В университете, на факультете программирования, проходили работу с программой Visual Studio. На дом было задано написать программу на языке Python, причём со вкраплениями из базы данных SQL, выдать она должна была средний проходной балл на факультет за каждый год. Никита с этим заданием справился достаточно быстро, но тоже боролся, перепроверял базы, работоспособность всей написанной программы, верность результата программы. Впрочем, пара человек справилась с заданием и того быстрее, а самое главное – это им и далось намного легче. А вот нашлись и те, кому задание не далось вовсе. На семинаре, где проверяли это задание, Никита, как и в школьные годы, вновь жёстко отчитывал заваливших задание во вполне себе школьном духе:

– ЭТО НАЦИЗМ!!! ЭТО БЫЛО ПРОСТЕЙШЕЕ ЗАДАНИЕ!!! ОСОБЕННО ДЛЯ УНИВЕРСИТЕТА!!!!! ТАКИХ ТИПОВ НУЖНО НЕ ОТЧИСЛЯТЬ, А ЕСТЬ!!!!! РАЗДЕЛЫВАТЬ НА ДОСКЕ И ЕСТЬ!!!!!

Семинарист Антон Анатольевич Трухин особенно отчитывать Никиту не спешил, потому что слабоумных студентов он столько видел, а тут сразу несколько человек справились с заданием, да и у самого Трухина характер борца, и в основном он бился с, как он говорил, тупым студенчеством, прогуливавшими школу с утра до ночи. Впрочем, отмечать призвание осиливших задание легко он тоже не спешил, ибо не верил в существование призвания, полагал, что каждую сферу можно освоить, главное – приложить максимум нужного, даже запредельного. И у него тоже были каннибалистические идеи, так что Никиту в комиссию по студенческим делам он не сдал. А попытки сбыть и Никиту, и Трухина натыкались на сопротивление ректората, уверенного, что эти преподаватели даны студентам неслучайно, то бишь для того, чтобы втолкать все необходимые знания в студентов, а кому нужно – основательно поломать жизнь. Даже наоборот, двух пожаловавшимся на методы работы Трухина отправили в тюрьму за клевету, а ещё троих продали в рабство.

Борьба Никиты за свой идеал увенчалась тем, что он получил красный диплом и устроился в престижнейшую фирму программистом, коды писать и налаживать работу ПО. Впрочем, к тому моменту уже не то, что забылся подлинный идеал Никиты – даже утрачено понимание, что программирование Никите давалось тяжело и через страшную силу. Забылось и то, что Никита постоянно уставал и, похоже, привык к этому и как-то не думал, что возможности его организма на таких исходных вообще-то не безграничны. А здоровье он подрастерял, конечно, достаточно быстро. Нет, кое-что он уже подрастерял, просто речь уже зашла об остатках здоровья Никиты. Но как быстро он это поймёт, а главное – поймёт ли?… Ну что ж, жизнь скоро даст нам эти ответы.

Глава 3.

Школьные каникулы были самым тяжёлым временем для Никиты. Друзей у него не было и нет, он и в университете друзьями не обзавёлся в силу своего характера. Родители у него трудились целями днями напролёт и, в общем-то, жили на своих работах, как будто сын для них – обуза, а не любимый ребёнок. О бабушках и дедушках своих Никита и не знал, да и те жили на работах, издыхая целыми днями, но иной жизни его семья и не знала. В школьные лагеря его никто не отправлял – некому, а на программы «для бедных и сирот» Никита не мог даже рассчитывать – родители-то ведь зарабатывали сотни тысяч рублей, семья финансово обеспеченная, так что всё, что было у Никиты, – это карточка, куда ему пересылали деньги. Поэтому Никита целыми днями сидел дома и ничем не занимался, что ему не нравилось вовсе. Ну, разве что изредка гулял и книжки читал, иногда в торговые центры и кафе заглядывал, и всё – кружки, особенно в летние каникулы, не работали. Потому много времени он проводил в диком внутреннем диалоге. Диком во всех смыслах – что только изнутри не происходило! А какая борьба там шла!… И, естественно, это отнимало у Никиты много сил.

В начальной школе самым первым тяжёлым испытанием выдались самые первые летние каникулы, ведь длились они, не много ни мало, 103 дня! И о чём только внутренние диалоги не велись! Да что там внутренние диалоги – видения у него были одно веселее другого!…

В самом начале лета он погрузился дома в длинную думу. Он искал, чем бы заняться хотя бы в ближайшие несколько дней. И в его голове какие только мысли не крутились!…

– Лучше всего пойти в парк деревья порубить! Поборемся в городскими властями!

– Нет, лучше поехать на пригородной электричке туда и обратно! Потом накатаем жалобу на то, что электрички ходят совсем редко! И слишком маленькие по вместительности!

– Неа, лучше на мелкий пригородный автобус! Потом заставим транспортную контору закупить большую пригородную машину. Такие выпускаются более чем несколькими заводами!

– А ещё лучше дом подпалить! Приедут родители и скажут мне хоть что-нибудь, я хоть их увижу в кои-то веки!

– Нет, лучше подпалить целый лес! Тоже привлечёт внимание родителей. Даже лучше, чем пожар дома!

– Лучше зайти в парк подраться со случайными прохожими! Это такое удовольствие! А с жертв хоть поржу!

– Идеально будет угнать автомобиль! А заодно разбить его! Вот смеху будет!

– Можно случайную девочку подцепить, подёргать её за косички, избить её, это будет полное превосходство!

И вот такие варианты Никита перебирал дни напролёт, но так ни на чём и не сходился. В итоге он просто пошёл в лес побить деревья и получить много ссадин. Ну, получил, кое-как восстановился и дошёл до дома. На том и кончилось. Родителей-то нет всё равно дома, общаться тоже не с кем.

В средней школе на новогодних каникулах Никита тоже погрузился глубоко внутрь себя. Особенно мощные видения его настигли в новогоднюю ночь, которую он, естественно, встречал один, поскольку родители живут на работе и, естественно, новогодье встречал в одиночестве. А привиделся ему урок по информатике по теме, которую – редкий случай! – даже он не мог бы осилить. Валентин Владимирович Галюков что-то рассказывал про постройку суперсовременного сайта по образцу Материковой Хоккейной Федерации. И Никита это задание не осилил – оно было слишком сложным. Даже часы работы над сайтом ему не помогли, вообще. А поскольку этот сайт вообще никто не смог собрать, Валентин Владимирович разразился речью в адрес своих учеников:

– Этот сайт – элементарнейшая вещь! Он очень легко собирается! Вы полные неучи! ВСЕМ ДВОЙКИ!!! И РОДИТЕЛЕЙ В ШКОЛУ!!!!!

Оправдания учеников Валентин Владимирович даже и слышать не хотел, даже показательно одного отправил в тюрьму за клевету и ещё одного продал в рабство. Нет, по счастью, это было лишь видение Никиты, но оно его напугало не на шутку, ведь именно его и продали в это самое рабство! Таким мрачным он и встретил новый год, но это было ещё не всё! Ведь сразу после наступления нового года его атаковало ещё одно видение…

Каким-то неведомым образом его класс играл в снежки. Никита зарядил какой-то мощный снегозаряд в сторону Ильи, после чего тот сильно простыл и едва не умер. Видимо, Никита мстил за заваленное д/з по информатике, где тот не смог собрать программу подбора блюд в школьной столовой на базе Python’а. Но в любом случае Никита хохотал с конвульсий Ильи так, что это слышал весь регион, а это был обширный регион, глубоко населённый! Кто смог, сбежался, но таковых оказалось немного. Всё же большинство работало, как и родители Никиты, с утра до ночи и жили на работе. Конечно, Никита атаковал и их, тоже многих отморозил, в прямом смысле, как и Илью. На том всё и кончилось, но лишь в этом видении. А иных развлечений у Никиты не было и нет. Во всяком случае, не в этой жизни, явно.

По счастью, хотя бы университет хоть какие-то попытки организации досуга для всех предпринимал. Вот Никита в летний лагерь университета и съездил по путёвке от студенческого профсоюза. Ну и съездил. Конечно, активности в этом лагере оказались малочисленными, потому Никита, естественно, находился то ли в думах, то ли в видениях. Они его преследовали весь лагерь. Кстати, думы, что этот лагерь очень запоздал, естественно, имелись. Никита ведь по натуре был устроен так, что он хотел бы маниакально исправить прошлое, чтобы всё шло так, как ему было нужно. Например, заполучить внимание своих родителей. Так что лагерь от университета оказался недостаточным, да и не мог он решить всех глубинных проблем Никиты, тем более, что чем дальше, тем больше их становилось.