Лишившись райского уголка, я вспомнил одну цитату, "Рай для одного, ад для другого." – это цитата частично подходить под эту ситуацию.

“Мы, приняли правила игры, не ознакомившись над ее бессмысленностью.” – подумал я про себя.

Наконец заиграла торжественная музыка, люди начали хлопать в ладоши, и под бурными аплодисментами, директор шел на трибуну.

– Вот он… альфа самец идет. – сказал я это от скуки.

– Что за пошлость? – сказала мне Настя, она моя одноклассница.

– К великому сожалению, вы неправильно меня поняли, сударыня. Не удивлюсь, если ваша голова забита всякими пошлостями, небось гормоны заиграли? – сказал я ей, и в ответ, Настя ударила меня в плечо. – За что сударыня? Кажется я не давал вам право… поднимать руку на прекрасного человека.

– Прости, я не расслышала тебя из-за шума, ты что-то сказал? Мистер двоечник? – сказала она мне, с намерением задеть мои чувства.

“Может сказать ей, что я вошел в число лучших учеников? Конечно это дело без подкупа учителей, и коррупции не обошлось, но…”

– Не в цифрах счастье. – ответил я так, на её оскорбление.

– Тогда, в чем же счастье? – самодовольно спросила она.

– В пышном цветке расцветут все чувства твои, и вознесутся к небу. Увянуть оковы твои, и познаешь ты вкус блаженной свободы… вот что такое счастье.

– Опять твоя болезнь началась? – вмешался в разговор мой одноклассник Влад.

– Увы я болен ахинеей, что поделать? Ведь болезнь вещь очень многогранна, если не понимать ее сути и смысла, то она и вовсе не болезнь, а злой рок.

Тем временем директор начал свою церемонную речь, его речь была настолько скучной и предсказуемой, что я её не слушал, а попросту пропускал мимо ушей. Смею признаться в том, что я рассеянный человек, концентрация моего внимание оставляет желать лучшего.

– Ты правда уходишь от нас? Может останешься с нами еще на два года? – подбадривая меня, сказала Настя. – Без тебя, здесь будет скучно.

“Как отказать человеку, при этом не обидев его? Как говорил один великий какой-то там авторитет – Чтобы уйти от неудобных и принуждающих вопросов, нужно притвориться дурачком” – подумал я у себя в голове.

– Я должен уйти, и спасти этот мир от неминуемой гибели! Прости меня Настя, я должен покинуть вас, и идти спасать мир! Кто если не я? Спасет этот мир от человеческого невежества и глупости? А? – отказал я ей вот таким образом.

“Чтобы люди не садились на мою шею, я притворялся безответственным глупцом, но, не говорите мне, что я был плохим актером?” – подумал я про себя.

Директор говорил долго, и закончил он свою речь со следующими словами.

– Удачи вам, в суровой, во взрослой жизни.

После поучительных речей директора, на сцену грациозно танцуя, выходили девушки, одетые в традиционные национальные костюмы. Народная музыка играла вовсю, дух прошлого таким образом, напоминал нам о себе.

– Ты представляешь, я всегда мечтал о том, чтобы в знойную и невыносимую жару, лицезреть танцующих девушек. В такие моменты жизни, ты осознаешь все великолепие этого прекрасного мира. Я прав? Друзья мои?

– Не преувеличивай. – отозвалась на мой зов Катя, затем она вытащила из своей сумки тетрадку и дала её мне, не мешкая ни секунды, я прикрыл тетрадкой свое лицо от палящего солнца. – Теперь успокоился? Ты же мужчина в конце то концов, ты должен стойко переносить трудности.

– Спасибо, ты так добра… я тронуть до глубины души.

Смотря на традиционный танец девушек, я задумался.

“Кому-то из моего поколение нравится смотреть на этих танцующих девушек? Кто-то получает от этого эстетическое наслаждение? Если подумать, наши чувства притупились благодаря телевидению и интернету. Вся это доступность и гипер поглощение всего, притупляет наши чувства радости от простых вещей. Мы стали такими избалованными, что для нас простые танцы стали чем-то обыденным, а не духом веселье.”

– Почему ты притих? О чем задумался? – спросила меня Катя.

– Ты когда-нибудь задумывалась о том, что нами движет и управляет? Что за сила заставляет нас двигаться и жить? Глядя на жизнь, я не понимаю, что оно преследуют и какие у него цели…

– Я о таких вещах не задумываюсь.

– Да ты права, зачем забивать свою голову философскими мыслями? Пускай за нас будут думать другие люди, которые не ведают, что говорят, и которые не ведают что творят.

Традиционный танец девушек подходил своему концу. Мне было радостно от того, что скоро, лучи палящего солнца, перестанут кусать мою хрупкую нежную кожу. Ничто меня не радовало в этом прекрасном девичьем танце, как видеть его конец. Но вдруг, заиграла новая музыка, которая ознаменовала собой следующее представление. На сцену не торопливо шагала группа учеников, держа в руках национальные инструменты. Шли они гордо, с поднятой головой и суровыми взглядами, словно они идут на войну, а не на сцену. Тишина охватила весь школьный двор, затем группа учеников неистово начала играть на национальных инструментах, прервав тем самым, эту безлюдную тишину.

Катя внимательно и с любопытством разглядывало мое лицо, но мое лицо, выражало лишь безразличие.

– Почему-то я, не слышу твоих восторженных комментариев?

– Ты ожидала увидеть, как я в порыве гнева выйду на сцену, и пойду плясать под музыку?

– Что-то вроде этого… я ожидала от тебя увидеть. – с ухмылкой ответила она. – От тебя можно ожидать все что угодно, ты непредсказуем как сама погода.

– Как низко я пал, в твоих глазах? – ответил я бесчувственно. – Хочешь чтобы я, прямо сейчас заглянул в будущие? – сказал я ей шепотом.

– Давай. – ответила она без промедление.

– Через некоторое время… все начнут добровольно плакать.

– Добровольно плакать? – недоверчиво переспросила она.

– Верно, много людей сейчас будут плакать. – я крепко схватил плечо Кати, затем я сказал ей следующее слова. – Никому это не говори, что я ясновидящий и экстрасенс, пускай это останется нашим маленьким секретом, хорошо?

– Эй! О чем вы там шепчитесь? – спросила нас Настя.

– Да, я поняла тебя, я никому не скажу! А теперь отпусти меня.

– Мы просто воркуем. – ответил я Насте.

Пылкое представление неспешно подходил своему концу, и завершающим актом этого праздника, была грустная музыка, в котором пелось, что девица сильно скучает по школьным временам. Музыка имеет свойство творить людское настроение. Особо чувствительные выпускники начали плакать под эту грустную музыку, и обниматься со своими близкими одноклассниками. Вольна всеобщей печали от скорой разлуки, распространилось подобно ветру, который неистово разжигает лесной пожар.