И чего вообще она мне вспомнилась? Эта мелкая оторва? Потому что мы все же были парой? И могли стать семьей? Мечта о семье не дает мне покоя? Или...
Рик и Марселин.
Может быть, именно из-за этой парочки, я невольно подумал о единственной девушке, которой был небезразличен. Которая была небезразлична мне. Не уверен, что это вообще было любовью. Но уверен, что что-то между нами все-таки было. И дело было не только в психо-маго-физиологии Истинных.
Выпрямившись, я с силой потер руками лицо. Протез неприятно врезался в кожу лица, но это было плюсом. Помогло прийти в себя. Скулить и жалеть себя сейчас нет времени. Да, я совершил множество ошибок. И многого можно было избежать, будь я хоть чуть-чуть разумней.
Все же, мне казалось что попаданцам живется проще. А не так как живется. Или это я такой моральный урод, что сумел заиметь такую кучу проблем? И другой на моем месте не совершил бы столько косяков?
Так. Еще раз. К некрам на Пустошь эти тупые мысли!
Вздохнув, я потянулся к МВУ. Короткая процедура загрузки, с еще более короткой процедурой авторизации пользователя. Через несколько секунд я уже мог видеть почти привычный мне голографический интерфейс, малость напоминающий почти родной Виндовс.
Рабочий стол оказался на удивление замусорен. В смысле, Мелисса, кажется, не затрудняла себя сортировкой файлов. Как и их толковым наименованием. И в итоге рабочий стол был забит практически полностью. Что с учетом его развертки в 3Д-проекции было своебразным, но все же достижением. Выбрав наугад файл, я уставился в бухгалтерский отчет за прошлый год. Следующий файл оказался служебной от столовой. А по маркировке буквенно-цифровой и не скажешь. Закрыв файлы, я еще раз вздохнул.
Итак, теперь я директор Нойверта. Школы для трудных магически-одаренных разумных. И хотя первым делом хочется устроить революцию, и прижать к ногтю преподавательский состав, это было бы не очень умным поступком.
Лучшим вариантом сейчас будет изучить устав Нойверта. От корки до корки. Найти, чем я могу прижать особо борзых коллег. А если не получится прижать, то найти хотя бы формальную причину для устранения. Если и этого не найду, то есть еще одна идея. Изменить устав. Если директор имеет на то полномочия. А если нет и этого, то найти способ заполучить такие полномочия!
-Ну, дорогие-любимые коллеги, вешайтесь! -вполголоса посулил я светлое и наполненное радостью будущее всему Нойверту. С этими словами открывая многостраничный том, что являлся уставом этой замечательной школы.
И тем самым делая первый шаг на пути добра и любви ко всем ближним.
***
Глава 8
Вздохнув, что в последнее время стало довольно привычным занятием, я открыл глаза, и бросил еще один взгляд на лист бумаги передо мной. На перечисленные на нем семьдесят пять имен разумных. Кандидатов на устранение. Преподавательский состав, охрана, кое-кто из обслуги, а также почти три десятка студентов.
Под давлением новой должности выбравшись из своей уютной раковины, в которой я прятался от всего мира, и осмотревшись, я был удивлен тем, что увидел вокруг. Нойверт был не просто коррекционной школой. По сути, он был целым поселением. Маленьким но гордым магическим поселением.
И численность контингента приближалась к полутора тысячам разумных. Из них почти половина была магами, от слабосилков до монстров наподобие Эмилии ле Ларк. Впрочем, адепт была явлением уникальным, и единичным. К счастью.
Итак, общая площадь Нойверт занимала порядка двадцати квадратных километров. Это вместе с ремесленными мастерскими, складами, и что меня добило - сельскохозяйственными угодьями. Да, почти половина площади отводилась под посадки. И урожай был неплох, к слову.
Однако при этом ремесленные мастерские практически не работали. Не было нужных управленцев. Да и оснащение, было либо списано и утилизировано, либо изношено до той самой степени, когда проще выбросить, чем починить. Я, конечно, некромант неплохой, но не настолько.
Число студентов было достаточно скромным. В Нойверт принимали с семи лет, при этом верхней планки не было. Сам процесс "образования" состоял из классических двенадцати ступеней. Вдобавок, каждому студенту был присвоен ранг. С первого по третий - особо опасные. С четвертого по шестой - опасные. С седьмого по девятый - подозрительные. С десятого по двенадцатый - неблагонадежные. Начиная с тринадцатого ранга, наступала амнистия.
Вообще, основной задачей Нойверта было перевоспитание студентов, а не их обучение. Я, как замкнувшийся в себе преподаватель, не знал о многом. О многочасовых занятиях по воспитанию в студентах должной ответственности перед Ковеном в том числе. Буквально многочасовых. Без перерывов.
По сути, тут просто-напросто ломали детей, воспитывали в духе страха к Ковену, пропуская получившуюся массу через двенадцать ступеней ада, и затем либо окончательно списывали в утиль, либо выпускали в мир. Не без пометки в личном деле о неблагонадежности.
Отдушиной для детей выступали работы в поле, а также факультативы. Правда, и факультативы были строго обязательны. До недавнего времени если у студента образовывалось в личном расписании "окно", это считалось злостным нарушением распорядка. Идеальный студент Нойверта после раннего подъема, посещения туалета, зарядки и столовой, за весь день имел ровно час свободный перед отбоем.
Те послабления что получили студенты из-за Скрытой Войны и из-за моего факультатива были явлением временным. С точки зрения Устава и прежнего директора. Также они являлись откровенным произволом с моей стороны. По всему выходило, что Мелисса мне... потакала? И я не мог понять, откуда такой неприкрытый протекционизм. О котором я до этого и не подозревал, искренне считая что меня тут всячески угнетают.
Помимо семи с половиной сотен студентов, в наличии было также тридцать вакансий преподавателей, из которых сейчас занято было только где-то две трети. Охраны было почти четыре сотни разумных, притом магов среди них было ровно десять. Прибавим к этому обслуживающий персонал, а это еще две сотни разумных. И на этом, собственно, все.
