Лана Литвиненко
Основы ведического воспитания и самовоспитания. Дети и родители
© Литвиненко Л., 2022
© Оформление. Амрита-Русь, 2022
* * *
Заповедь
Владей собой среди толпы сметенной,
Тебя клянущей за смятенье всех,
Верь сам в себя наперекор вселенной,
И маловерным отпусти их грех;
Пусть час не пробил, жди, не уставая,
Пусть лгут лжецы, не снисходи до них;
Умей прощать и не кажись, прощая,
Великодушней и мудрей других.
Умей мечтать, не став рабом мечтанья,
И мыслить, мысли не обожествив;
Равно встречай успех и поруганье,
Не забывая, что их голос лжив;
Останься тих, когда твоё же слово
Калечит плут, чтоб уловлять глупцов,
Когда вся жизнь разрушена и снова
Ты должен всё воссоздавать с основ.
Умей поставить в радостной надежде
На карту всё, что накопил с трудом,
Всё проиграть и нищим стать как прежде
И никогда не пожалеть о том.
Умей принудить сердце, нервы, тело
Тебе служить, когда в твоей груди
Уже давно всё пусто, всё сгорело
И только воля говорит: «Иди!»
Останься прост, беседуя с царями,
Будь честен, говоря с толпой;
Будь прям и твёрд с врагами и друзьями,
Пусть все в свой час считаются с тобой;
Наполни смыслом каждое мгновенье
Часов и дней неуловимый бег, –
Тогда весь мир ты примешь как владенье,
Тогда, мой сын, ты будешь ЧЕЛОВЕК!
Р. Киплинг
Предисловие
Эта книга для родителей, воспитателей и людей, ищущих суть.
Русский язык красив и велик. Мы недостаточно ценим и любим его. Он способен дать ответы на многие насущные вопросы. Стоит лишь посмотреть глубже.
Так, слово РОДИТЕЛИ раскладывается на две части: РОДИть и ТЕЛО. Получается, что родители – те, кто родили тело ребёнка.
Простое и ясное определение.
Функция родителей – зачать, родить и выкормить ребёнка. Это необходимый минимум. Плюс к этому родители помогают ребёнку приспособиться к окружающему миру и встроиться в социум. Темами питания и выживания они ОБЯЗАНЫ заниматься. Таков их долг (стандартный договор, или карма – назовите как угодно).
При всём при этом РОДИТЕЛИ могут стать ВОСПИТАТЕЛЯМИ для своего ребёнка. Или не стать – выбор за ними. Во втором случае сознание ребёнка останется на примитивном уровне – уровне животного в человеческой оболочке.
Сегодня такое встречается часто. Это больно и трагично для Души. Чтобы избежать такой перспективы, ребёнок будет искать авторитеты на стороне, вне семьи. Повезёт ли ему – одному Богу известно.
Стать воспитателем гораздо труднее, чем родителем. Это требует больших вложений. Тут нужен рост осознанности, становление Личности, Любовь и терпение, умение прощать.
Помните, воспитывая ребёнка, вы в то же время занимаетесь собственным перевоспитанием!
Слово ВОСПИТАНИЕ раскладывается на ВОС и ПИТАНИЕ, иначе ВОЗВЫШЕННОЕ ПИТАНИЕ; питание, преВОСходящее по своей значимости питание физической пищей.
Воспитанный человек становится культурным. Причина бескультурья современного общества сокрыта в отсутствии воспитания детей в семьях. Да, сегодня качеству пищи придаётся бо́льшее значение, чем качеству характера.
Посмотрим глубже в корень слова ВОСПИТАНИЕ. Разложим его по Буквице, и увидим: ВАЗЪПИТАНИЕ – «Ведать Азы Питания», то есть знать основы (азы, законы) питания.
Человек питается не только физической пищей. Это питание для тела. Но человек не только тело, он ещё Душа и Дух. Душа питается впечатлениями и чувственным опытом. Дух подкрепляется Любовью и Милостью.
Как есть правила здорового питания плотной пищей, так есть и правила (законы, азы) питания для Души и Духа. Быть осведомлённым о них и следовать им – залог гармоничного развития Личности. Так, ребёнку нужно предоставить не только необходимые условия для роста и развития тела, но и всё, что нужно для развёртки его Души. Об этом и пойдёт речь в книге.
Долг родителя, который хочет стать ещё и вАЗЪпитателем и другом своему ребёнку, – ЗНАТЬ И ДЕЙСТВОВАТЬ.
Ответственность родителей – не перед людьми и социальными организациями, и не перед сыном или дочерью, а перед своей совестью. Страшно и больно оказаться чужим своему ребёнку.
Нужно показать детям личный пример, которому им захочется последовать. Захочется, потому что показывает его любящий взрослый. Дать им свободу, из которой проистекает ответственность. Устанавливать не режим, а дисциплину. Стать для них другом, а не начальником. Наставником, а не домомучителем. Помочь раскрыть таланты. Вывести в жизнь, а не бросить в неё: мол, живи…
Многое открывается ищущему в этом направлении.
Так просите, и дано вам будет!
Возможно, эта книга станет ответом на ваши вопросы.
Итак, в путь!
Азы
Природа человека. Триединство. Семеричность
Родиться человеком – величайшая редкость и ценность. Вспомните, сколько в мире живых существ, от микробов до млекопитающих, и как мало в соотношении с ними число людей.
Человек – единственное существо на планете, обладающее свободой воли и умением различать. Что, в свою очередь, накладывает на него большую ответственность.
Человечество господствует на планете, но знаете ли вы, что если оно исчезнет, природа будет процветать, а вот если исчезнут все насекомые, то менее чем через год вся жизнь на Земле погибнет? Не правда ли, положение человека весьма двояко? Это наводит на мысль о том, как важно человеку соответствовать своему предназначению, т. е. одухотворять природу и творить новое, а не быть примитивным потребителем, источником мусора на планете.
Человек Триедин и Семеричен.
Он есть совокупность Духа, Души и тела и в то же время он есть Личность, состоящая из семи уровней.
Триединство Духа-Души-Тела подразумевает, что под телом понимается совокупность физического и эфирного тел. Душа – это эмоции, чувства, ум и разум. Дух – огненная энергия для Души, Дух наполняет человека через макушку, наливаясь в сердце.
Пример: Кусочек льда можно сравнить с плотным физическим телом. Его можно потрогать, почувствовать, подержать. Когда лёд тает, он превращается в воду. Вода подобна уму – её нелегко удержать, она перетекает из одного места в другое (ум текуч). Когда вода становится паром, она переходит ещё в более разряженное состояние, но мы всё ещё способны ощутить её в качестве пара. С помощью наблюдения мы можем понять, что такое пар (как Дух являет себя).
С точки зрения Духа все люди равны. Души и тела у всех разные – на этом уровне мы не равны. У каждого своя судьба (карма), своя ответственность (долг), своя мера свободы.
Личность человека – это его семья, 7я (семь составляющих Личности, а вовсе не близкие родственники, как принято считать). Личность человека формируется из плотной и тонкой материи на 7 уровнях, соответствующих 7 чакрам (чакры – энергетические центры в теле человека).
