Все ученики подошли к своим котлам. Полина и Яна подошли к своему котлу. Яна взяла большой папирус в руки и начала читать, а Полина доставала нужные ингредиенты из своей корзинки: « Цветик семицветик две головки, клевер луговой 3 головки, черная наведа 5 листочков , мать и мачеха 3 цветка, пыльца радужной бабочки. Вроде все». Полина с правой стороны , а Яна с левой стороны приложили руки к котлу и из их рук появился голубоватый свет , затем он заискрился. Котел поднялся , а под ним появилось голубоватое пламя. Полина одной рукой держала пламя , другой аккуратно начала по одному ингредиенту добавлять в котел. По мере добавления ингредиентов котел начал искриться переливаясь различными цветами радуги. Мановением руки Полина приблизила кувшин с водой и держа его над котлом , накапала в котел несколько капель из кувшина. Затем кувшин поставила на место. Теперь Полина и Яна вместе начали нагревать котел своим голубоватым пламенем. Они сначала делали огонь сильнее , затем слабее. Наши алхимики были еще маленькие , поэтому процесс приготовления зелья , был трудоемким и долгим, приходилось пламя делать двум ученикам одновременно иначе силы пламени не хватало для приготовления зелья. Вскоре зелье приготовилось, Полина и Яна своим голубоватым сиянием перестали делать огонь , а вместо этого поставили котел на стол. Зелье искрилось радужным сиянием. К ним подошла Ягиня и произнесла: « Молодцы , ждем весь класс . Когда закончат будем пробовать». Один за другим ученики стали заканчивать свои зелья. Наконец когда все пары сварили зелья пришла пора пробовать. Ягиня подошла к зелью Полины и Яны : «Так как вы закончили первыми , будем пробовать ваше зелье. Полина и Яна возьмите стаканы, налейте в них зелье и пробуйте вместе». Полина и Яна волшебством приблизили стаканы и поставив их рядом с котлом мановением руки начали жидкость из котла наливать в стаканы. Красивая искрящаяся жидкость полилась в стаканы. Наполнив стаканы Полина и Яна затаив дыхание попробовали свое зелье. И вдруг они стали на глазах исчезать. Когда они исчезли, Ягиня произнесла: « А теперь вы должны открыть книгу на странице 57 и щелкнув пальцами произнести заклинание, которое там написано. Полина и Яна подошли к парте и найдя нужное заклинание произнесли его, щелкнув пальцами: «Секуалосуос» . Произнеся заклинание они опять стали видимыми . «А теперь наоборот» произнесла Ягиня внимательно следя , чтобы они не перепутали его. «Соусолаукес» щелкнув пальцами произнесли девочки и опять стали невидимыми. «Молодцы возвращаемся в видимых , сегодня , как впрочем и всегда вашей группе отлично». Затем Ягиня начала подходить к каждой группе и все ученики пробовали сваренное зелье. Заканчивая дегустацию , Ягиня подошла к последней паре учеников. Их зелье выглядело ужасно было похоже на зеленовато коричневую жижу. Пробовать его точно было нельзя. «Как всегда вы перестарались с пламенем, и у вас ничего не получилось. «Для каждого этапа приготовления зелья, нужен определенный уровень огня. Вместо сильного вы даете слабый , вместо слабого сильный. На следующий урок вы мне напишите три папируса о том в каких этапах алхимии нужен сильный огонь в каких слабый. Отговорок , я заболел не приму. Сегодня же я напишу вашим родителям, о том , что вы самые худшие ученики, пусть они с вами дополнительно занимаются. На сегодня урок алхимии объявляю законченным. Полина и Яна подойдите ко мне .» Полина с Яной подошли к Ягине. Ягиня как раз заканчивала диктовать своему волшебному перу, которое быстро писала на папирусе. Обернувшись к девочкам Ягиня произнесла: «Вы у меня самые лучшие ученицы , поэтому я вас подаю на ежегодный конкурс алхимиков , который будет проходить на большом стодионе алхимиков в Земноморье. Этот конкурс будет проходить через 5 месяцев, каждая академия выставляет двух самых лучших учеников по возрастной категории. Вы самые лучшие ученицы на своем факультете. После уроков за вами приедет экипаж и отвезет вас к Фарагонда, она научит вас регулировать свое пламя , чтобы вы смогли участвовать отдельно друг от друга. Занятия будут проходить каждый день». С этими словами Ягиня протянула девочкам два свитка с приглашениями на участие в турнире, лучших алхимиков. Девочки радостные вышли из кабинета Ягини. «Пойдем следующий урок у нас математика, по моему самый скучный предмет из всех» произнеся это Полина с Яной направились в класс. Время тянулось так быстро , что уроки пролетали один за другим. На последнем уроке им сообщили , что желеобразные монстры при перемещении их в класс стекли в водосток , поэтому сегодня будет урок защиты от приведений в заброшенном замке. Поэтому все ученики направились в холл , где их ждала учительница. Когда все ученики собрались учительница Аглая произнесла: «Теперь все выстраиваемся в и спокойно проходим по порталу в особняк.» с этими словами Аглая прошла в портал через дверь. За ней последовали ученики. Это было какое то мрачное место вокруг было пыльно и грязно , свисала паутина. «Да сюда бы моего эльфа, все бы сияло чистотой» произнесла Полина хихикнув. «Так класс не расходимся все держимся возле меня . Сегодня мы будем изучать , как справится со злым приведением, которое не радо , что вы тревожите его покой. Для начала достанем книги по защите от темных сил . Параграф 8 страница 786. Так , а вот и наше приведение». Вдруг появилось и зависло перед ребятами черное страшное приведение. Оно кинулось на учеников и начало бы кидать учеников из стороны в сторону, ударяя о стены заброшенного замка, если бы учительница не произнесла заклинание : « Асиантум море». Приведение замерло и не могло пошевелится. «Теперь каждый из вас поднимает руку и вместе произносим заклинание «Асиантум море». Замечательно, а теперь каждый из вас. Хорошо. Встаем в линейку и по очереди. Начинаем» . Аглая подняла руку вверх и приведение ожило. Каждый ученик протягивал руки перед собой и произносил заклинание. Приведение то замирало , то оживало, в конце концов ему это надоело и оно молниеносно врезавшись в стену исчезло. «Молодцы ребята сегодня всем ставлю хорошие оценки. На сегодня все возвращаемся в портал.» С этими словами ученики направились к двери и один за другим возвращались в школу. Когда закончился урок Полину с Яной ждала карета , запряженная драконом. Они сели в нее и направились к Маронне. Дракон летел над лесами и горами и в одно мгновение перенес их в замок колдуньи. Дракон остановился возле огромного замка. Возле двери стоял гоблин он был одет в красную ливрею и выглядел очень дружелюбно, хотя Полина все же ему не доверяла. Гоблин поклонился и произнес : «Госпожа Фарагонда ждет вас». Дворец был огромен , вокруг было все сделано из дорогого дуба , лестница и перила начищены до блеска, пол был мраморный. Мебель была старинная вся из дуба, начищенная и наполированная так , что казалась только что привезенной из магазина. Гоблин привел их в сад где в беседке пила чай Фарагонда. Она пригласила девочек сесть к ней . Щелкнула пальцами и перед девочками появилась вкусная еда , лимонад и куча пирожных. «Кушайте вы наверное проголодались» произнесла Фарагонда, наливая себе чай в красивую фарфоровую чашку. Фарагонда была уже пожилая ведьма, которая была в свое время самым лучшим алхимики Средиземноморья. Она была очень красивая, просто пропитана аристократией. На ней был белый костюм, внутри виднелась кофточка из тончайшего шелка. На голове была белая шляпка, украшенная сверху вуалью, на руках были нежные белые перчатки. Она держалась с достоинством. На вид ей было лет 200 , но у нее не было ни одной морщинки, ни одной складочки, тонкая точеная фигура, нежная кожа , густые черные ресницы, и ни одной седой пряди на голове. Ну это и не удивительно ведь все ведьмочки могут колдовать, а наколдовать себе молодость и законсервировать красоту, способна каждая из нас.
Она с интересом наблюдала как мы с Яной едим. Мы боялись сделать что-нибудь не так и опозорится. Вдруг к нам подошел красивый юноша. Он был одет с хорошим вкусом, и от него исходил такой приятный аромат. Его красивое мужественное лицо было обрамлено красивыми черными волосами, а глаза у него были небесно голубого цвета. У него были широкие плечи , видно было что он в хорошей физической форме. Когда он подошел к нам я не удержалась и шепнула Яне: «Он такой классный».
