На арифметике мне было скучно. Шел уже второй урок и ребят учили складывать столбиком числа, которые я без проблем складывала устно. Полистав от нечего делать учебник, я убедилась, что все задания в нем на уровне второго класса младшей школы и погрузилась в свои мысли.

– Наталья, вы не понимаете, о чем я рассказываю? – обратился ко мне преподаватель. – Со счетом такие же трудности, как и с чтением?

– Нет, мастер Дилан. Просто я все это давно знаю и мне не интересно.

– Вы изучали арифметику в своем мире?

– Да, и не один год. А нельзя ее как-то экстерном сдать? Янисару тоже, наверняка, нет смысла отнимать ваше время, у него неплохое домашнее образование.

– Хорошо, решите триста сорок восьмую задачу, и я допущу вас к зачету.

– Решила, – сообщила я преподавателю, как только нашла и прочитала задание.

– Не делая записей? – все же усомнился он.

Ян, судя по всему, в это время как раз писал решение.

– Мастер, в своем мире я была кем-то вроде казначея, училась на это пять лет и до этого десять лет в школе. Как вы думаете, я умею считать?

– Что ж, сегодня после обеда на третьем этаже первый кабинет по левой стене. Там будут сдавать все адепты, по уважительной причине не присутствовавшие на зачете со своей группой. Приходите, я подготовлю для вас задание, а сейчас можете быть свободны.

Я собрала вещи в сумку и под завистливыми взглядами близнецов вышла из класса. Кажется, на этой декаде у меня намечается масса свободного времени и неплохо бы его занять чем-нибудь полезным.

Первой мыслью было поднажать на эльфийский перед походом в Мириндиэль, но Райн, насколько я знала, еще на прошлой декаде ушел в очередной поход, а в посольство мне идти не хотелось. Дело было даже не в том, что там все знают, кто я, и будут при обращении ко мне использовать титул. С этим я уже более менее смирилась, поверив, что действительно когда-нибудь могу стать женой Владыки, который так и остался для меня замечательным эльфом по имени Тэль. Просто после всего, что я натворила за последние дни, мне будет стыдно смотреть им в глаза и уж тем более стыдно отнимать время на обучение непутевой будущей владычицы.

Но если себя чем-то не занять, я за эту декаду с ума сойду, пока возвращения преподавателей ждать буду. И ведь как назло и Кайден и Линара, которые могли бы дать какое-то полезное задание, тоже ушли в Мириндиэль. Ну не кристаллы же целый день заливать, тренировку на количество потоков я все равно больше часа в день не выдерживаю.

Машинально добредя за этими рассуждениями до библиотеки, я посмотрела на пустующее место, обычно занимаемое Эшеном, и вспомнила, что числюсь добровольцем в документарии. Не став откладывать это на потом, сразу отправилась за книгой для переписывания, решив пообедать у Шрама на обратном пути, благо времени до назначенного мастером Диланом зачета было еще достаточно.

– Добрый день девушка. Вы что-то хотели? – поинтересовался у меня седой смотритель.

Я, привыкнув, что Эшен работает в библиотеке один, не ожидала, что оформлявшего меня добровольцем мужчины не окажется на месте, и в первый момент основательно растерялась.

– Здравствуйте. Я недавно записалась добровольцем для переписывания книг и хотела бы начать сегодня. Только мне бы пока что-нибудь не слишком заумное, – собравшись с мыслями, нерешительно ответила я.

– Переписывать будете здесь? – уточнил мужчина.

– Нет, дома. За меня архимаг Элтар поручился, в смысле за то, что я книгу верну.

– Как вас зовут?

– Наталья Иномирянка.

Брови смотрителя удивленно взлетели вверх. Мало у кого из посетителей документария имелись прозвища, тем более такие говорящие.

– Надо же… Не думал, что вы действительно придете.

– Почему? – озадачилась я.

– Трудно представить одного из «юных магов», работающего писарем, – признался хранитель. – Мне казалось, что при таких результатах обучение должно занимать все ваше время.

– В принципе так оно и есть, – согласилась я. – Но, во-первых сейчас каникулы, а во-вторых для меня это тоже часть обучения. Вот только я все же не совсем уверена, что успею переписать книгу целиком до отъезда из города, но очень постараюсь. В крайнем случае, ее ведь можно будет закончить после возвращения с каникул?

– Можно, хотя подобные перерывы и не приветствуются, – проговорил мужчина и, задумавшись, начал теребить мочку уха.

– Если это создаст проблемы, я лучше не буду начинать.

– Нет, не создаст. – Хранитель еще немного помялся в нерешительности, и все же спросил: – Могу я попросить вас об одолжении?

– Меня?! – Я напряглась, заподозрив, что ему стало каким-то образом известно, что я еще и будущая владычица, но дело оказалось совершенно в другом.

– Я слышал от одного своего знакомого, что недавно в библиотеке академии появился сборник стихов Эльдорана на человеческом языке. Если это действительно так, не могли бы вы взять эту книгу и скопировать для нашей коллекции. Официальное прошение господину Эшену я оформлю, – заверил он и с надеждой воззрился на меня.

– С удовольствием.

Идея хранителя мне сразу понравилась тем, что переписывать буду книгу, подаренную академии Тэлем. А уж учитывая, что, по словам Кайдена, эльф ее еще и сам писал, можно будет представить, что он уже рядом и читает мне эти стихи.

Я вздохнула. Вот вроде бы только пару дней назад виделись и через декаду я на все каникулы к нему еду, а все равно тоскую. Надо срочно себя чем-то занять.

– Что-то не так? – оторвался от написания прошения хранитель, заметив перемену в моем настроении.

– Нет-нет, все в порядке, – заверила я мужчину и, забрав письмо для нашего библиотекаря, направилась в корчму.

Проблем с получением нужной книги не возникло, так что в класс я шла уже настроившись на предстоящую кропотливую работу.

Сдающих зачет в неурочный день оказалось всего пятеро, включая нас с Яном, который, судя по всему, тоже успешно справился с названной мастером задачей. Остальные двое парней и девушка были со старших курсов.

К нашему удивлению, выданное нам с юным герцогом задание значительно превышало по объему полученное старшекурсниками, да и времени мастер Дилан отвел нам вдвое больше положенного остальным сдающим часа. Недоуменно переглянувшись, выяснять в чем дело мы, однако, не стали, предпочтя потратить время на решение полученных заданий.

Первые несколько листов с примерами и простенькими задачками я заполнила минут за пятнадцать. Дроби писались не так как у нас, но были вполне опознаваемы. Дальше пошли задания с одной переменной, что несколько удивило, но проблем не вызвало. Первая трудность у меня возникла, когда, перевернув лист, я обнаружила сверху и справа от цифры небольшую стрелочку, указывающую вверх и рядом с ней цифру два размером со стрелочку. Почти вся страница была исписана подобными примерами. Стрелочки были направлены вверх или вниз, а цифры возле них были двойкой или тройкой. Прикинув, что бы это могло значить, я пришла к выводу, что так здесь обозначаются степень и корень и, исходя из этого, записала ответы.

На следующем листе примеры и задачи были уже с двумя переменными, и это точно не могло быть заданиями для второго курса. Я посмотрела на проверяющего сданную старшекурсником работу преподавателя, на сосредоточено пишущего ответ на листе с дробями Яна, и решила все же попытаться решить задачи, основываясь на знаниях своего мира, для чего пришлось вспомнить правила сокращенного умножения.

Отложив лист с выполненным заданием, я посмотрела на следующий и поняла, что это мой предел. Нет, математику я знала неплохо, но дальнейшие задания изобиловали непонятными обозначениями, догадаться о смысле которых без пояснений было уже нереально. Ради интереса просмотрев оставшиеся четыре листа нашла что-то вроде системы уравнений с несколькими переменными и решила ее методом Гауccа. Все остальное оставалось для меня тайной, покрытой мраком, но вряд ли требовалось для получения зачета за второй курс.