Литмир - Электронная Библиотека
A
A

— Если не можешь что-либо сказать мне сейчас, то не старайся сделать это позже. Знай же своё место щенок, — улыбаюсь во всю ширь, тем самым обнажая зубы. Не знаю почему, но моя улыбка заставляет японцев вздрагивать каждый раз, когда они её видят.

С родителями, Викой и Сашей такого не было, а последний наверняка бы пошутил над этим, да и Маша с Катей не реагируют на неё так.

В этот момент раздался школьный звонок, а в кабинет зашёл незнакомый учитель. Я отпускаю руку Суговары и присаживаюсь на своё место. Начался урок математики

***

Прошло только три урока, а я уже был готов умереть. От лени. Успел за более чем полгода отвыкнуть от обычной школьной загруженности. Так ещё спать на уроках, помимо классного часа, совсем нельзя! Да даже тот момент, что я уснул на классном часу, можно считать огромным минусом в мою анкету для всего класса.

Из моего рта вырвался глубокий вздох, а ему вторил мой желудок, напомнив мне, что со вчерашнего вечера я не ел. Звук был не столь громким, но моя соседка его услышала и перевела на меня взгляд, заставив смутиться и отвести уже свой взгляд. Отвести взгляд, чтобы увидеть, как большая часть класса удаляется по своим делам в коридоры школы, а оставшаяся достаёт коробочки с заготовленной едой. Бенто зовётся.

— Ивата-тян, а разве не через десять минут начнётся следующий урок? — спрашиваю у своей соседки, которая так и осталась в кабинете.

— Следующий урок начнётся примерно через час, а на данный момент самым лучшим решением будет пообедать, — не отрываясь от телефона, в котором что-то печаталось, ответила мне соседка.

— Тогда, как ты смотришь на то, чтобы сходить в столовую Ивата-тян? — с интересом спрашиваю у неё.

— Сомнительно, — Ивата ответила односложно и замолчала на несколько секунд, после чего решительно ткнула пальцем в экран телефона, и уже повернула в мою сторону голову. — Столовая сейчас наверняка будет заполнена настолько, что не будет свободных мест. Также могу утверждать, что там тебя, Кицуне-кун, будут ждать неприятности. Как в лице нашего одноклассника и его прихлебателей, так и в лице других учеников.

— Тогда имеются ли другие варианты? — спрашиваю у неё.

— Здесь недалеко есть уютное кафе, в котором присутствуют готовые наборы бенто, — говоря это, Ивата принялась собирать школьные принадлежности.

Я спохватился и тоже начал собирать книги и тетради, а также не забыл Химари, посадив её на плечо, но как бы я ни старался, Ивата успела выйти из класса. Чертыхнувшись, побежал догонять девушку, к счастью она всё ещё была в коридоре.

— Можешь, пожалуйста, объяснить, почему у меня могут быть проблемы с другими учениками? Кому я успел перейти дорогу за столь короткое время? — поравнявшись с Рикой, задаю ей заинтересовавший меня вопрос. В ответ она странно смотрит на меня и Химари, что уже успела за это время уснуть.

— В школе присутствует своя маленькая социальная сеть, где могут общаться ученики, — отвечает Рика, пока мы спускались по лестнице.

— Зачем? — задаю вопрос, но Рика недоумевающе смотрит на меня. — Зачем нужна отдельная социальная сеть, если есть более популярные и функциональные? Создать группу или несколько, тем самым удовлетворив потребности в общении, — пока говорил, мы прошли мимо примера школьного буллинга. Несколько учеников настойчиво просили одолжить им денег у одного тщедушного парня. Завуалированными угрозами, но ведь просили.

— Исключительность. Сеть исключительно для учеников и учителей. Для регистрации необходим личный идентификатор школы, который выдаётся раз в триместр. Удобство. Тебе приходят уведомления, которые могут приходить как личные сообщения от отдельного учителя, так и объявление для всех учеников.

На этих словах мы выходили из здания корпуса, когда нам под ноги упал один из учеников, которого, скорее всего, толкнули, ибо очень неестественно он «споткнулся». Ивата его спокойно обошла, а я последовал за ней, краем уха успев услышать пару девичьих фраз.

— Это новичок? — раздался один девичий голос.

— Да, это он. Он отличается от того, как выглядит на фотографии, — вторил ей другой голос.

— Он с «Нелюдимой» (Шако-текиденай) стоят друг друга, — этот голос был уже с другой стороны.

— Подобное к подобному, — это был уже четвёртый голос.

Большего я услышать не смог — мы ушли дальше. Ивата тоже всё слышала и не отреагировала, но даже таких обмолвок было достаточно, чтобы сделать некоторые вывод.

— Ивата-тян, можешь ответить ещё на пару моих вопросов? — спрашиваю у девушки, попутно закидывая руки за голову.

— Дозволяю, — с достоинством отвечает девушка.

— Про какие преимущества говорил Суговара? — поворачиваю голову к девушке, а она в ответ вновь со странным взглядом посмотрела на меня, после чего вновь перевела взгляд на Химари, и делала так несколько раз, один из которых достался моей цепочке с пулей на шее, пока что-то не поняла и вздохнула.

— В нашей престижной школе у некоторых учеников есть больше возможностей в отличие от большинства других, — продолжая идти размеренным шагом, Ивата начала менторским тоном говорить.

— Что за возможности? И у каких именно учеников есть эти дополнительные возможности? — спрашиваю у девушки, а она в удивлении смотрит на меня, как свалившегося на голову инопланетянина. — Я совсем ничего не знаю об этой школе. Обо всём узнал только от тебя. Как об исключительных учащихся, так и о школьной сети. Как её название кстати?

— Источник, — Ивата на автомате ответила мне, после чего покачала головой, сбрасывая изумление. — Даже не знаю, как ты поступил в нашу школу, не имея информации о таких вещах.

— Да, мне как-то всё-равно было в какую школу поступать, — пожимаю плечами, стараясь не тревожить Химари, что спала у меня на плечах, из-за чего Ивата аж воздухом подавилась.

— То есть… тебе было всё равно, что ты поступил в одну из самых лучших школ Японии?! — с выражением вселенского неверия спросила Рика.

— И чем она такая невероятная? В ней же учатся такие ученики, как Суговара, а он по твоим словам учится скверно, — всё также безмятежно продолжая идти вперёд, отмечая краем глаза вдалеке школьные ворота.

— Он скверно учится для нашего класса и для нашей школы. Если бы он сдавал экзамены в любой другой школе, то был бы на первых местах, а так он плетётся в самом конце списка при вступительных экзаменах, — ответила мне Рика.

— У нас были вступительные экзамены? — неподдельно удивляюсь данному факту.

По звуку шагов, Рика остановилась. Разворачиваюсь к ней всем телом и смотрю в полном изумлении раскрытые глаза, приоткрытый ротик и дёргающуюся бровь. Так она выглядела очень мило. Я же заметил некую странность в её причёске.

Простояв так несколько секунд, девушка закрыла глаза, несколько раз глубоко вдохнула и выдохнула, после чего открыла глаза, чтобы увидеть мою протянутую руку к её лицу, из-за чего она отскакивает от меня, как от огня.

— Что ты хотел сделать?! — на меня с насторожённостью смотрит Рика.

— У тебя в волосах что-то запуталось, — тяну ей руку с открытой ладонью и каким-то мусором на ней.

Ивата с сомнением посмотрела мне на руку, но вскоре спектр эмоций в её глазах начал резко меняться. Недоумение, узнавание, страх, злость и даже ненависть.

— Это талисман заговора. Он должен был активироваться в определённое время. Точно не знаю, что он должен был сделать, но самый минимум был бы в очень плохом самочувствии, а максимум в неприятной травме, которую будут лечить несколько месяцев, — пока Рика говорила это, я внимательно рассматривал интересную вещицу.

Выглядела она, как маленькая тоненькая зубочистка, длина которой была с ноготь большого пальца, а вокруг неё обёрнута бумага.

— Талисман? Заговор? Хватить шутить надо мной Ивата-тян, тебе не идёт, — с сомнением посмотрел на девушку и начал пристальнее рассматривать вещичку. Даже демонстративно понюхал, из-за чего у меня засвербело в носу, и я чихнул, а ещё одновременно с этим непроизвольно напряг руку.

17
{"b":"845398","o":1}