41. Стремление знать нужное, а не многое

«Важно не количество знаний,

а качество их. Можно знать очень

многое, не зная самого нужного»

– Лев Толстой

«По большей части изучаем мы – что и не важно, и не ценно, и не истинно» – Евгений Шилов

«Полезнее знать несколько мудрых правил, которые всегда могли бы служить тебе, чем выучиться многим вещам, для тебя бесполезным» – Сенека-старший

«Специалист – это тот, кто знает очень много об очень малом» – Николас Батлер (1862 – 1947)

«Результат достигается с помощью определённых действий, для выполнения которых необходимы совершенно определённые знания»*

Любое дело требует овладения специальными знаниями. Все известные нам люди – и прославившиеся в прошлом, и наши успешные современники – достигли высоких результатов главным образом потому, что уделяли самое пристальное внимание изучению информации, специальной литературы надлежащего уровня, имеющей непосредственное отношение к их труду, профессии.

42. Использование мнения специалиста

«Хороший советник лучше любого богатства»

– Сократ

«Не презирай совета ничьего, но прежде рассмотри его» – Иван Крылов

«Надо стараться выяснить – не кто знает больше, а кто знает лучше» – Мишель Монтень

«Умные люди – лучшая энциклопедия»

– Иоганн Гёте

«Совет специалиста путь наш прояснит и сделать нам поможет лучший выбор»*

«Когда путь неясен, держись людей мудрых и осторожных – рано или поздно они находят удачный выход» – Балтасар Грасиан (1601 – 1658)

«В любом незнакомом деле важен совет специалиста, потому что очень легко ошибиться, полагаясь на свои предположения или общественное мнение»*

«Представьте себе, какая была бы тишина, если бы люди говорили только то, что знают»

– Карел Чапек (1890 – 1938)

«Произнести слова сумеет каждый, но смысл их ясен лишь специалисту»* – Евгений Шилов

Очень разумным подходом к разного рода советам можно порекомендовать: всегда делить их на два вида – советы специалистов и советы неспециалистов.

Рекомендация специалиста – это прекрасная возможность уменьшить усилия, риски, затраты, время, необходимые для достижения поставленных целей; обрести знания, опыт и профессиональные навыки по уровню близкие тем, которыми располагает наставник.

Невосприимчивость к советам специалистов при решении любых задач – может фактически означать добровольный отказ от своей пользы, выгоды и, вероятнее всего, от возможностей добиться результата ожидаемого уровня.

А вот советам неспециалистов лучше не придавать какого-то серьёзного значения, кроме возможного их запоминания для проверки при случае с помощью более надёжных информационных источников.

Но, как ни странно, большинству из нас, наряду с нежеланием прислушиваться к разумным советам специалистов, присуще качество – принимать за чистую монету разного рода сомнительные рекомендации, как правило, от совершенно незнакомых людей. Поэтому обычно никогда не бывает недостатка в желающих на себе опробовать чудодейственность информации, рецептов, которым в шутку уже давно присвоен шифр «ОБС» – «одна бабушка сказала».

43. Следование разумной указке профессионалов

«Высшее здравомыслие наименее здравомыслящих людей состоит в умении покорно следовать разумной указке других»

– Франсуа Ларошфуко

А ведь все люди обладают здравомыслием в той области, где они специалисты, профессионалы.

И в то же время каждый из нас в других сферах (и тут нет ничего необычного, а как раз наоборот) либо ничего не знает и не умеет, либо располагает таким уровнем способностей – что истинным проявлением здравомыслия в таких случаях может быть лишь осознание своих реальных возможностей и стремление по любому неясному, рискованному вопросу обращаться за консультацией к специалисту. И конечно же лучше всего к специалисту высокого уровня.

«Если кто-нибудь ищет общества образованных людей, если он живёт постоянно с людьми, превосходящими его по уму, то он становится от этого просвещённее»

– Клод Гельвеций

«Ещё, наверно, не родился тот на свет, кому полезный не сгодился бы совет»* – Евгений Шилов

44. Среда высокого уровня

«С кем поведёшься, от того и наберёшься»

– Сенека-младший

Высокие профессиональная, интеллектуальная, духовная среды, если мы в них окажемся, – будут благоприятствовать постепенному совершенствованию, подтягиванию наших качеств и способностей в сторону большего соответствия их уровню.

Поэтому для каждого из нас может быть очень полезным оказаться среди лучших специалистов, наставников, людей с высокой нравственностью, духовностью.

Мы можем впитать в себя многое из того, чем обладает среда, и даже в чём-то превзойти её показатели. Но для этого необходимы два главных условия:

◆      достаточные базовые данные, которые среда может помочь существенно усилить;

◆      стремление и способность учиться, меняться.

45. Практика, опыт

«Один опыт я ставлю выше, чем тысячу мнений, рождённых только воображением»

– Михаил Васильевич Ломоносов (1711 – 1765)

«Практика – лучший учитель» – Цицерон

«Час работы научит большему, чем день объяснений» – Жан Жак Руссо

«Даже маленькая практика стоит большой теории»

– Чжуан-Цзы (ок. 369 – 280 д.н.э.)

«Опыт – учитель, очень дорого берущий за уроки, но зато никто не научает лучше него»

– Томас Карлейль (1795 – 1881)

«Опыт есть истинный учитель»

– Леонардо да Винчи

«В любой науке, в любом искусстве лучший учитель – опыт» – Мигель Сервантес

«Деятельность – основной путь к знанию»

– Бернард Шоу

«Знания без опыта – это чаще лишь предположения или одна из многих вероятностей»

– Евгений Шилов

«Совершаемые другими глупости отнюдь не помогают нам стать умнее»

– Наполеон Бонапарт (1769 – 1821)

«Не отметай опыт – дворником станешь!»

– Евгений Кащеев

«Критерием истины является опыт»

– Томмазо Кампанелла (1568 – 1639)

Как мы относимся к информации и знаниям любого рода, полученным нами из того или иного источника? Кто-то, без проверки на своём собственном опыте, по каким-то представлениям, считает их ошибочными; другие, напротив, – истиной в последней инстанции. Но в этих случаях неверие и вера в достоверность информации и истинность знаний – слепые. И только после испытания их на собственном опыте (лучше многократно и в течение какого-то времени) у человека формируется реальное представление о степени соответствия полученных знаний и информации действительности.

46. Сомнения, помогающие меньше ошибаться

«Сомнения – это вечные ступеньки к правде и истине, а тот, кто не шагает по ним, приходит в болото заблуждений»

– Зуфар Фаткудинов (р. 1940)

«Невежество утверждает или отрицает. Знание сомневается» – Пьер Буаст

«Опасенье – половина спасенья»

– русская пословица

«Начавший уверенно – кончит сомнениями; тот же, кто начинает свой путь в сомнениях, закончит его в уверенности» – Джонатан Свифт (1667 – 1745)

«Сомнение доставляет мне не меньшее наслаждение, чем знание» – Данте Алигьери (1265 – 1321)

«Сомнение – полпути к мудрости» – Публий Сир

«Через сомнения приходим к истине» – Цицерон

Скольких неприятностей нам удаётся избежать благодаря сомнениям. И в то же время – немалое количество людей, в том числе и одарённых незаурядными способностями, не смогли достичь значительно большего из-за чрезмерной сомнительности.

Сомнения, как и многое из того что мы уже рассматривали, можно разделить на два основных типа:

◆      К первому относятся сомнения, которые овладевают нами тогда, когда мы делаем выбор между «да» и «нет» либо пытаемся определить лучший из нескольких возможных вариантов в ситуациях и вопросах, где зачастую наши знания и опыт ещё недостаточны. Но, чтобы их развеять, нам не обойтись без обретения тех самых знаний и, главное, разностороннего, полученного методом проб и ошибок опыта в нужном направлении. Ведь пока его нет – невозможно понять, как лучше поступить.