В этом разделе вы узнаете, как выполнять задания 1-5 в части Аудирование ОГЭ по английскому языку. Вы изучите критерии оценивания, структуру, узнаете какие ошибки обычно делают ученики, ознакомитесь со стратегией выполнения и рекомендациями.

Часть Аудирование ОГЭ по английскому языку состоит из 11 заданий. В этом посте рассмотрим только задания 1-5.

Задания 1-4 относятся к четырём коротким текстам, которые вы услышите два раза. В каждом задании вам нужно будет выбрать и записать правильный ответ из предложенных трёх вариантов. Задания относятся к базовому уровню сложности.

Задания 1-4 проверяют ваше понимание в прослушанном тексте конкретной (запрашиваемой в условии задания) информации.

При том разработчики ОГЭ предупреждают, что в тексте содержатся "некоторые неизученные языковые явления" (из Спецификации КИМ ОГЭ) – это значит, что в тексте или в самих вариантах вам могут встретиться незнакомые слова. Как с ними справляться – расскажем в следующих разделах этого поста.

Задание 5 требует от вас распределения вариантов ответа (рубрик, тематик) по услышанным небольшим высказываниям. Запись со всеми высказываниями вы также услышите дважды. Это задание также относится к базовому уровню сложности.

Обратите внимание, что один вариант ответа из списка – лишний.

Задание 5 проверяет ваше понимание основного содержания прослушанного текста, а также умение устанавливать соответствие между каждым текстом и его основной темой.

"Некоторые неизученные языковые явления" также могут вам встретиться в процессе выполнения задания.

За задания 1-5 Раздела 1 (Аудирование) ОГЭ по английскому максимальное количество баллов, которое вы можете получить – 9 баллов.

За правильный ответ на каждое из заданий 1-4 – по 1 баллу.

За задание 5 всего можно получить от 0 до 5 баллов – по 1 баллу за каждый пункт по отдельности. Если в задании 5 сделать одну ошибку – будет выставлено 4 балла, две ошибки – 3 балла, и т.д.

Ответ на задание 5 важно вносить в бланк ответов без пробелов или других знаков между цифрами. Одна цифра – одна клеточка.

Для заданий 1-4 прозвучит по одному тексту. Главная ваша задача в этом задании: выборочно понять в каждом тексте ту информацию, которая требуется в задании.

Помня, что в текстах и в заданиях вы можете встретить незнакомые слова и выражения, вам нужно научиться игнорировать их, если они не важны для понимания. Обращайте внимание на контекст, на всё предложение в целом. Это поможет вам догадаться, что означает незнакомая фраза.

До прослушивания текстов внимательно прочитайте задания. Пока звучат "технические фразы" на русском языке, вы также можете продолжать читать задания. Желательно изучить все задания (незаконченные предложения) и все варианты ответов к ним.

Вы можете подчёркивать ключевые слова: по 1-2 слова в каждом варианте ответа, которые отличают эти варианты друг от друга. Это поможет вам сконцентрироваться и внимательно прочитать всё во время подготовки, а во время прослушивания – быстрее сориентироваться в вариантах.

Во время первого прослушивания держите в голове соответствующее тексту задание (когда звучит первый текст – думайте только о первом задании, и т.д.). Когда вы услышите информацию, требуемую в задании – отметьте вариант ответа в черновике или КИМе (не в бланке ответов!). Если сомневаетесь – отметьте наиболее подходящий или два наиболее подходящих. В следующее прослушивание вы сможете проверить свою догадку.

Стоит помнить, что в аудиозаписи не будут слово в слово повторяться задания или варианты ответа. Скорее всего, нужная вам информация будет пересказана в других словах – близких синонимах слов из задания.

Во время паузы между двумя записями просмотрите все задания ещё раз, внесите правки – подумайте, какие ответы подходят больше, в каких вы не уверены (поставьте какой-нибудь знак, чтобы позже обратить внимание), какие ответы абсолютно точно не подходят. Освежите в памяти все задания, все варианты ответов.

Во время второго прослушивания старайтесь обратить внимание на проблемные, спорные моменты и чётко отметить подходящий вариант ответа. Проверьте ещё раз даже те задания, в которых вы уверены.

После прослушивания (и после окончания всей части Аудирование) внесите финальные правки.

Если в каких-то заданиях вы совершенно не уверены – всё равно отметьте какой-нибудь вариант ответа. Не оставляйте ни одно задание без ответа.

Для задания 5 прозвучит запись, включающая в себя 5 разных высказываний. При прослушивании каждого высказывания вам важно понять его основное содержание и определить его тему. Для этого нужно выделить главные факты, а второстепенные (неважные, случайные или сказанные "просто так") – игнорировать.

Если в тексте или в задании вам встретилось незнакомое слово – не обращайте на его внимания. Внимательно изучите контекст, что окружает это слово. Это поможет вам догадаться о его значении.

До прослушивания текстов, а также во время объявления задания по-русски ознакомьтесь с заданием, со всеми вариантами тем (рубрик). Будьте готовы к тому, что высказывания будут короткими, поэтому анализировать их – выявлять основную тему также надо будет быстро.

Во время первого прослушивания отмечайте подходящий вариант ответа для каждого прослушиваемого высказывания. Удобнее будет записывать цифры сразу в табличку в КИМе или нарисовав похожую в черновике (не в бланке ответов!). Использованные варианты (цифры) из списка можете аккуратно вычёркивать, чтобы было проще выбирать варианты для следующих высказываний. Если вы сомневаетесь в выбранной цифре (теме) – напишите наиболее подходящий вариант, или несколько подходящих.

Чтобы позже обратить особое внимание на конкретные пункты, вы можете также отмечать, например, плюсами или вопросительными знаками варианты, в которых уверены и не уверены, соответственно.

Во время паузы между двумя записями просмотрите все пункты ещё раз, внесите правки. Просмотрите ещё раз все варианты ответов. Для подготовки ко второму прослушиванию вы можете нарисовать ещё одну похожую таблицу чуть ниже, или просто писать исправленные ответы сразу под старыми.

Во время второго прослушивания старайтесь обратить внимание на затруднительные пункты и отметить наиболее подходящий вариант ответа. По ходу прослушивания проверьте все ответы – даже те, в правильности которых вы уверены.