Глава I

Андрей с самого детства привык быть рядом со своей мамой, которая работала парикмахером. Его отец развёлся с его матерью когда ему был один год, поэтому он его не помнил.

Его мама работала до самого позднего вечера. Потому что помощи от её бывшего мужа не было никакой, и она могла рассчитывать только на свои силы, чтобы воспитать ребёнка.

Ему нравилась работа мамы, возможность общения с разными людьми и тот творческий процесс, свидетелем которого он являлся.

Маленький Андрей любил разглядывать всевозможные баллончики и флакончики, которые находились на рабочем месте его мамы, а также расчёски и электрический фен, используемые ею во время работы.

Он внимательно наблюдал за руками своей мамы и всегда поражался тому, как преображался её клиент, после того как работа была окончена.

Коллеги его мамы, Светланы Петровны, видя то насколько Андрея привлекает их работа говорили :

– Смотри Светка, вот увидишь станет твой Андрюша парикмахером!

Мужчин в этой профессии всегда было меньше чем женщин, но многие из них являлись подлинными мастерами своего дела!

– А что! – отвечала она: Парикмахер – хорошая профессия, я знаю нескольких мужчин у которых нет отбоя от постоянных клиентов!

Андрей взрослел и понимал, что он хочет попробовать выполнить ту работу, которую делают в этом салоне красоты его мама и её коллеги.

Когда ему исполнилось пятнадцать лет, Светлана Петровна разрешила своему сыну покрасить ей волосы, и сделать любимую причёску, которая с её точки зрения ей в большей степени подходила.

Её подруги и коллеги по работе наблюдали за этим процессом с огромным интересом, постоянно бросая взгляды в её сторону, поскольку им приходилось отвлекаться от стрижки своих клиентов.

Когда работа была завершена, Светлана Петровна и её коллеги пришли в восторг от увиденного!

– Андрюша у тебя талант! – сказала Зиночка – одна из подруг его матери.

Светлана Петровна светилась от счастья и Андрей, как будто бы видел этот свет в большом зеркале.

Он испытал чувство огромного удовлетворения от того, что справился с работой!

В течение двух месяцев Андрей осваивал все причёски, которые могли делать в салоне красоты, где работала его мама. Ему давали молодых клиентов, в том случае если родители не возражали, чтобы их детей подстригал столь молодой специалист.

Андрею очень хотелось работать не только с детьми, но и со взрослыми. Однако первыми взрослыми его клиентами становились коллеги Светланы Петровны.

Каждый раз, когда Андрей заканчивал свою работу над очередной подругой его мамы, все присутствующие в парикмахерской поражались качеством его работы и ловкостью его рук. Движения Андрея было настолько гармоничными, что казалось, именно он, а не они является здесь самым талантливым, возможно так оно и было, и все понимали, что только время сможет это прояснить.

Однажды к ним в салон красоты вошла девушка, по всей видимости студентка. Андрей взглянул на свою маму и она прочитала его мысли.

– Вы не возражаете – сказала Светлана Петровна: Если вам сегодня сделает причёску наш стажёр?

– Я не возражаю! – ответила девушка.

Андрей без всякого волнения приступил к работе и когда её закончил, студентка пришла в неописуемый восторг и поцеловала его в щёку на прощание.

– Андрей у тебя талант! – сказала Зиночка: Я двадцать лет работаю, а так не умею!

Светлану Петровну переполняла гордость за её сына.

С этого дня ему стали доверять взрослых клиентов, если те не возражали, чтобы ими занимался столь молодой специалист.

Через три месяца работы Андрей понял, что освоил все виды стрижек и причёсок, которыми владели сотрудники этого салона красоты.

Он любил разглядывать различные журналы в которых встречались причёски, не востребованные их клиентами, и при этом ловил себя на мысли, что не все из представленных в этих журналах причёсок могли сделать его коллеги.

– Всё разглядываешь – сказала Зиночка: Я думаю, что тебе это вряд ли пригодится. Клиенты у нас в основном одни и те же и мы всегда знаем, что им нужно!

– А если войдёт тот, или та кто захочет причёску из этого журнала! Что тогда мы будем делать?

– А вот тогда ты и попробуешь сделать то, что видишь на обложке!

– Я хочу попробовать сделать новые причёски ещё до того как меня об этом попросит клиент!

– И на ком же ты собираешься экспериментировать?

– А если я попрошу об этом своих одноклассников, вы не будете возражать?

– Я не буду, но не знаю как остальные к этому отнесутся!

– Мы тоже не будем возражать – ответила за всех присутствующих Светлана Петровна.

Его одноклассники стали моделями, на которых Андрей мог совершенствовать своё мастерство. Девочки и мальчики, внимательно изучив журналы, показывали ему ту причёску, которую хотели чтобы им сделали, и Андрей с огромным вдохновением брался за работу.

Учителя стали замечать как преобразились одноклассники Андрея и в скором времени его клиентами стало несколько учителей.

Все отдавали должное его таланту и умению хорошо организовать своё время.

Андрей успевал хорошо учиться, и после школы, выполнив домашнее задание, по вечерам работал в салоне красоты.

С каждой неделей работы он набирался опыта, и чувствовал себя как рыба в воде.

Владелица салона Елена Викторовна не раз видела Андрея за работой и ловила себя на мысли, что каждым его движением можно любоваться.

Она поражалась тому как быстро этот молодой человек освоил эту профессию на уровне её подчинённых, а может быть уже и шагнул дальше!

В скором времени у Андрея образовалась очередь из постоянных клиентов и к нему приходилось записываться за неделю.

Это обстоятельство задевало некоторых из числа наиболее опытных его коллег, но его мама гордилась своим сыном, и всячески старалась пресекать ненужные разговоры, если они сводились к какой – либо критике в его адрес.

Делая очередную причёску, он старался подчеркнуть индивидуальные особенности клиента, чтобы тот по окончании его работы, выглядел наиболее выигрышно.

Он представлял себя художником, который создаёт картину, и она никого не должна оставить равнодушным.

Беря за основу ту фотографию в журнале на которую указывал его клиент, он старался привнести что-то новое, для того чтобы его работа запомнилась надолго!

Счастливые лица его клиентов говорили ему о том, что он абсолютно правильно выбрал свою профессию, и через какое-то время обязательно сможет добиться успеха в этом деле.

– Андрей! Вы настоящий импровизатор! – однажды воскликнула его клиентка лет тридцати пяти: Мне ещё никто и никогда не делал причёску столь высокого уровня!

С тех пор за Андреем закрепилось прозвище «Импровизатор», но он не обижался на подруг своей мамы, а считал, что это только подчёркивает уровень его мастерства.

Андрей пошёл учиться в колледж, для того, чтобы получить диплом, позволяющий ему работать по той специальности, которую он выбрал.

В колледже он не получил новых знаний, поскольку знал свою профессию на уровне некоторых преподавателей.

Он понимал, что после службы в армии займётся любимым делом, и хотел чтобы это поскорее произошло.

После окончания колледжа, на призывной комиссии ему сообщили, что по состоянию здоровья он направляется служить в воздушно – десантные войска.

Андрей был этому очень рад и считал, что служба в ВДВ ему пойдёт на пользу, а те знания и умения, которые он приобретёт за время службы могут пригодиться ему в жизни.

Мама Андрея Светлана Петровна очень волновалась узнав о том, что её сына направляют служить в воздушно десантные войска. Она видела несколько художественных фильмов, и могла сделать вывод о том, какие нагрузки выпадают на долю десантников.

К молодому пополнению в той части куда его распределили отнеслись очень внимательно, ему понравились командир взвода старший лейтенант Спиридонов и командир роты капитан Соколов.