Появление

Для начала нужно рассказать вам о Злате. Эта девочка родилась в небогатой, а, возможно, даже в бедной семье. Её рождение произошло не то, чтобы неожиданно, ведь девять месяцев вся семья готовилась к рождению этой девочки, но раньше, чем все этого ожидали. Ненамного, всего на несколько дней, ну может неделю. Наверное, ей очень хотелось успеть родиться весной…

Злата родилась в конце мая, спустя две недели после дня рождения своей мамы и за несколько месяцев до дня рождения своей сестры. Непременно стоит сказать о сестре! Сима постоянно находилась со Златой ещё до её рождения. Девочка, которой было четыре года всюду ходила вместе с мамой, как только узнала о новом члене семьи. Она опасалась, что мама может сделать аборт, поэтому тщательно следила за родительницей. Правда, девочка хотела братика и немного расстроилась, узнав о скором появлении девочки. Но это растроенное состояние длилось недолго. Вскоре она снова стала преследовать маму всё своё свободное время!

В один тёплый майский день из садика забирать Симу пришла не мама, а бабушка. Девочка этому удивилась и спросила у бабушки: "А мама где?" Бабушка как раз вернулась от доктора, к которому ходила мама.

– Мама тебе за сестрёнкой пошла.

– Но она сказала, что сестрёнка летом появится, а сейчас ещё не лето! Летом я в садик не хожу.

– Скоро лето будет. А сестрёнка сейчас захотела родиться.

– А её не поругают за то, что она сейчас хочет родиться, а не летом?

– Нет, – ответила бабушка, открывая дверь в подъезд.

Скоро дома появился новый жилец. Несмотря но то, что места и так на всех не хватало, все в семье были рады появлению Златы. Эта семья жила в комунальной квартире. К счастью, там было всего три комнаты, а не больше. Папа, мама и их две дочки жили в комнате площадью тринадцать квадратных метров. Каждый вечер по будням к ним приезжала тётя, т.е. сестра папы. Она училась в городе, поэтому ей было удобнее оставаться вместе с братом и его семьёй. В свою очередь, тётя покупала продукты на всех.

Вот только продуктов всё же было мало. Отец семейства работал сборщиком стеклопакетов и зарплата у него, соответственно, было небольшая, если не сказать маленькая. Мама, оказавшись в сложной жизненной ситуации не смогла получить образования и работала дворником, к тому же, сейчас находилась в декретном отпуске. Бабушка, конечно, помогала, но чем может помочь обычный пенсионер? Эта женщина когда-то работала машинисткой(это не водитель поезда, а человек, набирающий тексты на печатной машинке). А тётя? На момент рождения Златы ей было всего 18 и она являлась студенткой. А чем мог помочь студент всей семье, которая жила лишь на небольшую заработную плату отца семейства? Уже шёл XXI век. Советский Союз разпался больше десяти лет назад и страна уже начинала восстанавливаться после "страшных девяностых" как будут говорить потом девочкам учителя в школе. "А как же выплаты на детей и материнский капитал?"– возможно спросит кто-то из вас. Что ж, это обоснованный вопрос. Не все эти выплаты появились сразу. Так сложилось, что Злата родилась примерно на год раньше, чем всё это стало появляться.

Ну, пожалуй, не будем делать эту часть слишком длинной, к тому же, здесь почти ничего не происходит. Да и закончили мы говорить о появлении новой жизни, о появлении Златы.

Обе девочки ходили в детский сад и отправлялись к бабушке на лето и на новогодние праздники.

Сима начала посещать садик в три годика, она побывала в младшей, средней, старшей и подготовительной гуппах, как и многие другие. Стоит ли говорить о внешности? Возможно, было бы лучше, чтобы каждый читатель представлял себе героев сам, но… ведь все мы читали книги. И увидеть в середине произведения фразу "она завела за ухо прядь рыжих волос", особенно если мы представляли героиню блондинкой или брюнеткой, было бы… не очень приятно. Поэтому, я, пожалуй, опишу хотя бы известных нам девочек.

Рыжие волосы как раз были у Симы. Они были её гордостью почти с самого рождения. Длинные, кудрявые, густые и яркие, словно само пламя. Все окружающие восхищались красотой волос девочки. Когда-то у её мамы волосы были такого же цвета, но потемнели с возрастом. Ещё у Симы были веснушки. Много веснушек. И не полько на носу и щеках, они покрывали и лоб, и плечи, и даже руки в течение всего года. А весной, с появлением солнышка, веснушек становилось ещё больше, и они приобретали более яркий оттенок. Глаза и у Симы, и у Златы были папины. Карие.

Что же можно сказать о Злате? Она побывала ещё и в яслях. Её кожа была очень светлая и чистая, лишь родинки на руках давали понять, что это человек, а не какое-то более совершенное существо. Абсолютно все говорили, что больше всего Злата похожа на Симу, а не на папу с мамой. Что ж, у них были одинаковые глаза и форма носа. Что ещё? Волосы у Златы не были такими красивыми, как у сестры. Они были светло-русого цвета и намного тоньше, чем у Симы, хотя тоже достоточно длинные. И абсолютно прямые. В отличие от старшей сестры, Злата была послушной девочкой, ей нравилось помогать старшим родственникам убираться и мыть посуду. Она и читать научилась раньше сестры. Хотя никто не учил её этому! Девочке было три года, когда, вернувшись домой из садика она начала читать маме некоторые слова в книгах.

Ещё один момент, о котором стоит сказать. Несмотря на то, что кожа у Златы была светлой, если не сказать, что белой, в два годика у неё на лице неожиданно стали появляться веснушки. И случилось это осенью, когда старшая сестра пошла в первый класс. Конечно, у младшенькой веснушек было намного меньше, чем у Симы, но, тем не менее, с тех пор они находились на её лице круглый год.

Главной героиней, как вы должны были догадаться, в этом произведении является Злата, поэто следует сказать о ней. В садике ей нравился мальчик, по имени Андрей, они часто гуляли вместе. Вот только не всегда, потому что сама Злата нравилась мальчику Артуру, который ходил за девочкой по пятам! Злата со всеми хорошо общалась и именно в садике нашла подругу на долгие годы. С ней мы познакомимся позже, ведь в будущем они станут ещё и одноклассницами.

Злата обладала богатой фантазией. Ей очень нравилось рисовать, она даже с гордостью заявила маме, что станет художником, когда вырастит. Правда, рисунки у девочки получались не очень хорошо. Хотя может быть и хорошо, но никто не понимал, что же Злата изображала на альбомных и тетрадных листах. Девочка очень любила программы о животных и книги, которые ей каждый вечер читала мама. В этой семье, по крайней мере на данный момент, все очень любили и ценили книги.

Злата на долгие годы запомнила, как папа заходил в их комнатку, что-то держа за спиной, и коварно улыбался. Злата, которая обычно чем-то занималась за столом, сразу же вскакивала и бежала навстречу родителю, который показывал новую купленную книгу. Обычно это были энциклопедии. Злата брала книгу в руки и бежала к маме, громко произнося:"Почитай! Почитай!"

На каждую масленицу, не на всю неделю, только в воскресенье, вся семья ходила в какой-нибудь парк, учавствовала в гуляньях, выигрывала призы, ела блины. На день победы они также бывали в парке, названном как раз в честь этой великой победы. Там каждый год, вместе с ансамблем русской народной песни выступала Сима. В этом ансамбле она оказалась в 7 лет, когда пошла в первый класс. Скажу сейчас, что в том же ансамбле окажется и Злата, когда немного подрастёт. Ведь разница в возрасте в 5 лет, не такая уж и маленькая. На новый год вся семья и ещё много родственников собирались в доме у бабушки. Сима каждый год устраивала конкурсы на этот праздник.

Сима, помимо пения в данном коллективе, обучалась игре на фортепиано и занималась одним единоборством. Да и в школе училась хорошо. Злата пошла по стопам сестры. В шесть лет, после того, как вместе с мамой она побывала на собрании со своей будущей учительницей, посетила первое спортивное занятие вместе с сестрой. В этом же году, она играла на некоторых ударных музыкальных инструментах в оркестре, где Сима играла на домре. На домре, как сказали Злате, легко играть, поэтому Сима играла именно на ней.