© Н. Шувалов, текст, 2019

© А. Корытова, илл., 2019

© ИД «Детское время», макет, 2019

На сцену выходит Актриса-рассказчица.

Здравствуйте, мои хорошие! Здравствуйте, мои славные, мои шустрые, мои маленькие… Да нет! Какие же вы маленькие? Здравствуйте, мои большие, мои озорные, мои весёлые, мои любопытные, любознательные. Сказку собрались слушать? Все любите сказки?.. Все любят, вижу. А сами рассказывать умеете?.. Кто-то умеет, а кто-то молчит, стесняется, наверное. А показывать сказки вы не пробовали?.. Не пробовали. А вот сейчас вместе и попробуем, и расскажем, и покажем – я начну, а вы мне поможете. Договорились? Вот и славно.

Жила-была… Постойте-постойте! Как же так: жила-была на пустом месте? Так не годится. Надо сперва дом построить, чтоб было где жить-то. (Строит дом.) Не очень большой, но и не слишком маленький… Не дворец какой-нибудь прекрасный-распрекрасный, но всё-таки домик симпатичный, с дверцей, с окошечками, а на окошечках – занавесочки вышитые. Вы-то вышивать, поди, ещё не умеете? Но ничего, подрастёте – научитесь, девочки – вышивать, мальчики – дома строить… Вот теперь другое дело, теперь жить можно.

И жила-была в этом домике одна старушка-бабушка. Только почему: «жила»? Она и теперь живёт. (Из домика появляется бабушка.) Живёт-поживает, горя не знает. Давайте придумаем, как её зовут. Катя? Вот и чудно: бабушка Катя. Вот она какая симпатичная, нарядная, в красном платочке. И весёлая! (Поёт.)

А как птицы поют, кто знает?.. Тиу-тиу… Чирик-чирик… Фьють-фьють. Ну-ка споём все вместе для бабушки.

Дети подражают птичьему пению, потом бабушка продолжает песню.

А какие овощи на грядке растут, вы знаете?.. Морковка, правильно. Огурцы. Редиска, капуста… А лук на грядке растёт?.. А картошка?.. Молодцы! А груши на грядке растут?.. А яблоки?.. Правильно, груши и яблоки растут на деревьях. И это вовсе не овощи, а фрукты.

Разговаривая с детьми, актриса достаёт и показывает муляжи овощей и фруктов.

А это что за фрукт?.. Земляника. Только это не фрукт и не овощ, хоть и на грядке растёт. А что это?.. Конечно, это ягода. А где ещё ягоды растут?.. Верно, в лесу. Про лес-то мы с вами и забыли. А он как раз вокруг бабушкиного домика стоит. (Расставляет деревья.) Высокий… Зелёный… Густой, такой, что и дома не видно… И совсем не страшный. А за лесом живёт бабушкина… кто? Как вы думаете? Внучка? Ишь вы, какие торопливые! Про внучку история впереди. А у бабушки ещё дочка есть. А у дочки – свой домик. Сейчас мы его построим. (Строит домик.) Домик чистенький, аккуратный, потому что дочка у бабушки тоже очень аккуратная, всё любит делать правильно, как надо, как её в детстве мама учила, бабушка Катя, значит. Вот она какая, бабушки-Катина дочка. (Показывает куклу.) Серьёзная, солидная. Наверное, учительницей работает или воспитательницей. Ей тоже нужно имя придумать. Ну, как её назовём? Таня? Хорошо, Таня, Татьяна, значит. Только у солидных тётенек ещё и отчество бывает. Вот, Татьяна Степановна. Очень хорошо. Татьяна Степановна не такая весёлая, как бабушка Катя. Она песен не поёт и морковку в огороде не собирает. Она свою дочку воспитывает, бабушки-Катину… внучку. Вот мы и до внучки добрались. (Достаёт куклу внучки.) Вот она – бабушки Катина внучка, Татьяны Степановнина дочка. И, значит, Татьяна Степановна ей кем приходится? Ну, конечно, бабушкина дочка для внучки – мама. Вот какая трудная загадка, загибайте пальчики, считайте: две мамы, две дочки, одна внучка да ещё бабушка – сколько же всего народу, кто сосчитал?.. А всего-то три человека!

А как внучку зовут?.. Нет, никто не угадал. Её тоже Катей зовут, в честь бабушки назвали. А чтобы с бабушкой не спутать, стали кликать Красная Шапочка. (Надевает на куклу красную шапочку.) Вот, Красная Шапочка – это и не имя вовсе, а прозвище. А имя у неё – Катя, вот так. Катя девочка хорошая, послушная, мама Татьяна Степановна её правильно воспитывала. Катя вежливая, добрая и маму свою очень любит. А бабушку Катю – ещё больше. Вы своих бабушек любите?.. Ещё бы! Кто ж бабушек не любит! И Татьяна Степановна тоже бабушку Катю любит. Кто же своих мам-то не любит! Вы любите своих мам?.. Ну вот. И говорит Татьяна Степановна своей дочке Кате: «Я пирожков напекла и конфет вкусных купила. Сходи-ка навести бабушку. Она пирожки любит, а конфеты – ещё больше». – «Я тоже конфеты люблю, – говорит Катя, – почти как бабушку». Кто ж конфеты не любит! Вы любите конфеты?.. А как же! «От меня бабушке привет передай. По лесу пойдёшь – не задерживайся, песен не пой, цветов не рви, ворон не считай, с посторонними не разговаривай. Будь умницей».

Взяла Катя корзиночку (не та Катя, которая бабушка, а та, которая в красной шапочке) и отправилась в гости к бабушке Кате, к той, которая в красном платочке, которая за лесом живёт. Идёт Катя – Красная Шапочка по лесу, а вокруг птицы поютзаливаются: Помогайте: тиу-тиу, фьюти-фьюти, тиу-тиу, чик-чирик.

«Почему это послушным девочкам в лесу петь нельзя? Птицы поют, и никто их непослушными не называет. Что ж с того, что я к бабушке тороплюсь? С песней даже быстрее шагается, это всем известно».

Подумала так Красная Шапочка и запела:

Дружно, дети, подпевайте:

Из-за куста выскакивает Заяц.

– Чего расшумелись-то?

– Здравствуй, Заяц. Ты почему не здороваешься? Воспитанные зайцы должны при встрече говорить «здравствуйте».

– Ну, здравствуйте. Чего расшумелись-то?

– Во-первых, не «ну, здравствуйте», а просто «здравствуйте», а во-вторых, мы не расшумелись. Мы песню поём вместе с птицами. Хочешь вместе с нами попеть?

– Здравствуйте! «Вместе с птицами!» Тоже мне, певцы! Певцы-огурцы! Разве птицы так поют? Так лягушки квакают. Квау-квау! Шмяк-шмяк-шмяк!

– Не хочешь петь – не пой. И нечего дразниться. Воспитанные зайцы так себя не вед у т.

– Подумаешь! Учительница нашлась! Училка-мучилка!

– Будешь дразниться, я тебя за длинные уши оттаскаю.