© Н. Войтенок, текст, 2022

© «Наш мир», оформление, 2022

Нина Фёдоровна Войтенок – отличник народного просвещения, член Союза журналистов РФ, член международного Союза писателей и мастеров искусств, член Союза писателей России, лауреат городских, областных, республиканских и международных литературно-музыкальных конкурсов, серебряный лауреат национальной литературной премии «Золотое перо Руси» в номинации ЭКОЛОГИЯ, 2017 г. Золотой лауреат национальной литературной премии «Золотое перо Руси» с вручением статуэтки Кузнецовский фарфор в номинации ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКАЯ, 2019 г, лауреат национальной литературной премии «Золотое перо Руси» в номинации «ПРОЗА» за сборник рассказов «Повороты судьбы» ПРОЗА XXI века, 2021 г.

Автор двенадцати книг поэзии и прозы для детей и взрослых, в том числе поэмы «Радуница»; автор международных литературных сборников, постоянный автор международного литературно-художественного журнала «Метаморфозы», международных журналов «Мир животных», «Эколог и Я» и т. д.

** Главное управление исправительно-трудовых лагерей – специальное отделение ОГПУ и НКВД

Почему я решила написать эту трилогию?

В моих руках оказался бесценный материал – письма фронтовиков, конверты с анкетами, фотографиями. Я вовремя обнаружила их, выброшенными недалеко от отделения «Сервиса и коммерции», с 2013 года входящего в состав политехнического колледжа. Ранее это учебное заведение именовалось училищем № 17, затем техникумом «Сервиса и коммерции».

Именно в училище под руководством педагога Митина Виктора Григорьевича и развернулась с 1976 года величайшая работа по увековечиванию памяти бойцов 37-й гвардейской стрелковой Речицкой дважды Краснознамённой орденов Суворова, Кутузова 1-й степени и Богдана Хмельницкого дивизии. Они прошагали полземли по водным преградам и полутораметровым сугробам, по бездорожью, в снежную бурю и проливной дождь, в леденящий, обжигающий мороз и беспощадную, жгучую жару, освобождая города и страны от фашизма. Железногорский край (в войну – Михайловский) освободила от врага также 37-я дивизия.

Решила увековечить величайший труд, который совершил простой военрук В. Г. Митин, значит, и доброе имя настоящего педагога.

К сожалению, он ушёл из техникума в июне 2011 года, а я в сентябре поступила сюда на работу. Наверно, он был одинок в своих трудах, кроме помощников студентов. Письма фронтовиков, порой, очень больных, слабых, не были организованно сохранены. К большому сожалению, волею педагога, которая вскоре заняла должность завуча в художественное училище, большая часть собранного материала была выброшена. Пишу и с глубокой скорбью вспоминаю поговорку: «Брак есть в любой профессии». Печально, что этого самого брака становится всё больше среди педагогов.

К счастью, мне всё же удалось спасти часть писем, фотографий, анкет фронтовиков.

Было очень обидно, когда мне позвонил председатель Курского областного Союза журналистов Александр Петрович Щигленко и с горечью сообщил, что из «Книги памяти», изданной к 70-летию Великой Победы, изъяты материалы 4-х человек, основанием явилось, якобы, количество оплаченных страниц.

«Хорошо, что до такого позора не дожила участница ВОВ, которая проживала в Курске, она совсем недавно умерла, – взволнованно говорил Александр Петрович.

Он долго извинялся за то, что материал о моём отце тоже оказался лишним. Конечно, я вскипела, как железная лава в доменной печи. Собрала документы, наградные листы и отправилась в пресс-центр МГОКа. Как оказалось, начальник пресс-центра Константин Евгеньевич Булгаков не касался издания книги. Был удивлён высокими наградами моего отца и попросил, чтобы я написала о его подвиге в газету.

Получив «Книгу памяти» в подарок как победитель журналистского конкурса имени К. Воробьёва, я сразу поняла, почему не хватило места для защитников Отечества.

Четыре первые страницы заняли портреты руководителей с одной и той же поздравительной речью. Следом были размещены воспоминания фронтовиков, которые никогда не участвовали в военных операциях.

Есть и такое в нашей настоящей истории. Кто получал осколки в тело, задыхался в огне, а кто проделывал дырочку для очередной награды, заполняя на себя наградной лист.

Наконец, главная причина, побудившая меня к написанию трилогии – это живая жгучая боль, которую я испытала, читая письма наших защитников. Не раз мне говорили, что назад ничего не вернёшь, зачем зря душу и сердце рвать. Наверно, правы. Но я вижу в этом другую сторону. Моё равнодушие не позволило бы мне взяться за эту книгу, а значит, слёзы, боль солдатская остались бы без внимания.

Я должна передать потомкам эту боль и вместе с ней гордость за могучий советский народ, который отстоял нашу свободу и право на жизнь. Чтобы выстраданная великая слава прорастала в детях и внуках верой, гордостью и достоинством. Из рода в род!

Не первый раз сажусь за свою трилогию. Опять начинаю всё сначала. Разбираю документы. Снова рыдает моя душа и сжимается сердце, бунтует давление. Но мне никогда и в голову не пришло пожалеть себя, как мне говорят – не истязать, ведь назад ничего не вернуть. Не вернуть…

Всё чаще вспоминается песня «Волгоградская берёзка». Я часто исполняла её на концертах, на вечерах. Опять закружились слова: «Но как это нужно солдату, чтоб кто-то о нём горевал. И плакал светло, как невеста, и помнил навеки, как мать…»

Когда доходила до этих слов (в юности) – плакали женщины в зале. Ценой больших усилий мне удавалось допеть до конца. А вот сейчас, читая солдатские письма, рассматривая архивные документы, не могу сдерживать слёзы.

Я знаю, кто-то скажет: «Это простые эмоции». Соглашусь и добавлю: «Эмоции и чувства взаимосвязанные». И спрошу: «А как же без чувств? Зачем жить без чувств? Разве мог советский солдат без чувств идти на врага безоружным? Разве могли танкисты, истекая кровью, заживо сгорая, до последнего дыхания расстреливать, давить гусеницами врага?..»

Безмерная любовь к Родине и ненависть к завоевателям – «ярость благородная» двигала в первые годы войны вперёд целые взводы пехоты с одной винтовкой – не было вооружения.

Повторюсь: «… и помнил навеки, как мать…»

Именно поэтому я прошу за всех солдатских матерей, отдавших самое дорогое войне, прошу Матерь Божию дать мне сил довести работу до конца.

«Ибо жизнь есть и будет, пока чтим память предков. Ибо там, где не чтут мёртвых, не любят живых», – так гласит древняя мудрость наших предков.

Сорок пять лет я отдала своей любимой профессии. Я – учитель. Почти тридцать лет проработала в начальной школе, опекала своих малышей, как «наседка». В данный момент продолжаю трудиться со студентами – тоже детьми, только ступившими на взрослую тропу. В основном преподаю психологию – учу подростков жизни.

Радуюсь тому, что мой предмет хоть и трудный, но любим студентами. Как они объясняют, примеры из жизни способствуют пониманию даже самой трудной темы. Их у меня, конечно, сполна. Нередко свои примеры я строю на истории, тем самым побуждаю своих подопечных к познанию своих корней, истории Родины, края, славы русского народа. Стараюсь быть искренней, откровенной.