- Потом я как-то подзабыл про это и вспомнил лишь через несколько недель, когда вытаскивал занозу из ладони. Тогда я применил эту силу снова, чтобы достать её и залечить ранку, - Реддл внимательно слушает каждое слово, - а дальше я стал ощущать, что эта сила, - трогаю свою грудь, - внутри меня. Ей хочется выйти наружу, что-то сделать, - замолкаю, едва слышно хмыкаю и продолжаю, - тогда я стал использовать её, для укрепления своего тела. Быстрее бегать, прыгать, бить… Лишь недавно я осознал, что это только вершина айсберга. Можно использовать её и так, - показываю на обломки кирпичей и мусора, - и так намного эффективнее, - продолжаю я, - вдобавок эмоции играют свою роль, облегчая процесс. – На это Реддл кивнул, он тоже это заметил. - Я долго думал обо всем этом и ты только что подтвердил мою теорию. Эти способности работают у нас одинаково. А это значит, что мы не единственные.

Том долго и задумчиво молчал, перед тем как ответить.

- Звучит убедительно, - вздыхает. – Но почему тогда мы оказались среди этих, - он дергает плечом, - простых людей? Почему нас никто не забрал, если мы не одни такие, особенные?

- Не знаю, - смотрю на стену, - но думаю, что была причина. Миссис Коул рассказала, что мои родители оставили меня здесь не просто так, они от кого-то скрывались. Они дали мне придуманную фамилию и оставили медальон, который не открывался. Я видел его лишь один раз, в кабинете директора. Довольно долго тогда пытался что-то с ним сделать, подцепить ногтем, найти скрытую кнопку... Уверен, что там будет подсказка, но он явно закрыт с использованием этих… способностей. Поэтому я пока что не понимаю, как его открыть. Но родители откуда-то знали, что смогу! Значит, меня обучат этому. Может, есть какая-то школа или что-то вроде того…

Само собой, что выводов из этой ситуации можно сделать много. Очень много. Как и предположений и допущений. Но я знаю как будет на самом деле! Так что подталкиваем события к одному итогу.

- Тебе повезло, - Том скрестил руки на груди, - моя мать умерла, не оставив мне ничего, кроме фамилии и имени.

- А отец? – пока что он реагирует хорошо, включая и личные вопросы. Вот он, плюс моей теории о подселении в приюте! Вряд ли Реддл стал раскрывать кому-либо душу в Хогвартсе. Да и старше бы он уже был, более озлобленным.

- Про него я ничего не знаю, - он задумался на пару секунд, - я думаю, что он был таким же, тоже имеющий силу. Мать не могла, иначе бы она не умерла.

- Понятно, - пока это всё, что я могу ему сказать, быть может позже…

- Так это твоя тренировочная площадка? – Реддл решает перевести тему, чему я даже рад.

- Угу, наткнулся случайно на эту развалину, - обвожу руками помещение, - представь себе, здесь даже живут люди.

- Что, прямо тут? – он тыкает пальцем на пол.

- Не-е, - хихикаю, - подвал полностью заброшен, поэтому я и выбрал его. Я имею в виду дом. Видел, какой он снаружи? – он согласно кивает. – Вот! Едва стоит, весь в трещинах, того и гляди – рухнет прямо на голову, - усмехаюсь. – И в этом доме живут люди.

- Люди как тараканы, - шепчет Реддл, - селятся в каждой щели.

- Они редко бывают дома, - продолжаю я, - поэтому этот подвал хорошее место для тренировок. Никто не выгонит и достаточно разного хлама для использования сил.

- Твоя одежда, - проговаривает он, - ты же очистил её своими способностями?

- Верно, - вздыхаю я, - ты потому и решил за мной проследить?

- Угу, это было слишком заметно.

- Да, - притворно огорченно говорю я, - сглупил конечно.

Пока мы разговаривали, чувствую, что успел немного отдохнуть и подкопить сил.

- Обычно я действую немного по-другому. Но сидеть в грязи на уроке совсем не хотелось, - слегка дергаю уголком губ. – С одеждой пришлось повозиться, нужно было быть аккуратным, благо что я чистил её раньше и примерно представлял как действовать. В основном я отрабатываю несколько другие способности.

Встаю и подхожу к своей «макиваре» - исцарапанной стене.

– Смотри, - вытягиваю руку и выпускаю импульс, с чётким желанием сделать разрез. На стене появляется длинная и достаточно глубокая царапина. То что надо. Правда боюсь, что скоро придется искать новое место для тренировок. Таким темпом эту стену я скоро снесу.

- Ого, - Реддл подскакивает, рассматривая стену, - да тут их полно! – он замечает другие разрезы-царапины. После этого оборачивается ко мне, желая что-то сказать, но тут его глаз цепляется за огонек люмоса, всё ещё висящий над потолком.

- Научишь? – его глаза горят желанием творить.

- Научу, - важно надуваюсь, - но и ты научи тому, что знаешь, - быстро говорю в ответ.

- Само собой, - усмехается тот, - нужно узнать, кто что умеет и выучить приёмы друг друга.

- А потом тренироваться, - дополняю я. – Я заметил, что от тренировок увеличивается сила способностей, - показываю на стену, - посмотри вот тут, видишь какая царапина?

Реддл подходит ближе, рассматривая кладку.

- А теперь посмотри на последнюю, - тыкаю в только что сделанный разрез, - видишь, вторая гораздо больше и толще, а разница между применениями всего неделя.

- Угу, - Реддл зачарованно кивает, не отрываясь от изучения остальных отметин.

Что же, начало положено. Теперь нужна осторожность и аккуратность. Томми у нас мальчик обидчивый, так что необходимо прокачать дружбу достаточно крепко. Все же, один лишь факт того, что мы оба маги, не будет играть ключевую роль, если характеры будут совершенно разными.

Но мой опыт преподавателя говорит, что подружиться мы все же сумеем. А дальше начались наши совместные тренировки. Хотя правильнее сказать игры. Мы кидались сырой магией в стену, оставляя на ней рану за раной, кромсая кладку вдоль и поперек. Потом был люмос, что ожидаемо довольно просто получился у Тома.

Мы просидели в подвале до самого вечера, истощив источники почти до дна. Мне кажется, что и заночевали бы там, забив на живущих в доме людей, если бы животы не начали выдавать совсем уж громкие трели.

- Ненавижу этот приют, - бурчит Том, медленно шагая. Я поддерживаю его за плечо, так как он, с непривычки, слишком сильно выложился.

- Зато есть крыша над головой, - отвечаю ему, - и еда, какая-никакая.

- Скорее никакая, - морщится он, - я уже думал о том, чтобы сбежать, но адекватных мыслей не было. Может ты что подскажешь? – он с надеждой смотрит на меня. Приятно, когда в тебя верят, пусть это и семилетний мальчишка.

- Нужно как-то добыть нормальной пищи, - на самом деле я уже думал об этом ранее, - в школе нас ничему толком не учат, - замечаю, как одобрительно кивает Реддл, - а кроме еды и учёбы здесь делать нечего. Если мы как-то решим эти вопросы…

- То будем свободны, - он мечтательно улыбается, но чувство радости почему то не красит его, наоборот, лицо несколько исказилось, а выражение приобрело какие-то звериные черты.

Хмыкаю в ответ, - можно попробовать использовать свои способности, страхуя другу друга.

- Да, - из-за поворота показалось знакомое здание приюта, мы почти пришли. Он перестаёт на меня опираться, начиная идти самостоятельно, чтобы не показывать другим свою слабость, - можно пощипать каких-нибудь богачей, - он кидает на меня быстрый взгляд, отслеживая реакцию, - многие так делают, но рискуют попасться. Если же мы используем способности…

- Согласен, - он чуть слышно выдыхает, - потренируемся друг на друге, потом можно попробовать.

- Вольфганг…

- Можно просто Вольф, Том.

- Хорошо, Вольф. Ты знаешь, - он немного замялся, уже на самом крыльце приюта. Не тороплю его, - я сейчас один в комнате живу, другие долго не могут протянуть со мной вместе, - усмехается, - я тут подумал… - собравшись с духом он быстро проговаривает остаток фразы, - может мы будем жить в одной комнате? Я уговорю миссис Коул, она даст разрешение! Можно будет общаться не только на тренировках, но и просто так, а ещё я могу тебе во всем помогать и даже поделюсь едой, я…

- Отличная идея, Том! – легонько хлопаю его по плечу, прерывая несколько самоунизительную речь Реддла. Видать одиночество доперло его сильнее, чем он показывал. Да и план действительно хорош, - тогда давай после ужина вместе подойдём к миссис Коул. Вдвоем уговаривать будет проще, чем одному.