Во второй части книги рассказ «Ом мани мэ» о том, что такое небо и как туда попасть. И вы поймете, что живете рядом с ЧУДОМ, его надо только увидеть, и радость и счастье придут в ваш дом.
Всё, что нас окружает, называется любовь, и она зовёт нас всех обратить на это внимание. Нас окружает разум огромный, чистое сознание. Надо научиться вместе с ним жить. Этот разум есть знание и любовь. И он ждёт Вас.
В название книги вынесено стихотворение «Там нет войны», здесь обо всех нас, о нашем понимании и отношении к окружающему. Но этот мир – свет, который рождает нас, состоит из знаний и любви. Это только человек воюет.
Попытайтесь посмотреть на такие вещи другими глазами и тогда вы поймете, что нас создала гармония и любовь. И лучше нам научиться жить также, и прийти к ней. И, возможно, тогда эти два мира соединятся, и на землю придёт гармония и любовь
Кухня.
16.00. Завтрак.
Небо очень чистое и необыкновенного цвета, как бы глубоко-глубоко уходящее внутрь. Горы почти не видны, стоит какой-то туман. За окнами много строй тянется вдаль. Садящееся солнце притронулось к верхушкам домов.
«Солнце, грея огромный мир,
заглянуло на планету Земля,
здесь оно взращивает разумных существ,
в надежде на то, что когда-нибудь
они подрастут и дотянутся
до общения с ним.
Ему будет приятно, что появятся
разумные существа,
вступившие в содружество этого мира”.
Часть первая
Там нет войны
4 мая,
2006 г
–1—
Город.
Шум моторов
за окном.
Тишина –
пение птиц,
я.
–1—
Три страны
растянули
одно чувство
на треть
земного
шара
и пытаются
установить
границы.
–1—
Правитель.
Президент.
………..
Совесть.
Президент.
Правитель.
………..
Совесть.
Совесть.
Правитель.
………..
Президент.
Куда идти?
–1—
Однажды на нос правителю
села муха.
Разгневавшись, издал указ
он.
На свет появился министр
по мухозащите
и программа
наращивания ядерной
мощи,
для произведения удара по
мухонаселённым
районам.
А в это время, где-то
в глубинке,
тихо старушка молила Бога -
забрать её.
Жить – сил и средств – уже
не было.
–1–
Наша цивилизация только начинает жить и познавать этот мир. Мы сейчас как дети, которые учатся понимать его, ещё не осознавая полностью. Но, возможно, на этой земле существовали до нас какие-то цивилизации и миры, которые избрали иные пути развития, отличные от нашего.
Представьте, как много можно было бы узнать, как можно было бы обогатить себя, если бы удалось найти такую цивилизацию.
–– – –
Когда люди только появились на свет и бегали голенькими, всё их стремление было направлено на то, чтобы прокормить себя и своих близких, и они взяли палку в руки.
........................................ Даниэль был уставшим и израненным жизнью человеком. Он измучен был каждодневной работой, непомерной и очень тяжёлой. Светлые тона давно померкли, и жизнь приобрела тёмный окрас. Поэтому Даниэль направил свои усилия внутрь себя. Размышляя о мироздании, он потихоньку стал наблюдать за своим телом. Придя на работу, он просто следил за тем, как руки брали строительный камень и, обмазав его раствором, укладывали на стену. Тело выполняло свои обязанности умело и спокойно. Через какое-то время пришло успокоение. Оно двигалось само по себе, и Даниэль, наблюдая за ним, получал удовольствие и радость. Он пришёл к такому выводу, что тело само может работать и что Даниэль, слегка отделившись, не является им.
То есть тело – это не Я.
–1—
Есть знания, которые помогают человеку познать мир в своей “таковости“ и естественности. Дают возможность осознавать единство с природой. Эти чувства и ощущения прекрасно выражаются в стихотворной форме. Но существует более утонченная и изысканная вещь – искусство, рождённое Дзэн.
Хайку – это короткая стихотворная японская форма самовыражения, приглашающая читателя к соучастию и сотворчеству. Развитие хайку было в основном заслугой Басё (1643—1694). “Написать Хайку – говорил он – может только пятилетний ребенок“. Он создал стиль, позволяющий обыкновенным людям стать поэтами.
Хайку – это достаточно утончённая вещь, воспринимая которую, погружаешься куда-то внутрь, где постижения могут носить глубинный смысл и глубокие переживания.
Искусство, выражающее Дзэн, является для нас прямым и непосредственным способом его восприятия.
В поэзии требуется тишина, которую создает стихотворение – безмолвие ума. А в действительности ощущается чувство, которое оно вызывает – и тем сильнее, чем конкретнее и яснее оно выражено.
Хайку – это достаточно тонкая вещь, направленная скорее на развитие внутреннего мира человека, чтобы он научился осознавать этот мир душой. В попытке ощутить чувства и эмоции в звуках шагов, услышать единение мира и своё. То, как наши чувства, переживания могут сливаться и отзываться в окружающем нас мире. Это надо услышать, прочувствовать, ощутить всем своим внутренним существом, как звуки, движение, переживания, внутреннее состояние и окружающая обстановка стали едины.
–1—
Вечер.
Тишина.
Идет снег.
Шаги одиночества.
–1—
