Глава 1. Исчезновение

Десять, девять, восемь… Семь! Даша, напевая от радости, зачеркнула ещё один день в календаре. До дня рождения оставалась всего неделя. Даша всегда любила этот праздник, но сейчас ждала его с особым нетерпением: ведь ей исполнится уже девять лет! Дата, конечно, не круглая. Но, по мнению Даши, не менее важная. Во-первых, последний раз в жизни её возраст будет обозначаться одной цифрой. А во-вторых, ей обещали подарить телефон. Её собственный! И это значит, что больше не надо будет просить его у мамы, чтобы написать сообщение бабушке или позвонить друзьям. Не придётся просить у папы планшет, чтобы поиграть. Не нужно будет выпрашивать смартфон у старшей сестры Насти, чтобы посмотреть видео.

Вспомнив о Насте, Даша загрустила. У них с Настей – один папа, но разные мамы, поэтому старшая сестра, которой было уже пятнадцать лет, не жила с Дашей. Но она приезжала каждые выходные. По крайней мере, так было раньше. А вот в последнее время Настя стала бывать у них всё реже. И когда приезжала – почти всё время лежала на диване и смотрела в телефон. Иногда она вставала – но лишь для того, чтобы записать новое видео и выложить его в соцсети. Всё остальное было ей неинтересно. Она больше не хотела проводить время с семьёй: гулять, ходить на каток, в парк развлечений, кататься на велосипедах, прыгать на батутах, играть в разные игры… А ведь эти занятия так увлекали её ещё недавно! Настя изменилась и внешне. Она остригла волосы очень коротко и покрасила их сначала в чёрный цвет, потом в ярко-розовый, а затем снова в чёрный. А раньше у неё были длинные волосы, как у Даши. Только у Даши они каштановые, а у Насти золотистые. И глаза у Даши карие, а у Насти серо-голубые. Но у сестёр были и похожие черты, доставшиеся от папы: длинные-предлинные ресницы и одинаковый немного курносый носик.

На прошлых выходных Насти не было, но она обещала заехать в это воскресенье – то есть сегодня. Однако был уже вечер, а от сестры никаких новостей. Даша попросила папу позвонить ей, но Настя не взяла трубку и не перезвонила. «Вот если бы у меня был телефон, я бы звонила ей весь день, и она бы точно ответила, – подумала Даша. – Скорее бы мой день рождения и собственный смартфон!»

Пришло время ложиться спать: на следующее утро Даше надо было рано вставать в школу. Но она никак не могла заснуть, ворочалась с боку на бок в кровати, всё думала о Насте. Ведь она так скучала по ней, а старшая сестра опять не приехала. «Вот когда мне исполнится пятнадцать лет, я не буду так себя вести! – подумала Даша. – И почему подростки так меняются? Становятся невесёлыми, угрюмыми и необщительными. Не выполняют обещания…» Все эти мысли расстроили Дашу ещё больше и совершенно прогнали сон. Она решила встать и пойти попить: может, после этого будет легче заснуть. В тот момент, когда девочка вошла на кухню, звякнул папин телефон, лежавший на столе. Она увидела, что это сообщение от Насти.

– Папа! Папа! – радостно закричала Даша. – Тебе написала Настя! Наверное, она хочет приехать!

Папа открыл сообщение, и Даша тут же прочитала его: «Я к вам больше не приеду. Я теперь живу в телефоне».

– Что это значит? – Даша растерянно посмотрела на папу.

– Я и сам не понимаю, – пожал плечами он. – Наверное, какая-то шутка.

– Давай позвоним ей и узнаем, – попросила Даша.

Папа набрал Настин номер, но на том конце опять никто не ответил.

– Попробуем связаться с ней попозже, – сказал он. – Не расстраивайся. Ты же знаешь, что Настя в последнее время ведёт себя немного не так, как раньше. Ну, она ведь подросток, у неё теперь новые интересы.

Но Даша не могла не расстраиваться. И папино объяснение её не успокоило. Что может означать такое странное сообщение? Даша снова легла в кровать, размышляя о том, что случилось. Она не могла отделаться от мысли, что здесь что-то не так. Возможно, произошло нечто ужасное, нечто невероятное…

И как вскоре выяснилось, она была права.

Глава 2. Секретный план

На следующее утро, придя в школу, Даша первым делом рассказала обо всём Ане. Это была её лучшая подруга. У Ани были длинные тёмные волосы, почти всегда заплетённые в косички, и огромные карие глаза. В отличие от эмоциональной и озорной Даши она была более тихой и рассудительной девочкой. Даша и Аня познакомились в детском саду, а когда пошли в школу, попали в один класс. Сначала подружки сидели за одной партой, но они так много болтали, что учительница их рассадила. Теперь они могли поболтать только на переменах. Вместе они стали думать, как же выяснить, что произошло с Настей.

– Блинчики варёные! – воскликнула Аня. Она всегда произносила это странное выражение, когда удивлялась чему-то.  – Вот это история! Но я знаю, что делать!

– Говори скорее! – с нетерпением воскликнула Даша.

– Это будет наш секретный план! Нам надо…

Но рассказать подробности Аня не успела, потому что прозвенел звонок. Первым был урок физкультуры. Детям сказали построиться по росту, и Даша с Аней оказались не рядом: никак не поговоришь. Учитель объявил, что сегодня у девочек будут весёлые старты. Дашин класс «Д» соревновался с бэшками. Некоторые задания были непростыми. Например, надо было пропрыгать через весь зал на большом надувном мяче. Даша так спешила, что чуть не слетела с него на середине пути. Зато ей очень понравилось бегать змейкой между кеглями и кидать теннисные мячики в корзину для бумаг. Даша оказалась довольно меткой и заработала для своей команды целых пять очков. В итоге она так увлеклась игрой, что даже ненадолго забыла о своих неприятностях. Тем более её класс победил!

Но на перемене она снова вспомнила о Насте и загрустила. А обсудить ситуацию с Аней опять не удалось, так как надо было быстро переодеваться и бежать на английский. На этом уроке Даша и Аня были в разных группах. Даша не могла дождаться, когда же кончится занятие, чтобы наконец спросить у Ани, что она придумала. Поэтому она почти не слушала, что говорит учительница, и не сразу поняла, что та обращается к ней. Девочка очнулась, только когда сосед по парте Вова толкнул её локтем в бок.

– Даша, что с тобой, ты не заболела? – спросила учительница. – Где ты витаешь? Или ты забыла английский язык? Я попросила тебя прочитать упражнение номер два.

Даша смотрела в открытый учебник, но не видела там никакого упражнения с номером два.

– Да это другая страница, – прошептал Вова. – На, возьми мой учебник, вот это задание.

Даша с благодарностью посмотрела на мальчика: вот настоящий друг! Вообще Вовка ей даже немного нравился, он был добрым и симпатичным. У него были вьющиеся светлые волосы и голубые глаза. По мнению Даши, внешне он был немного похож на её папу в детстве. Девочка прошептала ему «спасибо»  и начала читать на английском языке:

– Э фрог кэн джамп. Э дог кэн ран. Э кэт…

К счастью, дальше читать не надо было: прозвенел звонок на перемену. К счастью – потому что Даше не терпелось встретиться с Аней и узнать, что та придумала. Хотя вообще-то Даше нравилось учиться, и английский был одним из её любимых предметов. Она не была круглой отличницей, но по английскому у неё всегда была твёрдая пятёрка.

Выбежав в коридор, Даша помчалась на поиски Ани. По пути она встретила Лизу, подружку из другого класса, которая ела мармеладных мишек.

– Хочешь? – предложила она Даше.

– Спасибо! – Даша взяла из пакета красного мишку с клубничным вкусом.

– А куда ты так спешишь? – спросила Лиза.

– Мне надо срочно поговорить с Аней! Она придумала, как узнать, что произошло с моей старшей сестрой, которая пропала.

– Как это пропала? – удивилась Лиза.

– А вот так… – и Даша начала рассказывать всю историю с самого начала. Но тут опять прозвенел звонок.

Следующим был урок литературного чтения. На дом задавали выучить стих и придумать своё двустишие – про любую букву алфавита. Даша последняя вбежала в класс, когда урок уже начался и дети начали отвечать. Свой стишок как раз читала Аня: