- Гарри, почему ты не хочешь общаться с Артуром и Молли? Они тебе ничего не сделали. Они тебя любят.

- Они – да, а с их младшими детишками у меня война. С близнецами нейтралитет, нам друг на друга плевать. Ты же знаешь, я тебе рассказывал, - тот кивнул, - я бы пообщался с Артуром и Молли, но без придатков. Поэтому я и ушел, - крестный понял и больше не допрашивал.

Остаток дня мы провели за чтением. Он подобрал мне книги по магии, темные, но разрешенные ритуалы и заклинания. А еще «Магическое Право», так, на всякий случай. Вечером я собрал вещи, хотел спуститься, как меня попросил о разговоре Кричер:

- Наследник Блэк могу попросить о милости? – я был удивлен, но выслушал старого эльфа, - это оставил мне на хранение хозяин Регулус, - показал он мне медальон Слизерина, - прошу вас передать господину Реддлу его вещь, с просьбой не сердиться на старого Кричера. Кричеру надо было давно отдать медальон господину Реддлу, но Кричер боялся разгневать повелителя.

- Я передам ему медальон, Кричер.

- Наследник Блэк идет своей дорогой, наследник Блэк выбрал правильную сторону, - поклон и медальон в моей руке, а лорд в моем разуме:

«- Поттер, ты везучий засранец! Я думал, что медальон в пещере с инферналами, или у директора в лапах, а оказалось у эльфа Блэков!»

«- Ваш приказ, милорд. Что мне с этой частью души делать?»

«- Передашь ее мне через Северуса. Он более не опасен и директору не доложит. Твоя задумка работает как надо, Поттер.»

«- Рад это слышать, милорд»

Собрал вещи в рюкзак, палочку за пояс, надел на шею медальон, он для меня не опасен, не сойду с ума от шепота, обнял Сириуса, шагнул в камин и снова оказался в школе. Шел к профессору Снейпу, чтобы передать медальон. Нашел его в кабинете Зельеварения. Подошел и положив крестраж сказал:

- Передайте это милорду, профессор, - он мне не ответил, забрал медальон, а я ушел в башню Гриффиндора. Скоро приедут студенты, а уже завтра начнутся уроки. Вернулся в комнату, разложил вещи, принял душ и залез в кровать, достал книгу на парселтанге и с ней же в руках уснул.

alis lucis* - крылья света (латынь)

alis tenebrarum* - крылья тьмы (латынь)

========== 17 часть «Урок истории» ==========

Ученики вернулись, уроки возобновились, как школьные, так и наши тайные. Мы продолжаем собираться каждую пятницу в выручай-комнате, отрабатывать и закреплять связки, проводя дуэли и спарринги. Невилл делает успехи, и скоро догонит всех остальных, его следующий урок – Патронус. А мы со слизеринцами, Мионой и Луной перешли к связкам с Непростительными. Используем два из трех. Все понимают, в бою все средства хороши. А если противник сильнее и опытнее тебя, Непростительное заклятье станет козырем или отвлекающем маневром на отступление. Кроме связок учимся сопротивляться Империо и отстранятся от Круцио. Боль на минимум, как и приказ подчиниться. Трудно, но не невозможно.

- Гарри, - зовет меня голос подруги.

- А? Что? – задумался я, готовясь к следующему уроку у кружка ЗОТИ, - прости, Миона, я задумался. Ты что-то спрашивала?

- Да, Гарри, спрашивала. А ты так и не ответил. Спрошу еще раз, как твои кошмары? Беспокоят?

- Нет. Профессор Снейп учит меня Оклюменции, я могу защитить свое сознание и не страдать от кошмаров, - я не соврал, меня и правда обучили Оклюменции, а еще Легименции, но не профессор, а лорд лично. Говорит, у меня есть потенциал. Но уроки он перенес на каникулы, у меня и так забот полно.

- Я рада, что теперь лорд не проникает в твое сознание, - я улыбнулся и промолчал, что ему не надо проникать, достаточно просто прикоснуться, и я впущу его в сознание. Спросил про следующий урок:

- У нас история магии?

- Да, профессор Лавгуд готовит очередной мираж, - говорит Мио, - но в этот раз с использованием нас студентов.

- Откуда ты знаешь?

- У Когтеврана и Пуффендуя уже была история, они в восторге от темы, но не сказали, что именно проходили. Лишь упомянули, нам, Гриффиндору и Слизерину понравится.

- Интересно, что же это? – мы с подругой идем на урок. Видим заходящих в кабинет слизеринцев. Среди них Блейз и Малфой, мы с подругой улыбаемся и киваем на их приветствие. Заходим в кабинет, садимся на свое место. Когда все подтягиваются и рассаживаются – урок начинается.

- Итак, начнем урок, - говорит профессор, - тема у нас Основатели школы Хогвартс. Все вы знаете, что школу основали четыре выдающихся волшебника, Кандида Когтевран, Годрик Гриффиндор, Салазар Слизерин и Хельга Пуффендуй. Об этих великих волшебниках не так много информации, а их портреты не разговаривали с нами очень давно, поэтому мы владеем крохами информации и можем верить лишь слухам и строить догадки от кого произошел род каждого из них. Была теория, что Основателей учил сам Мерлин, но опять же это не подтвержденная информация. Сегодня на уроке, я предлагаю вам окунуться в историю, самим примерить на себя роль одного из основателей, побыть в облике выдающихся. Итак, первым Годрик Гриффиндор! – смотрит на наш ряд, на меня, Невилла, - Гарри, выходи, - я не отказываюсь, встаю. А Уизли решает отличиться:

- Ему пойдет образ Салазара Слизерина, - смеется бывший друг.

- Почему вы так решили, Рональд? – спрашивает профессор.

- Потому что Поттер - змееуст! – говорит Симус, сидящий рядом с Рональдом, - а всем известно, что Салазар Слизерин был змееустом. На втором курсе вся школа подозревала Поттера в том, что он наследник Слизерина и что именно он открыл Тайную комнату и нападал на магглокровок, - я стою рядом с профессором, и улыбаюсь. Решаю добавить:

- Все так профессор, я – змееуст и должен был учиться на Слизерине, - на меня шокировано смотрят гриффиндорци и слизеринцы, - я долго спорил с распределяющей шляпой, просил ее не распределять меня на змеиный факультет. Уговаривал ее отправить меня на Гриффиндор, - улыбка и шок у всех, - так что я приму Роль Слизерина, если вы скажите, профессор.

- В жизни все происходит не просто так, Гарри, - вижу офигевший взгляд Блейза, Малфоя, Нотта и остальных слизеринцев, а гриффиндорцы в панике и ужасе. Еще бы, прирожденный змей в львятнике. По их логике, если я принадлежу Слизерину, значит - темный волшебник. Думаю, в ближайшее время у меня будут проблемы и частые ссоры с применением магии.

- Согласен с вами, профессор.

- Тогда на роль Годрика прошу выйти тебя, Невилл, - тот удивленно выходит к профессору, - на роль Кандиды подойдешь ты, Гермиона, - подруга присоединяется к нам с Невом, - а вот роль Хельги я думаю, прекрасно подойдет вам, мисс Паркинсон, - эх, в каком ступоре оказалась Панси, когда называют ее имя. Но она выходит к нам, урок продолжается с новыми красками. Мы, как в школьной постановочной пьесе, проигрываем жизнь Основателей. Проживаем момент за моментом, участвуем в зарождение школы. Интересно и необычно, особенно с примененными миражами и иллюзиями. Картинки меняются, как и декорации. Мы живем жизнью основателей, являемся ими. Потрясно и захватывающе!

- А ссора Салазара и Годрика? – задает вопрос Рон, когда урок подходил к концу.

- Что вы имеете в виду, Рональд? – спрашивает профессор.

- Я слышал от родителей, что Годрик смертельно ранил Салазара. Спор был в обучение магии магглорожденных. Салазар был против магглокровок в школе, а Годрик наоборот привечал всех, владеющих магией. Годрика поддержали остальные основатели. Говорят, перед тем, как покинуть школу, Годрик и Салазар сражались на мечах, с применением магии. Это так, профессор? – на профессора смотрят оба факультета, а он отвечает:

- Салазар был против магглокровок в школе, он и Годрик повздорили и Хельга с Кандидой встали на сторону Годрика, все так. А вот слух о сражении на мечах с помощью магии не подтвержден, - говорит профессор.

- Поттер, Долгопупс, покажите класс! – Финиган выражает общее мнение и мы переглянувшись с Невом, соглашаемся.