Нас давно волновал вопрос: может ли второкурсник считаться человеком взрослым и самостоятельным? Или дорогу он должен переходить только с родителями и спички ему доверять опасно?

На этот счет, как известно, существует мнение: за второкурсником (и не только за ним) нужен глаз да глаз. И едут второкурсники выполнять серьезную работу – помогать сельскому хозяйству – под опекой доцентов и аспирантов. Оправдывает ли себя такая система? Об этом задумались в комитете комсомола РТФ НЭТИ.

Задумались, а через какое-то время решили: организовать сельхозотряды по принципу ССО и оставить в институте традиционных нянек-кураторов. Вместо них послать с сельхозотрядами старшекурсников. Нет, не для опеки – для помощи.

И вот в начале сентября в совхозе «Обской» (Новосибирская обл. – прим.ред.) обосновался лагерь сельхозотрядов. Во главе него – студенты, имеющие большой опыт командирской работы, прошедшие КССО «Комос» и ОСиП «Эдельвейс». Владимир Шлыков – командир, студент четвертого курса РТФ НЭТИ, Сергей Заяшников – комиссар, пятикурсник, Леонид Кузнецов – завхоз, студент четвертого курса. Они с рвением взялись за дело.

С начала заселения прошло достаточно времени, чтобы студенты обжились, пообвыкли. И вот мы перед двухэтажным зданием лагеря. «С новым годом!» – кричал со стены дома красочный плакат. Совсем свеженький. Не доверяя своим глазам, мы огляделись по сторонам: стоящие вокруг деревья, казалось, с недоумением спрашивали, какой, простите, новый год? Ведь сейчас бабье лето! Двадцать градусов выше нуля!

С тревогой вошли в здание: что еще можно ожидать от людей, поправших? Мало того, что новый год отмечают с сентября, они и 8 Марта отпраздновали семь дней назад. А названия, которые они дали своим отрядам? «Гелиос», «Кентавры», «Пульс планеты», «Индикатор» и «Мицар».

Об этом рассказала нам дежурная по общежитию. И вы думаете, это все, чем ограничились ребята? Зря надеетесь. А дискотека? А постоянные спортивные соревнования? А конкурсы агитбригад?

Ольга (так звали дежурную) перечисляла и перечисляла мероприятия. Интересно, а когда студенты работают? Видимо, туго без преподавателей.

– А зачем они? Мы и без них управляемся со всем, – весело отвечает Ольга.

– А что делается в поле?

– Посмотрите.

Дельное предложение. И мы заторопились, подталкиваемые любопытством и спасением: как там эти дети?

– Парень, где у вас тут главный? – спросили мы у встретившегося нам студента.

– Если вы про командира лагеря, то это я. Владимир Шлыков.

– Скажите, ребята ваши работают или занимаются спортивными играми?

– Нет, – Володя пожал плечами. – Они работают и работают здорово. Некоторые отряды ежедневно перевыполняют план. Даже совхозное начальство дивится на рвение студентов.

– А как же дискотеки, концерты, соревнования? Не устаете?

– Так все это повышает настроение. Если хотите – повышает энтузиазм.

– Тебе много приходится бегать из отряда в отряд, тормошить народ? Подгонять?

– Зачем же? У нас внутренняя дисциплина, которая держится на личной ответственности каждого в отдельности и всех вместе. Учебная группа – здесь отряд, у которого свой командир, комиссар, бригадир. Весь комсостав отряда подбирался заранее из числа второкурсников. Затем была организована учеба, и теперь все ребята вполне справляются с обязанностями.

– И все же признайтесь, ощущается ли отсутствие преподавателей?

– Конечно! Без них… лучше. Да, да! Опека взрослых как бы лишает студентов самостоятельности. А сейчас ребята сами о себе заботятся, ощущают свою ответственность за выполнение фронта работ. Они далеко не школьники, как иногда отзываются о них. Сельхозотряд научит их самостоятельности, проверит сплоченность группы, выявит лидеров.

Говорил командир убедительно. А на деле? Мы пошли в поле. Второкурсники… Они ничего не делали.

– Машин не хватает, – хмурится Володя. – Из десяти часов, что мы проводим в поле, три простаиваем. Сейчас я вас познакомлю с человеком, самым работящим и самым недовольным.

– Михаил Таргоня, – представился он.

И действительно. В его бурной речи досталось всем – и ленивым водителям, и несовершенным комбайнам, и подсобным рабочим, а больше всего – руководству совхозу, которое недостаточно хорошо организовало работы.

– А если бы с вами были преподаватели? Как вы думаете, было бы лучше?

– Если бы они занимались распределением машин, организацией фронта работ, то – да. Было бы лучше. А так… – Михаил махнул рукой. – Ругаться мы и сами умеем. Только это мало что дает. Насколько я знаю, подобные трудности существуют у всех сельхозотрядов ежегодно. Но самое обидное, эти недостатки расхолаживают студентов. А ведь мы можем работать очень хорошо.

– Это точно, – вступает в разговор Леонид Кузнецов. – Этому способствуют хорошие условия быта, питания, отдыха, то есть все, что нужно для отличной работы.

– К тому же хороший пример подают командир, комиссар и завхоз, – вставляет Михаил. – Они работают за десятерых и отставать просто неудобно.

… Близился обед. Студенты потопали в совхозную столовую. Мы тоже почувствовали голод и предвкушали сытную еду. Но, увы! Надеждам нашим не суждено было сбыться. Борщ без всяких намеков на мясо и вареная картошка не располагали на дальнейший осмотр сельской местности. Мы сочувственно поглядывали на второкурсников: им еще предстояло работать после такого стола. Но они, как было видно, не унывали.

Невдалеке собрались кучкой ребята с гитарой и о чем-то оживленно переговаривались, искоса поглядывая в сторону поваров. Мы насторожились: неужели поварам достанется? Наши страхи были напрасны. Ребята приготовили концерт для работников столовой. Возможно, хитроумные студенты хотели задобрить местных кулинаров в надежде на сытный ужин. Но похоже было, что ребята не преследовали никаких дальних целей. Для них – разминка, для работников столовой – культурный отдых.

Картина была очень живописной: невдалеке шлепали гуси по лужам, мотался теленок. Повара, рассевшись на скамейках, слушали песни, смеялись над сценками из студенческой жизни. Выступала агитбригада лагеря.

Мы знали, что потом ребята пойдут в поле и будут работать, выполняя и перевыполняя план. А после будут спортивные турниры или дискотека. Короче, все будет идти своим чередом – без указаний старших, без понукания. Все будет как надо, хотя со студентами и нет преподавателей. Впрочем, один преподаватель был (на всякий случай), но его присутствие не мешало ребятам.

…Перед нашим отъездом Володя попросил упомянуть в газете имена тех, кто особенно хорошо работает. Вот эти студенты:

из отряда «Мицар» – Игорь Губин, Сергей Боровский;

из отряда «Пульс» – Саша Миронов;

из отряда «Кентавры» – Сергей Астрелин;

из отряда «Индикатор» – Ольга Захарченко, Александр Рябых;

из отряда «Гелиос» – Олег Новиков, Алла Хиврич. Кстати, в этом отряде комиссарская работа – самая активная.

И еще просьба. От второкурсников. Считать самыми работящими командирский состав лагеря, а самым веселым – комиссара Сергея Заяшникова.

25.09.1985. РТФ НЭТИ, Новосибирск.

Воспоминания студентов РТФ НЭТИ. 1984–1990 гг. Новосибирск.

Сергей Заяшников, организатор и тренер клуба ОФП РТФ НЭТИ.

Секретарь Комитета комсомола РТФ НЭТИ.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.