Ей совсем не хотелось проблем, к тому же учитывая, что её контракт был подписан всего на год. Эмили собиралась приложить все силы и знания, для того, чтобы доказать, изучение литературы углубленно, а не поверхностно это важно и присутствие на уроках такого как Арон Ленден могло всё испортить: «Хотя, может я слишком остро реагирую? Может всё обойдётся? В конце концов, нельзя делать выводов по одной встрече, точнее по одному столкновению. Неправильно это судить того, кого не знаешь…или знаю?» – в голове, словно в насмешку прозвучал его голос: "Не волнуйся, вспомнишь".
Когда открылись двери класса и вошла первая группа из 16ти человек, Эмили выдохнула, его не было: «Так нельзя. Думать о том, кто повёл себя подобным образом глупо, даже если он придёт, а он ведь придёт, надо делать вид, что он меня не волнует…, хотя, что значит делать вид? Он и правда меня не волнует!» – думала Эмили, но понимала, что это не так.
Эмили решила первый день, сделать днём-знакомств. Она не давала тему, но рассказала о том, как будут проходить занятия. Сообщила, что через месяц, все желающие смогут поучаствовать в конкурсе чтецов, а также обещала подумать над идеей Моники создать отдельную группу, для тех, кто заинтересован в писательской карьере. Эмили была удивлена тем, что ученики старшей школы, заинтересованы литературой. В её время, в её классе, если ты прочёл больше того, что требуют, ты изгой, ботаник, тот которому больше всех надо и кто хочет выделиться. «Вот что значит частная школа с осознанными учениками, и обычная старшая школа, где большинство только и мечтают, как бы побыстрее свалить домой».
***
Ученики в этой школе и правда отличались от тех, что ей приходилось учить на практике. Все они были целеустремлёнными и ответственными. Готовность к урокам была стопроцентная, ответы на вопрос учителя получались незамедлительно. Никто не прятался за спиной впереди сидящего и ни молился "Хоть бы меня не спросили". Несмотря на такую разительную разницу в отношении к учебному процессу, это всё ещё были подростки от 16 до 19 лет и конечно не обошлось, без вопросов по типу: "Есть ли у вас парень". После того как она сказала, что не обсуждает личную жизнь с учениками, у неё спросили какой типаж мужчин она предпочитает, и этот вопрос так же остался без ответа. Два урока прошло настолько хорошо, что Эмили расслабилась и даже забыла об ученике по имени Арон, но, когда двери кабинета открылись и вошла третья группа, волнение вернулось с новой силой. Он вошёл и не отрывая от неё взгляда сел, напротив.
Сделав глубокий вдох и стараясь не смотреть на него, Эмили встала и приветливо улыбнулась пришедшим.
– Приветствую всех и благодарю, за то, что выбрали литературу дополнительным уроком. Сегодня мы просто познакомимся, поиграем в игру вопрос-ответ.
– Вы ответите на любой вопрос? – спросила девушка с передней парты.
– Все вопросы на которые я не отвечаю, написаны на доске. – она указала на белую доску позади себя.
– У вас красивый почерк! – от этого голоса всё тело Эмили покрылась мурашками. Она не понимала, почему этот парень так на неё действует. Ей это не нравилось, но она ничего не могла с собой поделать. Их глаза встретились, и Эмили выдавила улыбку.
– Спасибо. – с трудом оторвав от него взгляд и снова посмотрев на аудиторию, постаралась успокоиться. – Я назову ваше имя, а вы встанете и немного расскажете о себе, то, что посчитаете нужным. Может это будет то, почему вы выбрали мой предмет, а может просто общая информация, решать вам. Итак, – она прошла и села на своё место, а увидев имя, которое шло первым, невольно сглотнула. – Арон Ленден.
Парень улыбнулся, услышав своё имя, а Эмили, сделав непринуждённый вид подняла на него взгляд. Она вдруг подумала о том, что ей просто нужно вспомнить его. То, где могла встречаться с ним раньше, и это был её шанс закрыть вопрос и перестать так неадекватно на него реагировать. Она не была им очарована, но ощущала исходящую от него угрозу, словно что-то в подсознании говорило: «Держись от него подальше!».
– Что вы хотите узнать? – спросил он, поддавшись немного вперёд.
– Как я и говорила, ты можешь рассказать о себе, на кого ты хочешь учиться дальше, чего хочешь достичь. Почему выбрал изучать литературу более углубленно?
– Всё из-за девушки. – сказал он вдруг – когда-то я знал девушку, которая каждый день выходила в сад, садилась под раскидистое дерево и читала. Я смотрел на неё и видел, как она улыбается, смеётся и даже плачет, мне стало интересно, что в книгах такого? Я не видел её с друзьями, но постоянно видел с книгой… – Эмили видела, как ученицы, начали улыбаться, их взгляд был наполнен восхищением. Кто-то из девушек мечтательно подпирал подбородок рукой, кто-то смотрел на него закусив нижнюю губу, а она вдруг ощутила злость. Но не только из-за поведения Арона.
– Это всё? – её вопрос прозвучал резко.
– Да всё. – кивнул он, и Эмили не сдержала усмешку.
– Ты хочешь заниматься литературой, только из-за того, что тебе нравилось смотреть на какую-то девушку, когда она читала? Может мой урок не основной, а больше напоминает факультативное занятие, я не позволю относиться к нему несерьёзно. Многие хотят поступать в престижные университеты, и я намерена сделать всё, чтобы помочь им в этом желании. Кто-то, как выяснилось, сам хочет стать писателем, и я так же приложу усилия и постараюсь, чтобы мои уроки были для них полезными, а что же ты? Ходить на занятия, только из-за девушки из прошлого, подумай, пожалуйста, ещё раз. Возможно ты можешь потратить время на что-то более полезное и нужное для тебя. – она смотрела ему прямо в глаза и всё то волнение, которое испытывала со вчерашнего дня улетучилось. Эмили больше не хотела вспоминать обстоятельства при которых встречалась с этим парнем. – У тебя есть что добавить?
– Нет. – ответил он спокойно.
– Хорошо, тогда мы перейдём к Аманде Хоуп. – Эмили больше не смотрела на Арона, хоть и чувствовала его пристальный взгляд на себе. Не считая начала урока, основная часть прошла замечательно. Как и предыдущие две группы, вся информация, которую представляла Эмили, была встречена одобрительными кивками. Задавались вопросы, звучали шутки, атмосфера была очень даже дружелюбной. Когда прозвенел звонок ученики попрощались с Эмили и стали покидать класс, к её столу подошёл Ли Бон Хо.
– Что-то хочешь спросить?
– Да я.…вы сказали, что кто-то хочет стать писателем.
– Верно. У нас даже появилась идея, создать отдельную группу для тех, кому интересно писать что-то своё. Разумеется, после разговора с директором, если мы это согласуем, тогда я составлю план и подыщу информацию, которая будет полезна.
– Вот как…– Эмили видела, что Бон Хо смущается.
– Ты пишешь?
– Ну, не то чтобы прям пишу, так, балуюсь, можно сказать! – он почесал в затылке, на лице появился румянец.
– Это замечательно, как только станет известно что-то конкретное я обязательно сделаю объявление.
– Спасибо. – Эмили, улыбнувшись, кивнула. – и ещё, Арон…– при этом имени, внутри у девушки всё сжалось. – Он не тот, кто будет тратить время впустую. Если ему что-то не интересно, он просто не берётся за это.
– Что ты хочешь сказать?
– Просто, может он постеснялся назвать истинную причину, почему записался на ваши занятия. У него тут сложилась определённая репутация и…
– Говоришь так, будто хорошо его знаешь, вы с ним друзья?
– Нет, у нас тут с друзьями напряг. Мы можем смеяться вместе, проводить время, но отношения у нас как у конкурентов. Необходимо поддерживать статус, быть не хуже остальных, стоит споткнуться, и руки никто не подаст…
– Вот как. – Эмили поразили насколько взрослые мысли у Бон Хо.
– Арон неплохой парень, и я уверен, причина в его присутствии на ваших занятиях, не только в какой-то девушки.
– Ладно, я поняла.
– Я пойду, хорошего вам дня. – Эмили, улыбнувшись, кивнула, парень вышел из класса., а она задумалась над тем, что сказал Бон Хо. Не только про Арона, но и о его словах про дружбу: «В этом, пожалуй, самый главный минус таких школ. Дисциплинированные, целеустремлённые, но в то же время расчетливые и по большей части без эмоциональные. О дружбе не может быть речи, они конкуренты». – Эмили вспомнила свои школьные дни, она была такой же. Презирая тех, кто не может запомнить элементарного, всегда была в стороне. Она считала, что сближаться с кем-то, становиться друзьями, глупо, ведь придёт время и каждый пойдёт своим путём. Тратить время на отношения, которые ни к чему не приведут бессмысленно. Сейчас, она поняла насколько, ошибалась, когда она подружилась с Сарой и Виолеттой, поняла, насколько важно иметь друзей. «Люди не могут ничего сделать в одиночку. Поэтому просто необходимо иметь тех, кто придёт на помощь и будет с тобой до конца!». Опустив глаза, увидела чью-то тетрадь, которая лежала поверх её планера. Она оказалась чистой, но в середине Эмили нашла записку.
