ДАНИЛОВ
Для внутримышечных уколов у взрослых используются шприцы объемом 5 мл, даже если количество вводимого лекарства будет меньше. У шприца на 2 мл игла короче, и может не достать до мышцы.
Данилов моет руки под краном. Обрабатывает их препаратом из бутылочки. Вытирает их бумажным полотенцем.
ДАНИЛОВ
Перед тем, как взять ампулу с препаратом и шприц, необходимо тщательно помыть руки с мылом и обработать их антисептиком.
Данилов берет ампулу с лекарством, протирает ее, встряхивает, надпиливает и обламывает кончик. Каждое свое действие он комментирует вслух, обращаясь к аудитории.
ДАНИЛОВ
Ампулу с лекарством также нужно протереть спиртом, встряхнув, надпилить и обломить ее кончик.
(вскрывает шприц, набирает лекарство в шприц)
После набора лекарства в шприц, нужно направить его иглой вверх и, надавливая на поршень шприца, выталкивать через иглу пузырьки воздуха, пока не появятся капли лекарства.
Данилов поворачивается к поролоновому макету, стоящему на столе.
ДАНИЛОВ
Пациента желательно уложить горизонтально. Место укола протереть ватным тампоном, смоченным спиртом.
(протирает)
Взять шприц в правую руку, левой рукой растянуть кожу в месте укола. Шприц держать под углом 90 градусов к поверхности и ввести иглу на 3/4 в мышцу.
(вводит)
Лекарство вводить медленно, после введения извлечь шприц быстрым движением.
(извлекает)
Место укола прижать ватным тампоном со спиртом. Это остановит кровотечение, если оно вдруг появится, кроме того, сильное нажатие в месте укола и легкое массирование снизит болевые ощущения.
(массирует)
Повторное использование иглы и шприца категорически запрещено!
После окончания процедуры нужно надеть наконечник на иглу и выбросить использованный шприц.
(выбрасывает, поворачивается к аудитории)
Ошибки при выполнении укола в ягодицу могут привести к следующим последствиям:
инфильтрат;
гематома;
абсцесс;
воздушная или жировая эмболия;
облом иглы в мышце;
онемение ягодицы, ноги;
аллергическая реакция и даже анафилактический шок;
и наконец, заражение.
Вопросы?
Данилов оглядывает скучающую аудитории. Один из студентов поднимает руку. Данилов кивает. Студент встает.
СТУДЕНТ
Анатолий Васильевич, а зачем нам вообще учиться делать уколы шприцем, если во всем мире давно используют безыгольные инъекторы?
ДАНИЛОВ
Подойдите к окну.
Аудитория заинтересованно смотрит на Данилова. Студент подходит к окну.
ДАНИЛОВ
Что вы там видите?
СТУДЕНТ
Остановку вижу.
ДАНИЛОВ
Еще.
СТУДЕНТ
Парк. Церковь. Мусорные контейнеры.
Аудитория смеется.
ДАНИЛОВ
Как называется страна, которую вы там видите?
СТУДЕНТ
Россия.
ДАНИЛОВ
Вот вы и ответили на свой вопрос.
Студент поворачивается к аудитории и разводит руками.
ДАНИЛОВ
А теперь пожалуйста, продемонстрируйте нам, как вы усвоили материал.
Студент подходит к столу. Берет шприц. Данилов несколько раз щелкает языком.
СТУДЕНТ
Помыть руки. Да.
ДАНИЛОВ
И продезинфицировать.
Студент моет руки и дезинфицирует их. Берет ампулу, вскрывает ее, набирает лекарство в шприц. Протирает ваткой место укола. Замахивается.
Девушка в первом ряду зажмуривается…
Звенит звонок.
Студент с размаху втыкает шприц в поролоновую ягодицу…
Затемнение.
ИНТ. КОРИДОР. ДЕНЬ.
Данилов с поролоновой ягодицей в руке идет по коридору. Вокруг него ходят, разговаривают и смеются студенты. Данилова догоняет Корсунов – мужчина лет 45, полный, лысоватый. И очень чем-то озабоченный.
КОРСУНОВ
(быстро, вполголоса)
Данилов, ты уже слышал дурную весть?
ДАНИЛОВ
О чем?
КОРСУНОВ
Не придуривайся. Или ты уже нашел куда катапультироваться? Ну конечно, у таких как ты, всегда есть запасной вариант. Не то, что мы, грешные…
ДАНИЛОВ
Ты о чем вообще?
КОРСУНОВ
Ты что, не знаешь?
ДАНИЛОВ
Понятия не имею. Что там опять случилось? Опять проверка какая-нибудь?
Корсунов смотрит на Данилова испытующе.
КОРСУНОВ
Забудь о том, что я тебе сказал. Этого разговора не было. Извини, у меня консультация. Будь здоров.
Корсунов сворачивает куда-то в сторону, к расписанию. Данилов качает головой.
ДАНИЛОВ
Паникер.
Данилов останавливается перед дверью с табличкой «лаборатория». Шарит одной рукой по карманам. Ставит макет на пол, достает ключ, отпирает лабораторию. Берет макет и входит внутрь.
ИНТ. ЛАБОРАТОРИЯ. ДЕНЬ.
Данилов входит в лабораторию, ставит макет на шкаф. Снимает пиджак, садится за стол. Включает настольную лампу. Включает чайник. Закатывает рукава.
ДАНИЛОВ
Начнем, помолясь.
На стене висит доска, на которой написана какая-то химическая формула. Данилов открывает какие-то ампулы, смешивает препараты в пробирке, разогревает их на спиртовке, берет какую-то ткань пинцетом, делает скальпелем надрез, капает на ткань полученным препаратом, смотрит в микроскоп. Делает запись в журнале. Выбрасывает стеклышко с образцом, который он только что рассматривал в мусорную корзину. Затем подходит к доске, берет мел и вносит какую-то поправку в написанную там формулу.
И весь цикл повторяется снова – Данилов вскрывает ампулу, смешивает препараты, разогревает, делает надрез, капает препаратом, смотрит в микроскоп, делает запись в журнале, выбрасывает стеклышко. Снова вносит поправку в формулу.
И еще раз.
И еще раз.
И еще раз.
За окном темнеет.
Идут начальные титры.
ИНТ. ЛАБОРАТОРИЯ. УТРО.
За окном светло. Данилов делает очередную запись в журнале и выбрасывает очередное стеклышко в мусорную корзину. Корзина переполнена. Данилов смотрит на нее. Встает.
ИНТ. КОРИДОР. УТРО.
Данилов с пакетом в руках проходит мимо спящего на диване охранника. Сбрасывает крючок с входной двери. Открывает ее. Выходит на улицу.
НАТ. ДВОР ИНСТИТУТА. УТРО.
Данилов выходит во двор, подходит к мусорному контейнеру и выбрасывает в него пакет. Стеклышки в пакете звенят. Данилов отступает назад от мусорного контейнера и смотрит на восток. Над городом поднимается солнце. Данилов любуется рассветом.
