику?
Для этого предлагаю более подробно остановиться на том, как клиент выбирает логопеда, по каким критериям?
Обратимся к классику, к знатоку психологии человека, к доктору, который очень просто рассказывает нам о нас самих, в каждом его герое, Вы найдете, что-то и свое. Я обращаюсь к А.П. Чехову, к его цитатам из рассказа «Общее образование», написанное в позапрошлом веке, но мало, что изменилось, не меняется, видимо, человек. Рассуждение зубного врача.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.